贝多芬传读后感

发布 2023-07-26 12:48:27 阅读 8450

贝多芬传读后感范文。

贝多芬传读后感范文。

贝多芬传读后感范文1

贝多芬的童年很痛苦,父亲常常体罚他,不让他玩,只让他练琴,他的父亲管教严厉,由于天生的禀赋和后天的勤劳,贝多芬从8岁起就登台演出。成年后,贝多芬又耳失聪,虽然他些时风华正茂。然而,这从天而降的厄运却打击了他,给他了一些打击!

而坚强的贝多芬受住了这致命的打击,最终战胜了不幸。

贝多芬传读后感范文2

贝多芬传》是法国文学家罗曼·罗兰着名的人物传记之一。这是一颗受伤后近乎窒息的心灵勃发而出的一曲激昂的交响乐,是对**艺术大师贝多芬一生的真实素描。贝多芬所处的年代,正值旧的毁灭与新的勃发交加,他的成功掩隐着无可言说的苦痛,他的一生就是一个天才的艺术家与多难的命运斗争的过程,那是“苦难铸成的欢乐”。

这本书主要讲贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰,屠格涅夫的赞歌。从诞生之日起,它就以其独特有的旋律震撼着世界,使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜。

在世界文学史上留下了不可磨灭的痕迹,罗曼。罗兰以极其丰厚而卓越的创作,发展了传记文学的体裁,成为了20世纪的一道风景线。

我十分佩服罗曼·罗兰,把书中的人物详细的写了出来,活灵活。

1 -现的展现了人物的特点,以及值得我们引以为荣地方,如贝多芬在耳聋的情况下仍保持着不屈不挠的高昂的斗争精神,巨大的创造力和高尚的道德标准,有一个伟大的人格对讨厌的人也会忍耐,他虽是不幸的人,但他却创造幸福给予世界,他的一生告诉了我们一个道理:只要你愿意付出,成功一定会来到你的身边。

贝多芬传读后感范文3

亲爱的贝多芬,多少人赞颂着你!你是**家榜样,你是现代艺术最英勇的一股力量,你是受苦不屈的人们最伟大、最真挚的朋友。当我们为世界上存在的苦难感到悲伤的时候,你尽管自己身处无声的世界,却谱写出了最强的音符,安慰了人们受伤的心灵。

贝多芬的**和自然元素融为一体,他抓住了大自然的精髓。此言不假,贝多芬可以说是一股来自于大自然之间强大的力量。当这股力量和其他力量碰撞,便产生了壮观的景象。

贝多芬是一个穷困潦倒,残废孤独,生而痛,没有地欢乐的人,却创造了欢乐,并给予了全世界欢乐,一句充满豪情的话可以概括你的一生,这句话就是一切勇敢人的座右铭。

唯其痛苦,方显伟大,才有欢乐。

让我们一起向贝多芬学习吧!

贝多芬传读后感范文4

贝多芬出生于一个**世家,父亲总是用暴力迫使他学习,后来母亲因肺病去世。从小,贝多芬就开始与命运抗争。虽然贝多芬的童年悲惨,但是,他对童年总是充满美好的回忆——被称为“父亲”的。

2 -莱茵河给了他无穷的思想和力量。

当贝多芬意识到自己的志向所在,开始对生活有信心时,命运的魔爪已慢慢伸向他。耳朵失聪。这对于一个**家来说,无疑是一个致命的打击。

但我认为,这未尝不是一件好事。这样,可以让他更专心作曲,不再受世俗干扰,写出来的曲子更有深度,给人以生活启示。值得让人去静静地听,静静地去品味。

因为,这是贝多芬用“心”观察世界和思考人生而写出的曲子,注入了自己的感受在其中。是的,倔强的贝多芬并没有向命运屈服,独自承受这个秘密,把自己的感受注入到**之中。他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉。

就在贝多芬最辉煌的时候,幸运的同时也带来了悲剧:不幸的爱情、身体的疾病、凄凉的遭遇、痛心的亲情把贝多芬折磨得千疮百孔。贝多芬在内心深处呐喊着,斗争着。

此后世俗的社会已没有了他的立足点,他只有从他深爱的**世界中寻找生命的快乐。终于,《第九交响乐》这一伟大的作品终于降临了,它是苦难磨砺的结果。

2023年3月26日,贝多芬咽下了最后一口气,雪在大风中飘落,为贝多芬奏响了《命运交响曲》的尾声……

正如孟子言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……所以动心忍性,曾益其所不能。”贝多芬——一个不幸的人,一个有贫困、残疾、孤独和痛苦铸就的伟人。

他是一切承受苦难而又不甘平庸、奋斗不息的人们最后的朋友与知己。听着贝多芬的**,感受到了,贝多芬用一生诠释了**的最高境界。他以自己的苦难在。

3 -谱写着欢乐。

贝多芬把艺术奉献给了“可怜的人类”,感受着贝多芬的自尊、自傲与自豪,我被贝多芬深深感染了。当我遇到挫折时,我会勇敢的面对它,只有通过我自己坚持不懈的奋斗,才能获得最后的成功。贝多芬的人生启示我们:

只要你有人格和尊严,敢于扼住命运的喉咙,你的人生同样会精彩纷呈!

