篇一:《没头脑和不高兴》读后感;
前几天我读了任爷爷写到的《没头脑和不高兴》这本书,我觉的《武松打虎》这场戏非常好玩,仙人把不高兴变成了演员,没头脑成了建筑师,他人体工学了三百层的摩天大楼,却忘了建电梯,要走二百二十五层看戏,不吃惊扮演的是老虎,打了。
四、五个小时后,武松累的连手都抬不起来了,老虎还是不死。这部戏本来是《武松打虎》却变成了。虎。打。
武松》台下的小朋友都急坏了。
读了这篇文章,我懂得了做事要认真,要尊老爱幼、做个懂事的好孩子。
篇二:《没头脑和不高兴》读后感;
我最喜欢《没头脑和不高兴》。
他的基本内容是:“没头脑”和“不高兴”是两个主公的外号。“没头脑”不是不聪明,只是做事马虎,常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑,而是固执任性,总是不愿意迁就与他人协调配合。
“没头脑”当上工程师以后,设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫,忘了设计电梯,到四百二十五层楼上看场戏,上下一次要一个月。“不高兴”呢,他跟人搭档演《武松打虎》,他扮演老虎,却总不高兴按照剧情吃惊的要求被武松打死,结果急死了台下跳井自杀看戏的小朋友。
篇三:《没头脑和不高兴》读后感;
这个星期,我看了一本图书是一位老爷爷刊印的非常极其好看,名叫《没头脑和不高兴》这本书中讲到了两个小男孩,一个是没头脑,一个是不高兴。
认识首先但当我们来认识他们吧!没头脑这个外号,不是说他没脑子。而是他常常马虎,丢这些,要不就忘那些,所以才叫他没头脑的外号。不高兴他也不为不爱笑,总之他就不恨和别人配合玩耍。
不过也让我从他们当中学到了更多知识和本领。
篇四:《没头脑和不高兴》读后感。
没头脑和不高兴》这本书讲的是:有一个叫没头脑的小男孩,他不是不聪明,而是干什么事情几乎都丢三落四,因此取名“没头脑”。没头脑有一个最要好的伙伴,叫“不高兴”,不高兴不是不会笑,而是有一个怪脾气。
比如:一件事大伙商量好的,他偏要来个不高兴,这也不高兴,那也不高兴。因此大伙们都不愿意跟他打游戏了。
在读了这个故事我明白了:我们无论干什么事情就坏事要认真、细心,不要像没头脑那样马虎,丢三落四,而且要大伙和同学们搞好协调配合,不能固执任性。
篇五:《没头脑和不高兴》读后感;
星期一下午我读了《没头脑和不高兴》一文。
这篇文章写的是一个12岁的少年,丢三拉四的习惯。例如他在朋友家写试运转,回家的时候忘了拿书包,回去想到拿书包时又忘记拿手套,又回来拿手套。后来他认识到自己的缺点,改掉了毛病。
读了这篇故事后,仔细观察一想我也有这个毛病。例如写字缺横少点的弱点,所以每次听写的时候总得不到满分。让教师一次又教职员工一次帮我纠正,我感到很羞愧。
以后写字的时候要认真,避免发生这种错误。
篇七:《没头脑和不高兴》读后感;
我读完《没头脑和不高兴》后我知道了许多道理。
比如没头脑建了一个高达三百层的少年宫,可是他忘了安装电梯,如果有人要去小剧场的时候,电影院在二百二十五层楼高,一共要走半个月,要一步一步的走,很不方便,通过这件事我明白了,不能粗心大意。
篇八:《没头脑和不高兴》读后感。
我读了《没头脑和不高兴》
这本书。看完他们的故事,我觉得我身后也有“没头脑”和“不高兴”的影子。
所以我要在。
学。好每一门功课的同时,努力改正。
粗心、马虎、任性的坏毛病。
做一个认真、诚实、细心的好孩子。从小养成不论是事情还是小事情都要认真、仔细。
的。好习惯,而且每天虽然要快快乐乐、高高兴兴的。
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没头脑和不高兴读后感20字。没头脑和不高兴读后感作文。导游词作文 没头脑和不高兴 讲述了两个孩子,一个叫 没头脑 一个叫 不高兴 下面是为大家的没头脑和不高兴,希望对大家有帮助。放寒假了,妈妈给我买了一本儿童读物,叫 没头脑和不高兴 我花了一天时间认真阅读了一遍。故事讲的是没头脑每天丢三落四,不高兴...
没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感 1 期盼已久的寒假开始了,我又能够简单而舒心的阅读各种书籍了。这天,室外飘起了纷纷扬扬的雪花,我在温暖如春的家里,兴致勃勃的读完了任溶溶爷爷写的 没头脑和不高兴 书中描述的两位主人公没头脑和不高兴的所作所为令人捧腹大笑,也令人深思并引以为戒。没头脑并非不聪明,而是做事马虎 丢三...
没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感30篇。的医生缝伤口的时候,多一针少一针,病人要多吃无数疼痛的。妈妈打虎,他饰演老虎,却总是不兴奋根据剧情的要求被武松打死,结果急了台下看戏的小伴侣,终于,还是。没头脑。把他拖了下去,仙人把他们变回归后,没头脑。变得。有头脑。了,不兴奋。也变得性格开朗还告知我前几天有位妈妈倒车时...