四年级班务工作方案4篇。
四年级班务工作方案4篇。
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，写一份工作方案，为接下来的工作做准备吧！说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是精心的班务工作方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
本班学生共46人，大部分学生在上都有了一定的自理能力，个别学生学习自觉性差，承受慢，在课内外要特别关注。班内有位女生发热会抽搐，在生活上要给与关心。
常规教育方面：
1、充分利用班队会的时间学习常规教育，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。3、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
4、利用课间和孩子们在一起的时机，教育学生楼道不打闹、不疯跑、上下楼梯靠右行、轻声快步进课堂、磕碰多说文明语、之间好相处、上学放学排路队、按时按点到学校、班级卫生靠大家、共同护这个家。
班级纪律方面：
首先根据课堂纪律、课间纪律和路队纪律制定相应的班规班纪以及操行评分制度，并制定相应的奖惩方法，并设立“我最棒”，“老师眼中的我”等栏目，让学生养成良好的行为习惯。
卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求学生有讲卫生的习惯，每天刷牙、洗脸、洗手、洗脚、穿戴整洁；经常洗头、理发、洗澡。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。
家校联系方面：
加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。九月份：
小结假期情况，举行开学典礼。
2。“纪念抗战70周年”主题教育活动。
3．召开第一次班队干部工作例会，制定班级方案，布置工作。
4．“提高交通平安意识，提高自我保护能力”主题活动。
5．庆祝教师节。
6．抓好班级路队队伍训练。
十月份：1．庆祝建国66周年系列活动。
2．更新第二期板报主题：向国庆献礼。
进展班级卫生评比。
十一月份：1．11月9日开展平安教育，进展消防疏散演练。
2．学习法制讲座、心理安康教育。
践行“仪表之礼”专项活动：洗红领巾比赛。
十二月份：1．践行“餐饮之礼”专项活动：不挑食、不浪费粮食教育。
2．更新第三期板报。
3．“收获快乐。
祝福20xx”元旦庆祝活动。
元月：1．表彰班级优秀队员，良好形象为行为习惯展示。
2．班委总结工作。
3．复习发动，准备考试。
4。假期法制平安教育。
从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的，努力提高教学质量，顺利迎接毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
2、开展好心理安康教育实验，教师要洞察学生，关心保护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，3、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面开展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进展家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。
召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。
进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报，做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强平安教育。围绕这一主题进展消防、交通平安教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传平安常识、防范措施，严防事故发生。
三）学风建立：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
详细安排。二、三月。
1、班级干部竞聘选举。
2、三八妇女节对学生进展尊老教育。
3、新学期新打算主题班会。
4、对学生进展常规教育。
5、开展争创文明班级发动、方案系列活动。
家访。7朗读竞赛。
8记忆训练。
班干部培训。
四月。1、对学生进展爱国主义教育。
2、手抄报竞赛。
3、班级优秀日记选评。
4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会。
5、学生座谈会。
6班级干部考核评比。
7演讲。8词语积累（成语）
9古诗积累竞赛。
五月。1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做奉献主题活动。
3、开展“我要起飞”主题班会。
4、开展班级作业评比活动。
5、考前家访活动。
六月。1、组织做好演讲、故事比赛准备工作。
2、总结学生结对子活动。
3、期末复习发动会。
4、学生生座谈会。
5、辞别母校活动——为母校献礼。
一、指导思想。
贯彻执行《中国教育改革和开展纲要》和"面向二十一世纪教育振兴行动方案"，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地开展，使语文教育面向全体学生。为学生的终身可持续性开展奠定良好的根底。"不同的人在语文上得到不同的开展"等根本教育理念，使学生学会语文、会学语文。
培育学生创新能力，使学生成为身心全面开展的新型社会所需人才。
二、教材分析。
本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成。课文内容既有大自然的美景，又有人物的美好心灵；既有古诗，又有成语故事；既有科学知识，又有趣事；既有语文知识，又有教育意义。可谓内容丰富，多姿多彩。
本册教材共30篇课文，其中22篇讲读课文，8篇略读课文。讲读课文教师要重点讲解，并教给学生分析课文的方法，略读课文主要由学生自学，教师从旁协助。
三、学生情况分析。
本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分学生能从已有的知识和经历出发。获取知识，思维水平有了一定的开展。
根底知识掌握牢固，具备了一定的学习语文的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。
能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。大部分只会跟着老师走。
个别学生根底知识差对语文不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。
