学校消防应急演练计划如何制定？“消防”一词，系日本语，在江户时代开始出现这个词。最早见于亨保九年(清雍正二年，2023年)，武州新仓郡的《王人帐前书》，有“发生火灾时，村中的‘消防’就赶到”的记载。
到明治初期(清同治十二年，2023年)“消防”一词开始普及。学校消防应急演练计划如何制定。
一、指导思想：
为认真贯彻浙江省创建平安校园实施意见，以实际行动提高我校学生消防安全防范意识和逃生自救的能力，推进消防宣传“进学校”，实现消防知识“进课堂”，全面提高我校师生整体消防安全素质。根据上级教育行政部门的工作要求，特举行本次活动。
二、活动地点：学校田径场。
三、活动时间：×月×日下午广播操比赛结束后。
四、参加对象：全体师生。
五、活动具体安排：
在田径场周围排队。排队方法：围着椭圆形田径场站成13个方队，每个方队两个班级(低段一班，高段一班)，每班4列横队，最矮的在第一横队，从低到高排。
近期全国重特大火灾时事通报及元旦寒假要求，学习《消防安全二十条》和《逃生自救常识》。(校长室)⒊灭火器使用知识讲解。(总务处)⒋现场灭火演示。(总务处)
高年级学生代表灭火尝试。(六年级每班一人)
活动结束，按序回教室。六、活动准备：
场地分配、队列及进出场顺序。(体育组)
学生场地秩序维持，要求学生不能随意走动。(各课任教师维持所在段秩序)
火堆附近秩序管理。(徐)
废铁锅、干柴、灭火器4～7个准备。(总务处)⒌拍照及报道。(王)
《消防安全二十条》和《逃生自救常识》宣传窗张贴。(徐)
七、其它说明：
若天气不佳(下雨)，活动延续。学校消防应急演练计划如何制定。
为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，为此学校决定在6月28日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练计划：一、时间、地点、内容。
演练时间：2023年6月28日下午。
二、三两节课地点：学校教学楼和学校操场内容：
一)火情报警(听呜笛)
二)学校教学楼遇到火灾时的逃生(三)火场救护。
四)消防灭火演示(五)器材装备演练。
六)消防特勤领导作消防安全讲座(七)学校领导讲话。
二、组织领导组长：王爱琪。
副组长：董卫红董跃峰曹俊义。
三、演练组织及人员安排：(一)现场总指挥：王爱琪。
二)副总指挥：消防特勤领导：董卫红(三)总协调：曹俊义(四)报警组：董跃峰(五)疏散组：各班主任(六)楼层定点引导疏散组：
教学楼定点人员：贾水平董丽宏(教学楼楼梯) (七)、救护组：暴旭英张晋菊(八)广播宣传：王芳。
九)后勤保障：姜卫东梁东旺(十)照相：康海明。
四、演练的具体操作程序。
一)现场总指挥宣布：“老师们、同学们，我校消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！”
二)全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员打开烟雾产生器(假设教学楼二楼电脑室**)(三)报警。
1、待烟雾扩散后，报警组拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼电脑房发生火灾，请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。”
五)火场逃生。
1、校领导通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。3、学校清点人数(班主任负责)，消防队开始灭火。消防一车：
出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车)：用水炮向教学楼墙壁射水。
5、灭火结束，消防队收起器材。
6、现场总指挥宣布：我校消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。学生按照升旗仪式队伍站好。(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范，让两名老师和学生分别使用灭火器。(七)学校领导总结讲话。要求：
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾，沾湿，事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走，班级之间距离保持2米左右，班主任在前带队，要求小跑下楼，学生用毛巾捂住鼻子到操场集中，按照升旗队伍站好。
3、演习结束，各班主任要向年段长汇报人数，然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
学校消防应急演练计划如何制定。
一、演练目的。
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对。
学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间。
6月12日(星期二)上午9：45三、演练组织机构。
总指挥：涂小亭高晓勤副总指挥：张武晓王俊现场指挥：吴永康。
协助指挥：各班辅导员、班主任及各班班干。
四、工作小组。
1、协助指挥小组：各班辅导员及其他教职工和各班班干。职责：
分别到各班级，相互协助。(1)演习前清点学生人数；(2)带领学生撤退；(3)到达安全场地后清点学生人数。2、宣传小组：
负责拍照、摄像、宣传报道人员：团委、宣传部。
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组。
人员：学校医务室。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组。
人员：保卫处、学生处、团委全体工作人员职责：具体负责疏散安全管理调度。1)撤离通道安全管理。
2)每个楼层的每个通道设1名老师，负责对通道情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、***故发生。
3)各班由辅导员和安全员负责管理、指挥，撤离后负责学生安全管理。
5、计时：张武晓副总指挥负责整个活动的计时。五、疏散管理。
1.疏散命令：由应急总指挥发布疏散命令(紧急状态下，现场指挥可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令)。
2.疏散广播用语：“请注意，学校教学楼发生紧急情况。
请同学们不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在辅导员或上课老师带领下沿疏散撤离路线从就近安全出口撤离。”
3.疏散路线：学生成一路纵队分别从教学楼左中右通道下楼。
各班的疏散线路根据各班安全员手上的指定的线路执行。4.疏散引导：
各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序，每班成一路纵队弯腰行进，指导疏散方向和路径，避免学生误入危险区域；要防止学生推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止***故发生。5.集合地点：
学校蓝球场。六、演练程序。
1.总指挥宣布“紧急疏散演练现在开始”。
2.广播：“请注意，学校教学楼发生紧急情况。请同学们不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”3.紧急疏散：
1)在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由各班辅导。
员、班干的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到学校蓝球场。
2)各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系(校蓝球场)。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
3)应急疏散现场指挥向总指挥、副总指挥汇报疏散情况。①各班辅导员清点人数后，将应到人数和实到人数报系主任或者支部书记，由各系主任或者支部书记报告现场指挥，现场指挥报告总指挥，全体师生2380人现已全部安全脱险，有无人员受到伤害或者失踪。如各班有人员失踪或者受到**，请各班在向系主任汇报的同时向110和总指挥报告，安排抢救。
②副总指挥张武晓向总指挥报告计时：报告总指挥，用时××分钟，全体人员疏散完毕。
副总指挥王俊向总指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
七、消防管理人员(消防三中队)对全校师生进行安全疏散演练小结。
八、校领导讲话。
九、终止状态。
总指挥：“险情已经排除，演练至此结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”注意事项：
1、提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱。
2、为了保证在真正遇到需要撤离时的安全，请大家一定要模拟真实撤离的情形，弯腰快步成一路纵队往下撤离。
3、各班辅导员、班干要认真进行组织，维持好撤离顺序，确保全体同学安全撤出。
4、撤离到指定位置后各班要立即清点人数，上报系部或者现场指挥。
5.现场疏导小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。6.各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
7、疏散线路：(各班详见撤离路线图)
8、撤离顺序：请同学们听到撤离命令通知后，同时立即从规定通道往下撤离。
9、各班在此次演练时，以防有不法人员趁乱行窃。每班必须安排2人留守教室。以保证每位同学的财产不丢失。
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