语言接力游戏
规则： 每一个学习小组为1个集体组与组接力组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次)
说明(1)两分钟准备时间(2)组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能有时间停顿否则视为该组自动放弃
接力的语言是：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿；三只青蛙……
个人集体 合作竞争
我有故事来分享
案例分析一
班上的小明(化名)……
(1)小明为什么会受到同学们的厌烦？
(2)针对这个现象请全体同学想办法认为才能帮助这个同学改正错误体现班集体的智慧和力量
案例分析二
张婷和王帆(化名)
(1)张婷为什么能成功？
(2)正当竞争对我们每个人有什么好处？
(1)张婷为什么会这么做？
(2)你看待张婷的行为？
(3)换成是你会做？
(4)想一想不正当竞争还会带来些危害？
小组讨论：如何处理个人集体竞争合作的关系？
2、竞争可以培养我们的进取心合作却可以弥补我们个人的缺陷两者互为基础互相补充
因此每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣我荣；集体耻我耻)形成正确的合作竞争意识有竞争我们就会有进步有合作我们就会有提升
中学开学第一课方案二
——怀着梦想前进
材料一：梦想
记得哈佛大学曾经作过一个调研有一届毕业生无梦想的是27%梦想比较模糊的是60%有近期梦想的是10%有远期梦想的是3%25年之后哈弗大学再追踪调查结果发现这届毕业生中是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英这个例子告诉我们梦想对于我们是多么的宝贵啊
：同样的机遇但机遇是给有准备的人；同样的空间但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的
故事一则 古罗马皇帝哈德良手下有一位将军总是在他面前吵吵着要提升他报告：“我应当进入更重要的领导岗位因为我经验丰富参加过10次重要战役”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军好好看看这些驴子它们至少参加过20次战役可它们仍然是驴子
如果不擅长总结十年的资历只不过是一年经验的十次重复而已优秀不是时间的累积而是不断反省后的创造力
四：准备工作及常规作业
1、语文作业本和错题本(可以二合一)
2、语文周记本和摘抄本(可以二合一)
3、《现代汉语词典》《古汉语常用词词典》(下周检查)
常规作业 1、每周一篇周记以上(每周的周一早上交)
2、自备文稿纸每天练习一页纸字可以描红也可以临摹第二天早上交不合格重练
3、课前积累：每节课前由一名同学主持积累内容可以是成语故事、诗词欣赏、时事点评、名言警句分析运用三分钟以内事先把内容写在黑板上课上主讲其他同学积累至周记本
五、今日作业：
你在新学期有什么新设想？语文的弱项在里？什么原因？想解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？(结合你的情况选择其中的一个或几个问题谈谈写在周记本上)
※拓展材料
1、相信自己勇敢挑战
：“假如山上滑坡你该办？”年青人喃喃：
“往下跑”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了你应该往山上跑你只有勇敢地面对它才有生还的希望天下事皆然”说完便飘然而去(——只有勇敢面对挑战和困难才能战胜它往上走不要往下走学习亦如此)
2、坚持不懈持之以恒
开学第一天大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到？
”学生们都笑了这么简单的事情有什么做不到的？过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了？
”有90%：“请大家告诉我最简单的甩手运动还有几位同学坚持了？”这时候整个教室里只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图(——成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀)
中学开学第一课教案
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中学开学第一课简报
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中学开学第一课总结
中学开学第一课总结1 一 高度重视，精心组织，活动氛围浓厚。接到商南县教育体育局关于组织中小学生上好 开学第一课 的通知精神，学校迅速召了校委会，传达了教体局的通知精神，成立了以校长为组长的活动领导小组，制定了 试马镇初级中学入学教育活动方案 对本次活动开展进行了周密安排部署 随后又召开了班主任会，...