四、目的要求。
1）知识与技能。
学习本各单元生字、新词，并能正确书写部分生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受文中所描绘的画面。能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。
2）过程与方法。
以朗读感悟为主，充分利用小组合作**的学习优势，理解课文内容，解决学习上的疑难。
在读懂题目的根底上，充分挖掘课外资源，结合教师的指导完成学习任务。在读中感悟，在讨论中明确，在表达中锻炼，在写作中提升，充分利用各种资源，全面积累，灵活运用。
边读边想画面，抓住重点句子、段落、朗读感悟。
3）情感态度与价值观。
通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，激发热爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏能力。培养学生的语文兴趣，激发学生积极参与活动的意识。养成良好的语文学习习惯，激发学生的语文学习兴趣。
培养学生认真观察生活，深入思考问题，勇于探索发现的习惯。培养自信、乐观的人生态度，学会、善待生命。教育我们应勇于挑战失败，有战胜失败的和毅力。
敢于坚持自己正确的判断。能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神。
五、教学措施。
1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面开展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。
2、注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。
3、创设宽松、和谐，师生共同**问题的学习气氛。
4、尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法，每节课均有时机让学生都动脑、动口、动手学习。
5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓励他们在语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。
6、在作业设计中，注意有多种多样的题型和不同层次的题型。
7、引导学生完成新课标规定的阅读量。
8、注意优生的培养和潜能生的转化。对于优生要提高要求，额外补充营养，让他们成为班内的典范。典范的力量是无穷的。
对于潜能生要发现其闪光点，多鼓励，让他们找到自信。多辅导和帮助他们，让他们体验成功，爱上学习。当然也不能无视中等生。
本学期本班人数为49人，男30人，女19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班群众。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制潜力差，需要老师的不断催促和悉心教诲。尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培养。另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生（注意力不集中，行为缓慢），对这部分孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信。
这学期我将继续以“一切为了学生的安康开展”为立足点，努力营造用心性上的气氛，以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到开展。
1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。
6、建立“团结、用心、发奋向上”的班风。
1、高度重视平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。
要经常利用课前、班会时间对学生进展平安教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通平安等。
让学生快快乐乐的上学、安平平安的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际状况，与校园的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和用心的学习态度，不使一个学生落伍。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。善于发现优等生，在班中树立典范。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展状况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作**现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的潜力。
5、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将用心配合校园少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有校园开设的课程，用心参加体育锻炼，用心参与校园组织的文娱活动，重视各项比赛的用心参与，培养学生的参与意识。
班务计划 四年级班务工作计划的
本学期，我班工作将从学校工作重点，爱国主义，文明礼仪为常规，为主线。重点以学生的养成教育，常规活动为突破口，充分发挥班干部和课堂主渠道作用，规范学生评价，激发学生继续开展好 比学习 比纪律 比卫生 争先进活动，同时利用重大节日和纪念日开展好丰富多彩的品德教育。法制安全教育，文体艺术教育等活动，使全体...
班务计划 四年级的班务工作计划
通过对前任老师的了解，我对本班的大部分学生有了一个基本的了解，孩子们聪明活泼，具有一定的观察 分析思维能力。同学之间团结友爱，上进心强，具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异，每位同学都有着各自的优缺点，新学期中还应帮助学生扬长避短，培养他们积极向上的学习和生活态度，营造一个团结拼搏 求学上进的集...
班务计划四年级的班务工作计划
四年级的班务工作计划。一 情况分析。通过对前任老师的了解，我对本班的大部分学生有了一个基本的了解，孩子们聪明活泼，具有一定的观察 分析思维能力。同学之间团结友爱，上进心强，具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异，每位同学都有着各自的优缺点，新学期中还应帮助学生扬长避短，培养他们积极向上的学习和生活...