法制教育总结

发布 2023-07-09 11:36:28 阅读 7390

法制教育工作总结。

夏风习习,夏意盎然。酷热茂盛的六月已经过去,硕果累累的金秋是我们的期待。令人向往,令人振奋。

随着素质教育的全面推进和教育改革的深入发展,继续实施法制教育不容懈怠。提高学校的法律地位,增强师生的法律意识,努力培养小学生从小遵纪守法的习惯,优化学生的法律素质,是学校德育工作的重要内容,也是每个教育工作者义不容辞的重要职责。一年来,本校按照各级领导指示,强化了法制教育工作,采取了各种有效措施,拓宽了教育渠道,全方位、有重点展开了法制汉语,从而形成了学法、懂法、守法、**的良好教育环境,有效地促进了学校教育教学质量的稳步提高,获得了上级领导和社会各界的好评。

兹将我校一年来开展法制教育的工作简要分述如下。

一、强化法制教育工作的领导,努力提高依法治校的水平。中心校制的建立,出现了新的局面,也给法制教育带来了新的条件和契机。为了强化法制教育,我校重新组成了法制教育领导小组,还特意聘请了新联派出所民警、凤山司法所领导、第一居民委员会黄汉国等同志作为我校的法律顾问,健全了领导机构,增强了领导的力量。

为了把法制教育落实到实处,首先,领导带头学习有关法律法规。在行政会议上,邓务社组长经常强调学校领导班子应带头学习法律知识,督促大家利用业余时间要加强自习,不断提高法律知识和理论水平。接着在每周的例行的政治学习活动中,我校根据实际适当安排一些法律内容组织全体教师认真学习。

如《教师法》《中华人民共和国义务教育法》《国旗法》《未成年人保**》《交通法》《环境保**》等等,有时还找来了个别典型案例组织教师学习和讨论。通过学习和内化,进一步增强了全体教职员工的法制观念,丰富了法律知识,提高了依法治校的理论水平,同时,促使教师自觉以法规范自己的言行,并运用法律维护学校和师生的合法权益。

二、深入实际,注重调查,抓住典型,实施教育。

本校有三千多名小学生,从年龄特点和知识状况看,他们掌握的法律知识毕竟是有限的,甚至是肤浅的。因此,学生日常的表现是否违纪、是否与现行法律有抵触,他们恐怕是一知半解的,有的是十分模糊的,为了掌握第一手材料,开展有效的教育工作,我校号召各年级开展调查活动。查吸烟,查损坏公物,查群殴打架,查小偷小摸,查赌博,查上网吧和电子游戏室,查路上违规现象,等等。

各班通过自查、自揭,发现了一些的确出现的问题。例如三(6)班吴××同学,放学后经常上非法经营的电子游戏室,四(2)班林××同学最近与邻校的同学在放学路上打架,双方受伤不轻,也查出了校外打架的现象(叶××同学与第四小学一名五年级的同学打架)。针对这种违纪甚至有违法倾向的客观现象,老师立即采取了教育措施。

四(2)班的班主任陈老师主动登门家访,向家长反映该子弟的违纪情况,因而取得了家长的的配合教育。叶××同学在检讨书中说:“星期天,我和第四小学晓武玩跳棋,他偷了我四粒棋子,所以在路上见到他时,我便找他‘算帐’,结果就打起来,我打了他两拳。

经过老师的教育,我知道了是违法的。”为了转变该学生的思想,巩固教育效果,陈老师特意把这个“案例”在班会上进行剖析,指出了严重的后果,从而教育了全班的学生。

在自查自纠、自改的教育活动中,各班都深入了解实际,调查了许多违纪事实,并结合《小学生守则》《小学生日常规范》进行有的放矢的系列教育,收到了较好的教育效果。

三、全面贯彻实施《中华人民共和国未成年人保**》,不断拓展法制教育新局面。

未成年人如早晨初升的太阳,代表着国家的未来和民族的希望。我校的全体学生都是属于未成年人,因此,贯彻实施《未成年人保**》尤为重要。一学年来,我校着重做了三方面的工作。

庭教育对于后一代的健康成长有举足轻重的作用。小学生的性格、道德品质、理想情感的形成,行为方式和生活习惯的养成,与小学生的监护人的教育和家庭环境的熏陶是密切相关的。学校法制教育领导小组的全体成员基于这种认识,一致决定要重视举办家长学校和普访的工作。

