看东方巨龙豪气冲天。
青海省大通县第六中学高三（10）班蒲玉婷指导老师：张发菊。
65年，光辉岁月弹指一挥间。65年，中华大地沧桑巨变。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看群峰腾跃、平原无野的祖国。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊、华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长三角、珠三角，我看祖国改革的硕果，看祖国繁华的霓虹灯日夜闪烁、灿若星河。
尧舜禹的动人传说，寄托了中国人的传统美德；独一无二的方块字，象征着古文明的不屈骨骼。从四大发明到笔墨纸砚，从文言古诗到琴棋书画，这其中的辛勤创造、微言大义、深远意和典雅气派，凝结成华夏儿女善良、勤劳、勇敢的特性，汇聚成祖国身上特有的气质。这特有的气质，好似一幅壮丽优美的画卷，就像一片丰富多彩的乐章，仿佛一首气势磅礴的诗歌！
65年风雨历程，65年秋冬春夏，你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云；你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。
帝国主义的铁蹄踏过你的身躯，却踩不断你坚硬的脊梁；非典病毒无情的侵袭你的健康，却伤不了你强壮的心脏；冰雪灾害的利爪抓过你的脊背，却刺不穿你坚毅的面庞；接二连三的**晃着你强健的双腿，却震不乱你前进的方向。
戴望舒用残损的手掌摸索着你，舒婷用赤诚的心灵颂扬着你，***用北国的风光装饰着你，胡宏伟用长江的壮阔描绘着你，殷秀梅用塞北的雪歌唱着你……一辈辈，一代代，都用最温暖的词、最温情的句赞美你，都用最炽热的心、最真挚的情爱着你。
战场上，将士们用鲜血染红了五星红旗；赛场上，运动健儿们用荣誉捍卫着五星红旗。天安门前，义勇军进行曲伴着清晨朝阳的升起而缓缓奏响；操场中，义勇军进行曲随着祖国花朵们的注目而响起。
65年辛酸程，65年腾飞路。东方雄狮睡梦惊醒，东方巨龙昂首冲天。作为社会主义**人，作为祖国的未来和希望，我们必将为实现“中国梦”奋力前行！“数风流人物，还看今朝。”
我爱这土地作文
我爱故乡的土地，是这土地养育了我们。我爱故乡的土地，这片土地是我们的母亲。她为我们奉献了许多，是她用她的汗水才换来了我们的甘甜。我爱这土地的一切。有传言说 人是由黄土捏成的。这足能表达人们对土地的爱意。是啊，没有土地，就没有庄稼 没有土地，就没有国家 没有土地，就更不会有人类。土地，养活了一代又一代...
《我爱这土地》读后感
因为我对这土地爱得深沉。艾青诗选 读后感。杨庆隆。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 这是艾青1938年所作的 我爱这土地 艾青的诗中似乎充斥着满满的 忧郁 也锻造着诗人博大的 大我 情怀 于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打...
九年级语文下册《我爱这土地》教案
九年级语文下册 我爱这土地 教案。一 教学目的。1 引起同学对新诗的兴趣2 增加对新诗的了解3 体会本诗。二 教学重点 难点1 重点 教学目的 难点 教学目的1三 教学设想。由同学分小组自主备课，选出优胜组所推荐出的一名小老师上台授课 说明 在我校课改年段每班都分成若干个学习小组 四 教学过程 以下...