读《会飞的教室》读后感

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读《会飞的教室》读后感。

导读：读书笔记读《会飞的教室》读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。读《会飞的教室》读后感：

本书是德国作家艾利克。卡斯特纳一部长篇**。本书描写了孩子们自编，自演的一场戏。

全书通过一系列生动，感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真可爱的少年形象。本书的内容，可以算得上是一部高浓度的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。

其中，有一篇我最喜欢的文章叫《胆小的邬理》主要讲：在古老的吉斯蒙古学，有一群性格迥异的学生，他们一起经历着学习，生活的喜怒哀乐。在这一章里。

作者着重刻画了胆小的邬理这一形象，他不敢自己走在那个相传古代处置过犯人的山岗，甚至胆小到看到别人冒险也会吓得心跳加速，手心冒汗。同时，在这一章里还引出两个人物，他们分别是食量惊人的马提斯和冒险者格普勒，他们每个人的性格不同，给我留下了深刻的印象。

在现实中，我也有胆小害怕的东西。比如我最怕蛇，有一次妹妹用假蛇来吓我，把我吓得抱头大喊大叫。一溜烟跑出老远。

后来我变得胆子大了起来。我总结出动物也有灵性，你不去逗它，它就不会侵犯你！

还有一篇文章是《小作家姚尼》主要讲：邬理他们要在体育馆排。

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演，而他们排演的舞台剧是一个叫姚尼的少年编排的。姚尼是一个身世复杂的孩子，他儿时经历了很多一般人难以承受的痛苦。姚尼是一个非常可怜的孩子，他儿时父母抛弃了他，虽然后来他得到了船长和船长妹妹的疼爱和无微不至的照顾。

但幼儿时的伤害是他永远的噩梦。这一切都让这个孩子变得多愁善感。但也正是如此，他才有敏锐的洞察力，从而写出了非常优秀的作品。

说起姚尼，我也想到了自己，从十岁那年，爸爸与妈妈闹矛盾，便离开了我们，就是离婚了，我疼爱的看着我的妹妹，她也挺可怜的，因为在我五岁的时候，爸爸妈妈正在抱着我，哄着我。可妹妹五岁的时候，爸爸妈妈却不在我们身边了。

每一次爸爸打**，他总是说好好学呀。怎么让我好好学？每次当我一回到家，喊的总是，奶奶，我回来了。

现在连妈妈是什么？妈妈在我心里长什么样？我已经全忘记了。

每一次听到别的小朋友喊妈妈，我心里就难受。这将是我和妹妹儿时的噩梦，永远的阴影。读完这篇文章，我很感动姚尼的身世可怜，但她很顽强。

我也要像她那样，化悲痛为力量，刻苦学习，将来成为对祖国有用的人！珍惜吧。珍惜你们现在的时光。

珍惜有父母疼爱的日子。坚强吧，要勇敢面对人生路上的所有不测！文/姜雨洁。

从而有了奋发向上的动力！苦难是一剂良药，希望你能从痛苦的阴影中走出来，真的化悲痛，为力量，让痛苦成为你拼搏的动力源泉。

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