教学内容：(一)新型冠状病毒肺炎防护知识。
二)疫情期间如何做好个人防护。
三)抗击疫情相关话题讨论素材。
教学目的：全面普及科学防范知识，引导学生掌握正确的防控措施，提高防范意识，养成良好卫生习惯，并树立正确的人生观、价值观。
教学过程：注：新型冠状病毒感染的肺炎以下简称“新冠肺炎”。
第一部分业新型冠状病毒肺炎防护知识。
1.什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。2.新冠肺炎临床表现有哪些？
患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.哪些人容易感染新冠肺炎？人群普遍易感。
新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一。
定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。
4.新冠肺炎的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
飞沫：一般认为直径》5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。
5.新冠病毒的潜伏期多长？新型冠状病毒的潜伏期为1-14天，大多数在3-7天，据目前报道最长的潜伏期为24天。第二部分疫情期间如何做好个人防护。
1.如何预防新冠肺炎？(1)保持良好的个人卫生习惯。
咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性纸中或干净毛巾擦手：不用脏手触摸眼睛、鼻或口：双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手：
家庭成员不共用毛巾、水杯等：不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好弃置于有盖垃圾箱内。
2)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳。
3)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
4)避免多人聚会；尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触；尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩。
5)避免接触野生动物和家禽家畜。
6)坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。
7)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。
2.如何正确佩戴口罩？(1)分清楚口罩的正面、反面、上端、下端。
医用口罩颜色深的是正面，正面应该朝外：颜色比较浅的一面是反面，反面正对脸部：医用口罩上有鼻夹金属条，有金属条的部分应该在。
口罩的上方。
2)戴口罩前应先将手洗干净，将口罩横贴在脸部口鼻上，将两端的绳子挂在耳朵上。
3)用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有阅皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
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