学生法制教导学习总结

最新学生法制教导学习总结范文。

学校增强法制教导是异常需要的，分外是农村子初中学校，只要仔细阐发和研究青少年违法犯罪的原因，坚持认真探索和实践法制教导的有效道路和措施，就可以或许在新时期做好预防青少年犯罪工作，为国家今世化扶植培养出更多的高素质的合格劳动者。下面是整理的小学生法制教导范文，迎接参考。

最新学生法制教导学习总结范文(1)

学校担任着为社会培养合格劳动者的光荣任务。当今社会，作为一个劳动者，司法素质高低越来越被看重。宪法关于“实行依法治国，扶植社会主义法治国家”的治国方略对将来劳动者的司法素质也提出了更高的要求。

在鼎力推进素质教导的本日，应试教导的暗影仍然存在，不少学生成了应试教导条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理成长很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，疏忽对学生进行法制教导，极易导致上述学生造成或轻或重的司法效果，使得青少年犯罪率越来越高。

因此当前为适应树立“社会主义法治国家”的要求，充足和完善学校对青少年学生的思想道德扶植工作，增强法制教导，加强青少年司法意识尤为紧张。

那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

主要是由于他们正处于芳华期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充溢着自力性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏对照大、易感动、自我节制才能较差、服务情欠缺斟酌；而且他们的人生经历浅，社会情况却又异常繁杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。

青少年学生心理成长的不成熟性还表现在：由于对自我的要求过分高于自身的素质和才能，客**生活情况艰苦，使得他们在心理上异常软弱。家庭因素也是一个弗成疏忽的因素。

一些父母过度关心后代：有的不惜省吃俭用，也要给孩子舒适的情况；经济条件好的，更是把孩子算作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易使青少年产生吊儿郎当，糟蹋无度的不良习气，极易导致心理软弱。

而许多青少年违法犯罪，都是因心理的软弱而诱发的犯罪。

今世青少年学生自我代价**也发生了一些变更。代价**是影响甚至布置人们行为的紧张因素。随着社会的成长，青少年自我代价呈现了变更。

在不否认主流是好的条件下，我们要指出有为数不少的青少年自我预期降低，思想呈现了悲**、颓废的倾向。很多青少年差错地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了一些青少年抢劫、偷盗、诈骗等违法犯罪运动。甚职苄些青少年为了经济利益，连最基础的道德也放弃了。

青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对革新浪潮，很多人的代价**念就呈现了个人化、个性化倾向，这也波及到一些青少年学生。这种倾向是对不认可合理的个人利益、个人代价的“否决”，具有必然的积极性，但如果不能把握适合的“度”，就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产生犯罪。

社会文化对青少年学生的发展也发生侧紧张的影响。由于革新开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不合配景的西方文化、港台文化对青少年产生了弗成低估的影响。

这些影响也是导致青少年犯罪的原因之一。社会的主流文化是康健向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，但色情、暴力、荒唐、享乐主义以及西方、港台文化中所鼓吹的私有化、极度个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的本日，盘算机网络已经成为一种遍布举世的公共设施，它是一个比传统**流传和使用信息更高效、更方便、更自由，遍及面更广的**。

但从负面意义上讲，盘算机网络与传统**最大的不合点可能是——由于网络的开放性、互动性、普遍性等功能特点，使那些在传统**和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违法犯罪的空间和手段。因此自从盘算机网络产生以来，网上违法犯恶行为便与之相伴而生并与日俱增。很多青少年身陷网络，难以自拔，成为青少年犯罪的紧张诱因之一。

总之，青少年学生生理和心理上都不成熟，当今社会给他们的发展情况又异常繁杂，生理上和情况上的变更会导致其心理的变更，有变更就会有行为走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和削减青少年犯罪，已成为教导界的一项紧张职责和任务。

农村子初中学生生源大部分是未满18周岁，发展情况越来越繁杂，司法知识对照短缺的青少年。学校法制教导是教导青少年学生知法、守法，削减青少年犯罪的最有效道路。只有增强学校法制教导，应用学校优势，依据青少年学生的身心成长特点对症下药地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，加强司法意识和法制**念，能力有效地扼制青少年犯罪。

这是农村子初中学校对扶植法治国家和维护社会稳定应尽的司法责任。

那么如何有效预防青少年违法犯罪呢？

1.看重心理素质的培养。青少年心理成长尚不成熟，学校要看重并正常开展心理康健知识讲座和心理咨询办事，赞助青少年形成康健向上的心理。

引导他们节制情绪，加强社会应变力，学会处置惩罚现实与愿望的矛盾，学会自我调试，服务前理智思考；引导他们树立协调的人际关系，放弃自卑心理，充溢信心地对待生活，可以或许**他人，使本身的心理处于轻松开心之中；引导他们正确处置惩罚恋爱与性的问题，建立正确的幸福**。

2.坚持依法治校，鼎力增强法制教导，加强青少年司法意识。坚持依法治校是依法治国方略在学校的贯彻落实，是涉及增强青少年思想道德扶植的一项紧张工作。

农村子初中学校应结合工作实际，将国家司法律例具体化为学校教授教化、科研、治理、办事各方面工作的规章制度，使各项工作有法可依，有章可循；增强“依法治教”和“学生治理法制化”，削减教授教化和学生治理工作中的违规性、随意性，切实尊重、维护师生的正当权益。

学校要进行全面教导，针对青少年中很多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的现象，我们坚持强化法制教导，使青少年知法、懂法、守法，指导其正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，正当行使本身的权利，赞助他们形成依法做事、同违反宪法、司法以及破坏我公法制的行为斗争的思想意识。

3.多种渠道、多种形式、锲而不舍地开展法制鼓吹。加**制鼓吹力度，通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等增强法制鼓吹，形成浓厚的校园法制教导气氛。

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