高三学生读后感三篇。
错，欢迎点评和分享。【篇一】
我读了《我是90后》这本书以后我知道了其中的含义。并且知道我们90后身处祖国飞速发展的伟大时代，因此我们一定要不断充实自己，将来担负起富强中华的重大历史责任。
首先社会上对90后是一群自控能力差，缺乏责任感，亲情淡薄，张扬叛逆，对社会不关心等。我作为90后真切的希望社会对我们宽容、包容。我们需要关心、理解，我们愿意接社会各界的帮助、教育。
其实作为90后的我们是充满希望的，是非常有个性的，有很多现代的追求。虽然毛病多但优点更多，在我们90后身上还有很多可贵的闪光点，我们对新生事物特别敏感，接受新生事物非常迅速，我们敢想、敢做、敢说、敢爱、敢恨，期盼社会诚信，对未来也充满憧憬，对祖国充满热爱，从内心表达了对真善美的积极追求。这是我们90后鲜明的特点。
首先要创新学习，敢于竞争。我们要在实践中学习绝不死啃书本，变成书呆子。也要从实验现实中发现问题并提出问题。
我们还要上课认真听讲。养成良好的学习习惯。其次团结也很重要，我们不要像一盘散沙，要像狼群团结一致，失败了不气馁。
另外我们要懂得分享，不能自己一个人独享。同时为了减少环境污染我们要少用一次性筷子，塑料袋，乱仍电池等，少吃零食或不吃。让我们保护绿色，保护家园，爱护野生动物，因为它们也有生命。
作为90后的我们应该有强烈的责任感。对社会﹑学校﹑班级﹑家人﹑承担起责任和义务。比如在家中多帮爸爸妈妈做些力所能及的事，自己的事自己做。
在学校积极主动别人及时制止其他不文明的现象。协助老师和班干部管理好班级，创造良好的学习环境。积极参加学校和其他组织的有益活动，争做文明小公民。
作为90后的我感到非常自豪。在今后的学习中，我将端正学习态度和提高责任感，为建设美好的明天而刻苦学习。正如儿歌中唱的那样：
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”90后是祖国花朵，让我们在祖国肥沃的土壤里茁壮成长，相信在不久的将来，人们将看到一个奋发有为、精诚团结、别具一格的90后！【篇二】
暑假刚开始，我就怀揣着三好学生的奖励券，满心喜悦的去新华书店，挑选我最喜欢的书。柜子上琳琅满目的书，让我目不暇接，无从选择。突然，有一本书的封面，瞬间吸引了我的眼球，一个表情淡定的女孩，坐在一个高坡上，长发飘飘，她拿着一支风笛，仿佛正在吹着一曲美妙的乐曲！
这本书的名字叫《妖精的小孩》！曾经听说这是一个关于人类和妖精结合生下的一个小孩的故事。我不禁在想，这会是一个什么样的孩子呢？
会发生哪些奇妙的故事呢？这一定会很神奇而有趣吧？带着各种猜想，我毫不犹豫地将这本书收入囊中，买回了家，迫不及待的想要在书中寻找答案。
我捧起《妖精的小孩》，安安静静，一页页，小心翼翼的翻看着，生怕错过了精彩的每一个片段。书中主人公萨斯其因为不完全属于妖精（母亲是妖精，父亲是人类），而被妖精世界所遗弃，成为了人类的孩子。她不想来到陌生的世界，却不得不接爱，于是过去记忆慢慢被尘封遗忘，开始了自己新的人生旅途。
萨斯其具有太多美好的品质，这个与人类世界格格不入的孩子，身上却闪耀着可贵的人性的光辉。她用稚嫩的肩膀，扛起了人类世界和妖精世界对她所有的不公，她在坚持做与众不同的自己的同时，还表现出了比大人更甚一筹的坚强和责任感，活出了真实的自我。
在现实生活中，我觉得我也是一个与众不同的女孩。很有趣的是，我是家里的左撇子，很小的时候我还没有发现什么不妥，但是从我开始上小学后就发现了在生活和学习上的很多不便。吃饭时，拿筷子的左手总是要和身边的人相撞。
上学时，用右手开始学习写字时，总觉得那么的软弱无力，把控不好，练钢琴时，左手的弹奏的伴音音量总是盖过右手的主音音量，所以我明白我和身边的人是那么的与众不同，当我需要用右手的时候，我就要比别人付多更多的时间和努力去做好一件事情！