为此,学校在工作计划中明确要求:每位班主任每学期必须普访二次,要重点对后进生和问题学生进行家访。

一年来,我们举行家长会议三次。期间组织家长学习了《未成年人保**》。通过学习,使家长们明确:

为人父母应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务;为人父母(监护人)应当尊重未成年人接受教育的权利;为人父母应当教育和引导未成年人健康成长等法律知识。

经过家访,我校了解到:李厝巷有一李姓家长曾用棍子抽打其子,致使儿子头部脑组织受重伤。学校针对这个事实,对家长进行法律教育,指出家长打儿子是违法行为,是没有履行《未成年人保**》的表现,必须改正,要医治好其儿子的脑伤。

否则,将要受到法律的追究。通过细致的教育工作,该家长十分懊悔,作了自我谴责,并采取了有效措施,及时治好了其子的创伤。

2、未成年人的学校保护。学校是教育未成年人的基地,小学教师是未成年人在校保护的中坚力量。学校对小学生的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要的和有效的保护,对整个未成年人保护工作起着难以替代的重大作用。

由此可知,学校保护是小学生保护工作的重要组成部分。基于这种认识,我校从这四个方面努力开展工作:①全面贯彻国家的教育方针。

教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和**人。这是我国制定的教育方针。一学年来,我校都是根据这个方针设计各个课程,对小学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,首先,把德育工作防在首位。

学校领导成员兼任了相当部分班级的思想品德课,带了头,也发挥了模范的作用,克服了只重智育、轻视德育的现象。在教育教学活动中,由于全体教师依法施教。一年来,没有出现随意罚、歧视学生的事故,没有出现追求高分厌弃低分的不良现象。

对于一些学科成绩优秀的同学,老师没有纵容,做错事照样严肃批评教育,对于一些后进生,老师更加关爱,帮助他们建立学习的信心,鼓励他们力争先进。我校还开设了卫生课,专门安排老师对学生进行生活指导和传授卫生知识或心理的疏导。正是由于我校遵循了教育方针,所以才能使学生全面得到了培养。

②尊重小学生的受教育权。我国《未成年人保**》第十四条规定:“学校应当尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生。

”一年来,我校从没有因故开除一名学生,没有随意禁止学生到校上课的现象,没有劝学生退学的现象,也没有因故辍学的学生,真正做到了“尊重未成年人的受教育权”。对于个别学生逃学、旷课的现象,我校及时采取措施,与家长联系,必要的即请求居委或派出所等组织配合,认真做好教育工作,使每一个在校生都能在校园里接受培养。③保护小学生的人身权。

我校十分尊重每个小学生的人格尊严,一年来没有对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,师生关系建立在民主平等的基础上,对学生的教育动之以情、晓之以理、导之以行,既要管教管导、严格要求,又循循善诱、诲人不倦。对于有缺点、犯错误的学生,老师们耐心细致地做好教育转化工作,尊重他们的自尊心,鞭策他们,鼓励他们。我校还专门请了保卫人员,防止不法分子入侵校园,确保学生的人身安全。

一年来从没有坏人进校寻衅滋事。④我校依法严格按照上级物价部门制定的标准向学生收取课本费等,一年来从没有违规向学生收费的现象出现。总之,对于小学生的保护,我校尽职尽责,效果良好。

3、力争多方面的力量确保在校生健康成长。我校长期来与当地**机关、派出所、居委会、企事业单位及社会团体、邻近的居民等建立良好的工作关系,也取得了上述各单位或个人的大力支持。一年来,我校曾经请凤山司法所领导到校为学生上法制课,请新联派出所民警和第一居委的干部协助解决纠纷问题,请区卫生部门的义务人员到校实施防疫和定期体检,加强了对传染病和少年儿童常见病、多发病、流行**冒等疾病的防治和监督工作,并教育学生不得乱买零食,坚决杜绝没有卫生保障的食品进入学校销售,也没有不安全的儿童玩具、用具和游乐设施进入学校。

我校还设置了心理咨询室,安排; 郑雪梅老师为兼职卫生员,派了四位教师接受了区的卫生部门的专业培训,提高了医务能力。

依法治校、依法施教的一年过去了。我们愉快看到:一年来我校没有重大违纪现象,更没有犯罪事故。

教师工作顺利,学生健康成长。今后,我校将团结一致、同心协力,为营造良好的教育环境,为把祖国的花朵培育得更加美丽而努力工作。

凤山街道中心小学。

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