我读书我快乐

我读书，我快乐。

二（2）中队创建“书香班级”活动计划。

一、指导思想。

1、拓展学生的知识面和阅读面，提升精神涵养和精神品味。

2、培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，营造人人爱读书以及读书的氛围，在阅读中提升学生的素养。

3、培养学生读书的兴趣以及读书的好习惯。

二、共读目标

1、 培养爱书爱读书的情感。

2 、掌握阅读的基本方法。

3 、丰富学生课外知识、推动广泛阅读。

4、养成边读书边思考边动笔的能力。

三、活动措施。

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到读书的意义和目的。

2.让学生看自己喜欢的书，如童话、寓言等，以此逐步培养他们读书的兴趣。

3.让学生充分利用下午到校的闲散时间来阅读，保证他们在校的阅读时间和机会。

4.让家长帮助孩子在家里有阅读的时间和习惯，坚持每天读书。周末、节假日更要做到读书休息两不误。

5. 班级图书的保障。除向学校借一部份图书以外，还要积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，要使班级藏书人均不得少于四册。

除同班之间的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动。

6.定期开展读书交流活动和评选活动，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

活动内容：1、从三月开始班级每月主题读书活动，具体安排为：

三月——看读写话、日记及雷锋故事，四月——童话故事，五月——百科知识，六月——名人故事。结合每月的读书活动，要求学生利用课前说话时间在班级中交流，或利用阅读课开展读书交流会。

2、开展读书活动的演讲比赛，评选“读书大王”。

我读书我快乐我

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化 知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。直到五年级，我才意识到了读书的重要性。因为，每当作文课，...

我读书,我快乐

我读书，我快乐。主题征文，主题 快乐作文，快乐成长或我读书，我快乐 题目自拟！二 2 班杨宇宁。尊敬的各位评委 老师 亲爱的同学们 今天我演讲的题目是 我读书我快乐 如果你问我最喜欢做的事情是什么？我会毫不犹豫的回答，是读书！我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣...

我读书我快乐

每个人的快乐都不一样。例如 商人为赚钱多而快乐，农民为丰收好而快乐，科学家为试验成功而快乐。我是一名小学生，我的快乐来自书中的智慧。我爱看的书不计其数。有 大林和小林 10万个为什么 水浒传 等等。有时看些国学方面的历史故事。如 论语 三字经 百家姓 等等。它们的吸引力太强了。不管作业多少，每天都会...