高三到计时300天：高三开学第一课。
、高三了！⑴、高三了！
高三是谁的高三？
我要过一个怎样的高三？高三意味着什么？
我的高三的目标是什么？我如何度过我的高三？⑵、高考的意义。
有人没上大学也成功，有人上了大学也失败。但这只是特例。高考不等于应试教育，它是现行最公平、最合理的方式。
参加高考，就是为未来打开一扇门。高三更重要的是锻炼思维能力，意志品质，让人更加坚强，正看得失。有了这些能力，即使高考失败，你也会有所作为的，它会成为你一生的财富。
让人变得更成熟、丰富、深刻、淡定一些。⑶高三，真好！
高三，知识系统化，考验最大化，黑暗之后是黎明。高三的学生，要以奔跑的姿态出现。态度决定一切，希望就在前方，自信就是力量。
、态度决定一切。
态度是什么？态度就是人在日常生活中表现出来的一种稳定的行为倾向，即在什么样的情况下采取什么行动。它相对观念来说，更加稳定，对人的影响力也更大，更具决定性的作用。
可以说态度决定你的所为，态度决定过程的优劣，态度决定事情的成败，态度决定结果的好坏，态度决定一切。
很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。这就是一个态度的问题，态度问题不是怎样学习的问题，而是大家把一种热情、一种信念树立起来，真正端正态度，激发学习的热情。
我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？
态度决定一切。在进入高三的这段时间里，我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。
、想省气力的得付出更大的气力。
快车之所以快，并不是因为快车跑得快，而是因为快车停靠的站少；慢车之所以慢，并不是因为慢车跑得慢，而是因为慢车停靠的站多。所以，快车总是在一鼓作气中超越，而慢车总是在不断松懈中落伍。
快车之所以快，是因为快车只停靠在人多的大站；慢车之所以慢，是因为人少。
的小站它也停靠。所以，快车总是奋勇直前地奔向大站这样的大事，而慢车总是被小站这样的小事拖住了脚步。
人生也有快车慢车。人生的快车慢车，不也有着同样的道理吗？⑵、想苦的苦半辈子，不想苦的苦一辈子。
有一天，一个人在屋檐下面躲雨，看见观音菩萨正撑着雨伞走来。这个人赶忙说：“观音菩萨，普渡一下众生吧，带我一段如何？
”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我渡。”这个人听后，立刻跳出檐下，站立在雨中：
“现在我也在雨中了，该渡我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。
所以不是我渡自己，而是伞渡我。你要想渡，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这个人遇到难事，去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音的像前也有一个在拜，而那个人长得跟观音一模一样，丝毫不差。
这个人问：“你是观音吗？”那个人答道：
“我正是观音。”这个人又问：“那你为何还拜自己？
”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”⑶高中哪有不苦、不“黑”的道理？
奥运冠军杨秀丽的一首诗中这样写道：“人生苦与累是必然/一步步的顶往/一步步的承担坚持到最后/走到最后/你是最棒的”
、积极的心态是无穷的力量。
、登山的感受（山底、山腰和山顶）
人生有两种痛苦：一种是努力的痛苦，另一种是后悔的痛苦，你必需承受一种。没有一个人的人生是一帆风顺的只要努力就精彩！这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生。
难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后！开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心。生容易，活容易，生活却不容易。⑵、心态决定未来。
高三是人生中最痛苦、最枯燥、最辛苦、最重要的阶段。正因为如此，我们需要前进的动力，需要一个良好的心态。
一个叫塞尔玛的年青女人，陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地时，丈夫奉命到沙漠里演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，不仅炎热难熬，而且没有人谈天，只有墨西哥人和印第安人，他们不会说英语。她太难过了，就写信给父母说要回家，她父亲的回信只有两行字，但是这两行字彻底改变了她的生话。“两个人从牢房里铁窗望出来，一个人看到泥土，一个人看到了星星。
”塞尔玛把这封信读了多遍，感到非常惭愧，决心在沙漠里寻找自己的星星。她开始和当地人交朋友，人们。
对她非常的热情，她对当地的纺织品和陶器表示兴趣，人们就把舍不得卖给观光客人的纺纺品和陶器送给她，塞尔玛研究那些引人入胜的仙人掌和各种沙漠植物，又学习了有关拔鼠的知识，**沙漠的日出日落，还寻找海螺壳沙漠没有变，印第安人没有变，只是塞尔玛的念头和心态改变了，这一念之差使塞尔玛变成了另一个人，原先的痛苦变成了一生中最有意义的冒险，并为自己的新发现而兴奋不已，两年之后塞尔玛的《快乐的城堡》出版了，她终于“看到了星星”。②有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？
”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：
“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！
”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。
积极的人生心态可以帮助我们克服惰性，可以发掘自己的潜能，使我们学习、工作更有成效。我们永远不应嘲笑任何人，也不要轻视任何人。我们要学会用欣赏的眼光看待别人，学会用感恩的情怀去体验生活，用积极向上的思维去面对人生。
高考的竞争，不仅是知识的竞争，更是心理素质的较量，所以，高三的学习，心态犹为重要。
怨天尤人，昏天黑地；改变自我，天高地阔。
