技能改变人生、技能成就梦想——“工匠精神”主题班会
2024年9月3日晚自习，18物流班在208教室召开了以工匠精神为主题的开学第一课主题班会。由于多**限制，班主任蔡老师将学校制作的开学第一课**推送到班级微信群，同学们认真**。之后蔡老师又给同学们讲解了***总理的**工作报告中提出的“培育精益求精的工匠精神”，同时结合我校“修身立德，学技兴业”的工匠精神，针对18物流新生刚刚入学，认真解读了“工匠精神”的涵义，结合之前班级的实习情况，使学生对“工匠精神”有所感悟，并希望学生在日后将“工匠精神”作为一种信念，付诸实际行动。
班会上蔡老师讲到，当今社会心浮气躁，追求 “短、平、快”从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
同时结合物流专业中的jit精益生产，引到日式生产管理，从而点出“工匠精神”所需要的两种心理素质，即第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.
99%，其利虽微，却长久造福于世。其中精髓之一就是：耐心，专注，坚持。
不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。
在班会课的最后环节，要求每位同学写下自己对“工匠精神”的感悟，并写一篇学习心得，要求实事求是，内容范围可以是对工匠精神的理解，感悟，对刚结束的实习的感想，从师傅身上看到学到的工匠精神体现，对未来的憧憬和要求。
通过这次班会，18物流班学生纷纷明确了自己来学校的目的，表示要学到一技之长，为以后在社会上安身立足并进一步发展打下基础。
开学第一课主题班会
活动年级 二年级。活动时间 2014年3月3日。活动目标 1 通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。2 结合学校安全 好习惯教育主题，对学生进行安全 习惯养成教育 拒绝零食等教育。3 引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎...
开学第一课主题班会
20xx 20xx学年。秋高气爽 瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。一 行为规范。同学们，你们听说过 播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运 这句话吗？这句话...
开学第一课主题班会
单位 博乐市第八中学学员 李莲梅。基本情况简介 我校是一个城乡结合的学校，设有走读班和住校班，共36个班级。学生1600左右，教职工不足200人。今年我接任七年级的学生，刚步入初中校门的初一年级学生，没有摆脱儿童的稚气，调皮打闹不懂规矩，对于他们，一切都是新鲜的，还需要今后慢慢的去适应新的学习生活。...