窗边的小豆豆读后感-读后感大全。
还记得多年前，曾陪儿子一起读过黑柳彻子的著作《窗边的小豆豆》。亲子共读是儿子10岁前，我们母子一直坚持的习惯。晚上睡觉前，我读，他听，枕在我的肩头，安安静静。
可是，就在读这本书时，他的表现却异常激动。听着听着，就会手舞足蹈，连蹦带跳，滔滔不绝，说的最多的话就是：太好了，我喜欢，我也要上巴学园！
其实，我何尝不是这样觉得，如果能回到童年，我也要上巴学园！不得不说，小林先生真是最了解孩子的。
黑柳彻子是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童**会亲善大使，被誉为日本最伟大的女性之一。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为太淘气（上课时不是把书桌的盖子开了关，关了开，弄得“啪嗒啪嗒”直响，就是站在窗边和街上的宣传艺人打招呼，和屋檐上的燕子说话……）被学校退学后，来到了巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个优秀的孩子，并打下了她成就一生的基础。
小林先生是令人佩服的教育家，他的巴学园是孩子们的天堂。他投入了自己全部的爱，全部的智慧，全部的热情在用心地做教育。随着年龄的慢慢增长，从教时间愈长，从内心深处对他的敬佩愈深。
虽不能至，心向往之。不由得对照反思自己的教育教学行为，很多感触梳理如下：
教育需要耐心。小豆豆第一次到巴学园时，小林先生很有耐心地连续听六岁的她说四个小时的话而不打呵欠，一下子就让她喜欢上了这个“头发有些稀疏，牙齿有些脱落”的校长先生。心想：
能永远和这个人在一起就好了！教育者的耐心对1孩子来说多么重要啊！想想自己，平时工作事多、事杂，难免会使我的内心焦躁，对于学生出现的问题很多时候会简单粗暴处理，以求快速解决，效果当然不如人意。
而且越这样，孩子犯错的频率越大。现在想来，如果能静下心来，从孩子的角度慢慢引导，耐心纠正，争取使她们从内心真正接受，春风化雨，点点入地，效果应该会更好吧！
教育需要创意。巴学园从校园的主要硬件开始就与众不同。校门就是两棵矮矮的、活着的大树，而教室和图书室更绝，是用六辆报废的电车代替的。
让孩子们无比喜爱。吃饭也别具一格，首先为了孩子的营养，校长想出了让学生带“山的味道和海的味道”，并及时检查。如果发现有学生未带齐，就让校长夫人亲自下厨添加，保证了孩子的营养，又让孩子养成了不挑食的习惯。
《饭前歌》让学生在歌唱中喜欢上吃饭，并能够记住节奏好好咀嚼，消化。有创意的活动还很多，比如冒险呀、在礼堂里露营呀，运动会的设置呀等等。随时随处充满着趣味，表达着孩子的心声。
孩子们怎能不喜欢呢？想想自己平时的教育教学，虽然也有创新的意识，但更多的还是按部就班，久而久之，孩子们难免会兴趣减弱，出现倦怠。有创新，有灵气的教育才是永葆活力的教育。
我想在以后的教育教学中，我要更注重于根据孩子的生理及心理特点，大胆创新，设计孩子们喜欢的教育教学形式，让他们爱学，乐学。
教育需要自主性。巴学园里，学习内容的选择、学习时间的安排，学习进度的把握，学生都有很大的自主权，加上位置的不固定，学生有更多的机会和别人合作学习。每天，在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有课，还有每节2课学习的所有问题点，满满地写在黑板上。
孩子们可以从自己喜欢的那门课开始合作学习。但是放学前必须学完。如果大家都早早学完，下午就可以出去散步了。
学习真真正正成为了孩子自己的事，积极性当然会很高的。在平时的教学中，我也尝试过类似的做法。在课文第一课时的字词学习时，我会把学习要求有梯层地写在黑板上，学生根据自己的实际，自由选择学习层次和合作伙伴。
如果在规定的时间内，孩子完成任务或者梯层晋级都鼓励奖赏，适量减免作业。这样一来，孩子们个个热情高涨，全身心投入，学习效率极高。这一点在以后的教学中要继续改进坚持。
教育需要尊重。小林先生说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。而他也确实是这样做的。
他尊重着每个孩子的天性。呵护着他们的天真和**欲望。比如：
小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……校长先生只说了句：“是这样啊！
”。反思我们的教育，往往用我们成年人自认为的好标准去要求孩子，规范孩子，逐渐使他们成为了一个模子刻出来的标准学生。慢慢失去了个性，失去了他们本该有的光彩。
当然，发自内心的快乐又能剩多少呢？
教育需要家校配合。小豆豆的幸运不仅在于他进了一所好学校，遇到了一个好老师，还在于她有一位宽厚仁慈的妈妈。直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！
我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定不会像后来那样快乐自信。所以我觉得孩子的教育一定是学校与家庭齐心协力共同完成的。
老师和家长应该都来探索孩子的内心世界，共同帮助孩子成长。在以后的教育教学中，我一定会更加重视与家长的沟通与配合，达成更好的教育效果。
窗边的小豆豆感悟《窗边的小豆豆》读后感
窗边的小豆豆感悟 窗边的小豆豆 读后感。窗边的小豆豆 讲了一个叫做 巴学园 的学校的故事。巴学园是个有趣的学校 它的校门是由两棵树组成的 巴学园的教室是废弃不用的电车车厢 小林校长不想让学生们偏食，所以午饭要有 海的味道 和 山的味道 孩子们游泳时，校长从不让他们穿衣服 小豆豆掏完便池，小林校长并没...
窗边的小豆豆的读后感2019字
窗边的小豆豆 是四年级上册的必读书目，在布置学生阅读的同时，我也再次捧起这本书重新阅读。这次阅读的视角放在了小林校长和豆豆妈妈是如何呵护 引导豆豆快乐成长以及学生容易忽略需要教师引导的表达方法上，我读得非常细，发现了以前阅读时从未注意到的一些新的东西。一 关于小林校长对于小林校长，以前阅读留下印象最...
窗边的小豆豆读后感读《窗边的小豆豆》有感
顽皮 可爱 善良的小豆豆因为贪玩，一年级就退了学，转到了一座叫巴学园的学校里。这座学校非同寻常，学校的大门是用两棵树做成的。咦，怎么没教室呀？哦，原来几辆电车就是。小豆豆第一次和小林宗作校长见面，小豆豆竟然连续讲了4个小时的话，校长也连续听了4个小时的话，可见校长多有耐心啊。在这所学校里，教育方法真...