贝多芬传读后感范文5

这让我联想到《贝多芬传》。

**家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要,急于开发贝多芬的**天赋,便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴,使贝多芬走上了**的道路,最终成为“**巨人”,奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理:家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力,而这种压力有助于孩子的学习,尽管这种压力使孩子感到痛苦。

或许,有人认为学习全凭兴趣和爱好,否则,就会降低学习效率,影响学习效果,甚至造成厌学。可是,我个人认为:学习不一定全凭兴趣和爱好,有时要靠外界的压力,外界压力往往是学习的强大推动力。

就拿初中的学习来说吧,不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、**、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣,也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办?那就得两条腿走路,一方面培养学生的学习兴趣,一方。

4 -面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性,有时会不愿意自觉学习而消极怠工,需要老师和家长的督促,向他布置学习的内容,提出学习的要求和奋斗的目标。例如,学生不认真完成并依时缴交作业,就得留堂补做;学生不愿背书,就要请家长在家协助老师监督背诵。

其实,适龄儿童接受九年义务教育,就具有强制性。

一个老师带一名学生到操场散步谈心,走了三圈,用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈,好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈,耗去两分多钟。

老师二话不说,往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头,然后要他再走一圈。按理说,这位学生会走得慢一点。谁料,由于有石头硌着压着,这位学生竟然跑起来了,一圈下来,只用了三十多秒。

这个故事说明:压力可以转化为动力,压力与效率、效果成正比。

从《孙权劝学》来看,要不是孙权费尽口舌,现身说法,连劝带逼,软硬兼施,吕蒙就不会去治经知往事,吴下阿蒙就不能对鲁肃自豪地说:“士别三日,当刮目相待。”

有人问钢琴家刘诗昆:“你喜欢钢琴吗?”他的回答出人意料:他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生,所以他才有今天的成就。

所以,我再一次强调:学习不一定全凭兴趣和爱好,有时要靠外界的压力,外界压力往往是学习的强大推动力。

对学生来说,给予适当的学习压力是必须的,所以,对时下常提的“减负”,我是审慎看待的,不敢完全苟同的。

5 -贝多芬传读后感范文6

贝多芬出生在一个**世家,他不像莫扎特,享受着家庭的温暖。他耳朵聋了以后,还在坚强的写自己的歌曲。当他耳朵完全聋的时候,他也没有放弃,他写了许多著名的歌曲。

在他当指挥的时候,第一次指挥时,指挥得一塌糊涂。第二次指挥时,指挥完了,观众席里爆发出排山倒海的掌声,他却不知道。他获得了自己兄弟的儿子的监护权,而比尔却出入赌场,负了很多债务,贝多芬绝望了,在自己死后,竟然不是自己的儿子为自己阖上眼睛。

我和贝多芬不一样,他坚强,我软弱。他双耳失聪,还能写出很好的曲子。我只要被刀片划一下,就会哭的惊天动地泣鬼神,更不要说双耳失聪了。

不过我变了,在2月10日中午吃完饭,我下去和初一的姜雨心去玩游戏,我和她一人买了个刀片,切雪用,我不小心用刀片划到了手,我没有哭,也没有大声地喊叫,我一看,在右手无名指上有个小口子,我马上从随身携带的包里拿出创可贴贴上。从那以后,我知道了要坚强。

贝多芬传》使我学会了坚强,我喜欢这本书。

贝多芬传读后感范文7

路德维希·范·贝多芬,2023年12月16日出生于科隆附近。他的童年充满艰辛,缺少家庭温暖。从一开始,生活于他就是一场悲壮的战斗。

贝多芬刚四岁,他父亲就一连几个小时把他钉在羽管键琴前面,或者把他关在房间里,逼着他练小提琴,繁重的作业把他累得死去活来,差一点就让他恨死了**这门艺术,以致必得用暴力才能。

6 -强迫他学下去。

2023年,战火蔓延到波恩,贝多芬离开了家乡,去**之都维也纳定居。此时,病痛已在叩门,且一旦上身便不再离开。1796至2023年间,耳聋症开始肆虐,耳鸣不分昼夜地折磨着他,内脏也疼痛不已。

除了肉体的痛苦,他还受着别的困扰。在他喜欢的人嫁于他人时,他几乎想自杀,但他那种百折不挠的道德观念阻止了他。他性格刚强,不甘心在磨难面前屈服。

这爱情,这痛苦,这意志,这时而沮丧时而高傲的情绪,这内心的悲剧,都反映在2023年的伟大作品中。如《丧礼奏鸣曲》,《幻想奏鸣曲》,《月光奏鸣曲》,《第二奏鸣曲》。而《第二交响乐》则更多得反映了他青春的爱情,从中可以感觉到压倒一切的坚强意志,一股不可抗拒力量将愁绪一扫而空。

即使在生命的最低谷,贝多芬不愿相信自己的不幸无可挽救:他渴望痊愈,渴望爱情,心中充满了希翼。

但是后来他的健康每况愈下,他患了气管炎,肺病,急性关节炎,黄疸病,结膜炎等疾病。

2023年他指挥《第九交响乐》,全场一致鼓掌,但他却一点也听不见。直到一位女歌唱演员拉起他的手,请他转过身来面向观众时,他突然看见全场起立,挥动帽子向他致敬,这才明白过来。

2023年底,他患了胸膜炎。2023年在他弥留之际,他很清醒地写道:“我耐着性子,心想:任何痛苦必会带来善果。”善就是解脱。

死神终于来了。正当风雨交际之夜,他离开了人间。时为2023年3月26日。

罗曼·罗兰把贝多芬的一生比喻为风雨交加的一天。“意志的力量使我们重见光明。一个穷困潦倒,残废而孤独,生而痛苦,世界从未给予他欢乐的人,却创造了换了奉献给全世界!”

他用自己的苦难锻造了欢乐。

他用自己的行为证实了自己的话“我愿证明,谁若行为高尚,善良,必能同样承受苦难。”

他教会了我们如何生,如何死。

我们应像他一般:“惟其痛苦,才有欢乐。”

贝多芬传读后感

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贝多芬传读后感

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