《一百条裙子》读后感。
一百条裙子》读后感一。
四（2）班9号邓世昊。
一百条裙子》里的主人翁旺达总是穿着一件褪了色的，晾得走了形的蓝裙子，却总说自己有一百条裙子放在衣柜里，佩琪觉得很好玩就总笑她。可等画画比赛过后，旺达转学了，还搬了家，佩琪和玛蒂埃感到很惭愧。当画画比赛颁布获奖者是旺达之后，转学的旺达来信了，上面说她把绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，把画着蓝裙子的画送给玛蒂埃。
玛蒂埃回家后研究起了画上的人来了，发现画上的人很像自己，然后她去佩琪家找佩琪告诉了她这件事。读完这本书，我知道了：当别人受到伤害时不能坐视不管，更不能也跟着去嘲笑别人，而要去帮助她。
四（2）班陈俊宇 4号。
一百条裙子》读后感二。
用了一个上午的时间我读完了《一百条裙子》这篇微**。
看完这篇**后，通过爸爸的辅导我后得到下面的感受：
1、不要以别人的短处来取笑别人。
2、不要因为自己的短处而自卑，旺达就是这样的一个女孩，她的这个精神是值得我们去学习的。
3、我们要懂得道歉，以佩琪和玛蒂埃为代表的13班全体同学就是这个例子，他们最后知道知己做错了而且主动找旺达道歉，这种精神也是值得我们去学习的。
4、我们要懂得原谅，旺达就是这样的一个女孩，她最后原谅了嘲笑她的那些同学，并且祝福他们，她的这种宽容的精神是最让我感动的。
一百条裙子》读后感三。
四（2）班 28号梁颖茵。
我的感受是：读完《一百条裙子》这本书，让我从中感受到，被别人捉弄和别人对自己的不信任是很难受的。其实在现实生活中，也有这些类似的事情发生在班上，有些同学因为比较调皮，也常常在课间休息时间捉弄和欺负某些同学，但我相信他们看过这本书之后，会把这些坏习惯改正过来。
因为，通过阅读这本书让我们认识到同学间要互相帮助、互相爱护，珍惜目前所拥有的，不要等到失去了，才后悔、才懂得珍惜。
一百条裙子》读后感四。
四（2）班45号植毅澎。
我的感受是：《一百条裙子》的主人公旺达很少讲话，总是一个人孤零零的。有一次，她告诉女生们她有一百条各式各样的裙子，女生们都不相信她，反而去嘲笑她，尽管她们怎样嘲笑她，旺达心中都有一个美好的愿望“她心里有一百条裙子”，而且她还努力地向这个愿望进发。
最终她在绘画大赛得到了一等奖，还得到了女生们的赞扬和尊重。她那坚持不懈的精神深深地打动了我们。正如这句话所说：
“没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关”。我们也要像旺达一样，无论在什么时侯，心中都要有“一百条裙子”。
一百条裙子的读后感一百条裙子读后感
一百条裙子的读后感。一百条裙子读后感50字。一百条裙子的读后感 一 经老师介绍，我读了一本叫 一百条裙子 的 主人公拥有一个奇怪的名字。旺达 配特罗斯基，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的是更多嘲笑，根本没有人相信她。...
《一百条裙子》读后感
最近喜欢上了一本书，叫 一百条裙子 故事讲了在孩子小学时代的故事，是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事，让人读了很受感动，给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。旺达，一个没有妈妈，和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩，据说波金斯山上不适合居住，虽然夏天可以上去采几朵野花，可是在路过老斯文森的房...
《一百条裙子》读后感
一百条裙子 读后感范文。你想有一百条裙子吗？旺达。佩特罗斯基就有一百条裙子呢！下面本店铺为大家收集整理了 一百条裙子 读后感 欢迎阅读与借鉴！一百条裙子 读后感1 故事讲 有一个小女孩叫旺达。佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的女孩。她很可怜，没有妈妈，整天穿着一条旧裙子。也正是这样班上所有的女生都喜...