柴雪贞。
我上小学时，家贫买不起课外书。那时常跟着奶奶上街卖鸡蛋，我负责算账，卖了鸡蛋我总能得到一点奖励，可以买一包五香蚕豆或十颗鱼皮花生米，但我更喜欢去街头的书铺租书，坐在小凳上看上几本小人书，比五香蚕豆和花生米更让我着迷。
每逢暑假，邮局把我们班所有的书报送到老师家里，每个星期由一名学生到老师家里取出书报，一一分送到订的同学手上，我多么想成为送报员啊，因为成为送报员，全班同学订的书报就可以先睹为快，五年级时，我终于被选为送报员了，我开心得一蹦三尺高。 记得第一次送报刊，我早早地就从家里出发，步行三千米到镇上老师的家里，他房间里有一个大木箱，里面全是书，我就在里面找呀、翻呀、挑自己喜欢的，一边看一边等邮递员送书报来，老师很和善，我每次离开他家时，总要挑几本书带回家，到下一次来领书报时再还回来。
后来到省城读书，想起读书买书的情景，那时仅是一个18岁的青年学生，对世上许许多多的事倩尚很懵懂，而惟独对于读书倩有独钟，决不肯将一刻时光轻易放过。当时我只知道有读书，而不知道人世间尚有其他许多形形色色的**。用“如痴如醉”来形容我当时读书的摘情景并不十分过分。
我怎样去读那些大。的陌生的书箱，总结起来，无非是读和看这两种方式。所谓读和看，似乎是一回事，其实是不一样的，它们中有些细微而罕为人知的区别，读是发声的读，而看是不发声的。
读和看的形式不一样，它们的效果则各异。而从文章的脚韵及一篇摘神所在，则读恐怕所得更多。看又有它的内容，包括认真的和相对不认真的两种，认真的是坐得端正，用心用眼用耳用手用笔用纸，或做笔记，或抄写，或偶下评语等等，相对不认真的即是浏览，浏览务求丰富宽广。
发声的读，即所谓朗读或诵读，其范围不甚宽，大多为经典性的文章，也包括史论以及诗词等，即宽泛意义上的有韵之文与无韵之文。读在熟，不在多，在经常，不在热烈，读得一分是一分的收获，读得十分是十分的收获。我从发声的读中得到了很多有益的东西，直接的收获是背下了不少的古文和诗词，有一些至今仍能背诵，最大的收获是能从这些文章中感觉体味到每个作者独特的韵味、风格以及用字用词用句的方式。
大学四年，我几乎无书不读，差不多已达到忘我乃至无我之境。我以每天一册书的惊人速度吸纳着前代丰硕的果实。我对世界的了解源自于勤奋的读书。
勤能补拙是我读书所得的经验。读书给我打开了一条通向知识、真理，通向世界与天下的道路，它让我的眼睛能看到遥远的过去乃至洪荒的世纪，也让我能看到现在与将来的走势，我因此而能抓住现在，并走向遥远的将来。我从一个蒙昧封闭的乡下走到20世纪末现代化的前沿，不能不说是大学读书给我的恩宠。
而从大学走到社会，以十年的经历而得出的经验，仍以乐观的精神去应付任何人或事，这种精神的获得是与读书分不开的。我是将读书作为我的生存方式看待的。这其中有痛苦，也有不足，但与社会的需要与文化的需要相比，我仍觉得我的读书无法跟上这个时代的脚步，这不仅因为所学有限，总伴随着固陋，而更重要的是日见浮噪的力量渐至于控制社会，我的力量单薄得无力改造一个小小的角落而不免于怀有深深的痛苦与焦虑。
然而，纵使我的读书毫不足道，但对于自己视野的扩展与灵魂的休憩却自有不可磨灭的功劳。书籍的成箱累酸伴我度过朝朝蓦蓦，在书中我思索，我阅历，寻找我的梦和世界。读书的生活日将我锻炼成袍有纯沽理想衡永续的生命实践者。
我在书中看风景，看世界看我所不曾明白的真理，看我不曾经历的山川。这些给了我无上的愉悦与欢快之情。一动一静，生存或是毁灭，均为相对的人生哲学。
从社会活动的角度说，也许我不该只沉浸于读书生活中而无所作为，也许我该将书本暂时抛开而有所行动，以免待毙于枯寂的书斋生活，从而去组成另一道人生辉煌的风景线，也许我仍将呆在原处，一如既往地沉漫在书的氛圈中不能自拔，像真正的失败者一样，将书斋作为我人生奋斗的避难所，独自去品味那些有些腐烂的书的滋味。我会选择哪一条道路呢？
事实上，在我的潜意识的丰碑上却有着另一种辉煌人生的图画，那全然属于奋斗中的战士，当然与我的读书有关，是在读书中做出我的实绩：让那如画的文章生出两只翅膀翱翔在蓝天吧，我将带着幸福与迷人的微笑出现在书斋前，生动活泼的空气就在我的周围，是甜美的温倩的画卷，是书中的鲜花与玉色，是人生旅程上的完满而丰硕的果实，那成熟果实的清香四溢使人满贮着生之福乐的意境—这是一个十分完满而美妙的梦想，它高悬在我的头上，使我不得不经常面对它。然而我无力作出满意的选择，我跟许多读书人一样碰到了无法解决的矛盾，那就是行动的不能果敢与坚决。
我一直试图克服这种困难，让自己的读书方式得以完满和充实。我在寻找那种行动的轨道。
我在自己的小阁楼里抚摸着岁月留下的毅痕，琦在书籍堆成的方阵中，心中自有无穷的快意和辛酸。我是否需要时间作出证明呢？当然我得作出我的证明。
时间也会对我的证明作出它的回答。然而目前我的生存方式当然是工作、生活和读书，不知将来是否也会成为书中的一部分，这一点其实并不重要，关键的是我在做着使自己高兴而充实的事—我在读自己的书。记得吴敬梓在《棍林外史》里开篇写着一个故事：
王宽一边放牛一边读着书，道理着实渐次明白了起来。我以为只有做到这样，书才不算白读。这就是我的本分，也是我所追求的生存方式。
我的读书故事
书是有灵性的，它可以让社会和谐。排列在书架上的并不是一页页无生命的白纸构成的书本，而是一颗颗跳跃的心灵，从每一本书中发出声音。仿佛就像按下一个电唱机的按钮，便可以使房间里充满 一样 一个人只要打开书本，就可以跨越空间的限制，聆听到智慧的箴言，并和知者促膝谈心。读书能让我有充足的想象力。有一次，在科幻...
我的读书故事
我的读书故事喻璟婧书是人类进步的阶梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠汇注而成的 书是知识的宝库，是力量的源泉 书，是我的朋友，伴我度过了童年的美好时光。当我学说话的时候，妈妈就捧着书教我认识书上的 上了幼儿园，老师常常给我们讲美妙的童话故事。从书中，我得到了许多快乐。认识了许多人物美丽善良的白雪公主，顽...
我的读书故事
站在我的舞台，从一双双羡慕欣赏的眼睛中，我看到了自己的成功与成熟。低头发现是书支撑了这个舞台 回首看见在我的每一个成长的足印中，都有一个关于书的故事！在我的心目中，书是神奇的，书是有生命的，它能给我带来欢乐，使我感到生活的充实与温馨。书，就像我的知心朋友，与其说读书，还不如是一种默契的交流，她总能读...