妈妈说我是一个与众不同的女孩，当我空下来时，脑子里会出现各种奇怪的想法，喜欢在家里做各种实验，去发现生活中有趣又不可思议的现象。经常把家里弄的一团遭。前几天要做一个水淀粉的实验，弄的厨房里满地是淀粉。
妈妈说我是异想天开的小捣蛋分子，可我不这么认为，仍然乐此不疲的沉浸在小实验带给我们快乐中。
小朋友也说我是一个与众不同的女孩，与他们一起玩耍的时候，我会对那些约定俗成广为流传的游戏厌倦。经常会自创一些新鲜的玩法，并邀请小朋友一起来玩，大家也觉得非常的快乐和有趣。有时，我自己也不禁在想，虽然我不是书中那个半人半妖的小孩，但是我似乎也有着那么一些与众不同。
不是与众不同的胆怯，而是与众不同的敢于面对困难去挑战，去探索发现和创造。我希望自己也能够像书中的主人公一样，在困难面前比别人更加坚强，能够勇敢面对自己未来的人生旅途。【篇三】
今年暑假，我所读的这本书为《红瓦黑瓦》，是曹文轩纯美**系列之一，我本不太喜欢看书，尤其是整本书没有一张**，全是文字的那种，但当我读完这本书的第一章节后，我就打消了之前那个念头。谁说没有**？在这文字中就有**，是无形的**。
作者在文字中加以描写，一张张栩栩如生的**就印在脑中，我有一种留恋前一章，又有想继续读下一章的感觉，它像磁铁一般将我吸引着我，我的兴趣越来越浓，几乎在每一章都有亮点，都有值得去观赏的地方，当我读完整本书时，我不禁感叹，读书真可以说是一种乐趣，是一种享受，我们可以跟着文中的主人公一起感受喜怒哀乐，作者几乎将我们带进这个情感世界。
文中的红瓦与黑瓦分别象征着初中与高中，整本书以油麻地为背景，从一个中学生的视角，诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不懂事而逐渐明白人生的成长历程。文中的主人公林冰从踏进初中的大门写起，一直到高中毕业后结束，整本。
书写了文中主人公的生活及同学们之间所发生的事，这些事的情节起落跌宕，震撼人心，关怀与情义荡漾在字里行间，充分体现现代乡村学生的充满情趣的事迹。在文中的第三章节——大串联中，老师领着同学们走出乡村，去看看外面的世界，所以当看到什么东西都会发呆，看到别的队伍发呆，看到房屋发呆，看到别人的着装发呆，看到一切未见过的情景都发呆，老师还一路埋怨“我们”没见过世面，像雨天里爱赶雨点儿的黄毛鸭子，说领着“我们”来真是活受罪。这段淋漓尽致地体现出乡村的孩子对大城市里的生活的向往与憧憬，还有那颗乡村孩子特有的无知，充满好奇的心，对任何未见过的事物都表示目瞪口呆的心。
都是那么地充满情趣。
当然，在文中不仅只有喜与趣，还有哀。在**当中第五章节与第九章节为“染坊之子”，也就是赵一亮，他家很富有，都是靠染坊内他的父亲所创建出来，而赵一亮不喜欢染坊，但他是拉胡琴的一把好手，是学校文艺队中一员，但一场火改变了他的命运，将他家烧得一无所有，后来因偷木头被抓进公安局。如此大的变化，从大少爷变成无家可归的流浪者，这让谁看了都会感到是场悲剧，令人叹惋。
最吸引我的则是好句好段了，在文中可是数不胜数，令我最赞叹的是在“柿子树（三）”中的第一段：“这年秋天，马水清家的柿子树上的柿子，把吴庄的天空都快染红了。我来到吴庄时，正是秋风吹去全部老叶，只剩下一树柿子的时候。
那硕大的柿子，一枚枚皆呈金红色，让蓝天映衬着，迷住了所有的路人”。其中“柿子染红了半边天”。令我惊喜，柿子红得都快染红天了，可见这柿子是有多么得红，这种手法很值得我们学习。
就是因为有了这些，我就有不断看下去的欲望，我爱看书，更爱看好书。
初三学生读后感
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高三学生誓词
学生誓词。自信创造奇迹，拼搏书写神话。知识改变命运，现在决定未来。我自信我出色我努力我成功。相信自己的实力，展示自己的魅力。我就是黑马！我就是奇迹！我渴望高考成功！我高考一定成功！养军千日，用于一战 苦磨十年，终成一剑 统考大关，已到眼前 修我戈矛，立我誓言 步步为营，稳打稳干 刻刻苦练，敢为人先 ...