有事做，赶快做，认真做。有事做不至于无聊，赶快做不至于拖沓，认真做不至于后悔。一千个人有一千个哈姆莱特，一件事也有一千种做法，做好做坏，成功与否，就看你怎么做了。
⑶、自信就是力量。
每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力。⑷、坚持才能胜利。
天行健，君子以自强不息！——易经》
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼心中有目标，风雨不折腰。
高考是人生的一次飞跃，是人生的一种生存层次的提升，是奋斗，是挑战，是超越，也是完善，因此它绝对值得你付出。只要心中有目标，你就会重扬风帆，迎风破浪，只要有成功的欲望，就一定会有奋斗的激情。要坚信自己有能力实现目标，并且立即行动。
、好习惯终生受益。
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：爹，转弯啦！
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？
儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：爹，转弯啦！
牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，人则是以习惯生活着。世界上最难改变的，习惯肯定是其中一样，江山易改本性难移。但习惯有好坏之分，成功人士很重要的一点就是有良好的习惯。
对于曾经温室环境的下养成的不良习惯你是否还恋恋不舍？哈尼·鲁宾（美）《友人赠言》：
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会决定你的命运。
、成功需要规划。
进入高三，必须对自己的复习备战进行全面规划。一个地方、一所学校，以至每位老师是有统一施教备考计划的，但每位老师的方略各具特色，我们每位考生的具体情况又不尽相同，因此我们不能一味只靠课堂牵着走。⑴、在老师备考计划的基础上制定出自己实际的战略。
复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。
第三是即时性计划，即通常说的日计划，它是对现实时间的安排，完全控制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。分段计划、科学有序，保证落实，严格执行。⑵、各学科之间要协调好。
要提高总分，在弱势学科或平时不太感兴趣的学科上多下工夫，就更实在，更明智。由于效果的激励，对它的兴趣也逐步提高，只要持之以恒，现状会得到改观。优势学科、稳步提高，弱势学科、强行入轨。
⑶、要注意学科内部知识体系的协调。
当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。
再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，只求精，精益求精。还有，对重要的方法也要作为复习重点，争取以少胜多，举一反三。合理取舍，深化重点、追踪热点、有的放矢。
、纪律是保证。
纪律不是要限制你们的发展，而是要指引你们向正确的方向发展。纪律是保证，保证什么？保证谁？强调中学生日常行为规范、班级公约。
、第一轮复习的一些建议。
眼下，参加2023年高考的考生正在进行很重要的高考第一轮复习。高考能否取得成功，关键取决于相关知识的掌握和分析，解决问题能力的生成。高考第一轮复习的主要任务应当是改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力。
尤其是基础知识在“新材料，新情景，新背景”下的运用能力。如何以最好的状态有效进行“第一轮”复习，已经成为每个考生所关心的问题，这也是科学的学习方法的核心所在。心中有目标，风雨不折腰。
高考是人生的一次飞跃，是人生的一种生存层次的提升，是奋斗，是挑战，是超越，也是完善，因此它绝对值得你付出。只要心中有目标，你就会重扬风帆，迎风破浪，只要有成功的欲望，就一定会有奋斗的激情。要坚信自己有能力实现目标，并且立即行动。
专心”最重要。
学习过程中，注意力高度集中时，学习者对周围其他事情可以视而不见，充耳不闻。高度集中注意使大脑能够高效地进行信息加工和问题的解决，提高学习者迅速地掌握知识和高效地分析问题和解决问题的能力。求精、求细、求深。
第一轮复习是对知识的全面梳理和整合，是查缺补漏的最佳时机，因此考生切忌“浮、散、乱、虚”而要按照一定的复习进度，澄清概念，在“精、细、深”上花功夫。
准备三个本子：
精华本：随时记录整理遇到的新问题，得到的新收获，悟到的新方法；答疑本：把每天的疑问记下来，以三天或一周为周期，定期向老师请教；错题本：
把做过的典型错题都记下来，纠错本身就是一种提高和进步。各科复习要讲究均衡。
偏科生要在保持优势学科的同时，找准自己的“升值空间”，克服对较弱科目的恐惧，树立自信，养成主动学习的习惯，做到知识“点、线、面”结合，以中等题为主，以期得到最大限度地发挥自己的“潜能”。主干复习要与老师同步。
在复习过程中，不要盲目求快，而要“跟着老师走”当然在与老师同步的前提下，也可以自己提出“系统复习”的要求，主要是归纳知识系统，找出自己存在的问题。
多用回忆法，构建知识体系。
无**科、理科在看完一个章节，做完一道习题后，可以有一个“昂头”的过程，此时在脑海中回忆刚刚看过的概念以及知识网络，并且在脑海中系统化，如果遇到模糊的部分立即解决。给自己适度的压力。
人与人之间根本的差别在于“意志力”，因此第一轮复习可以适度给自己一定的压力，要求自己在一定时间内完成一定量的复习，这个量要比过去习惯的学习量稍大些，合理提出计划，并且用“意志力”保证自己立即行动，完成的部分用红笔勾划出来，你会有一种从心底涌现的成就感，学习的激情将从此升腾。
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高三开学第一课
原 班的同学对我比较清楚，我这人比较随和，很少发火，你不听，大不了我停下来讲几句纪律。高三了，我更加要信任大家，作为教师，更加会将更多的精力放在教学上，放在备考中，而不是整天为大家的纪律 为大家的思想态度去操心。三 克服困难 充满信心。大家能够进入到创新班去学习，大家是幸运的，也是幸福的！然而前路也...