本学期，我校共有21个教学班，学生950余名，寄宿生470多人。生源质量差，纪律观念淡薄，行为习惯不规范，学生管理难度大，德育工作任重道远。在上级领导和教育行政主管部门精心指导下，我校牢固树立“德育为先”的教育理念，以“立德树人”为抓手，坚持把德育工作渗透到教育工作的各个环节，积极发挥德育在素质教育中的重要作用，结合当前德育工作的新形势、新任务、新要求，对存在的问题、困难进行了认真剖析和深刻研究，提出了加强学校德育工作的对策和措施，使全员育人、全面德育工作真正落到实处，形成“人人参与德育工作，个个争做德育能手”、“教书育人、管理育人、服务育人”的良好育人局面。
一、当前我校德育工作的基本做法和成效。
一）育人为本，德育为先。
学校高度重视德育工作，把德育工作放在学校工作的首位，成立以校长为组长，主管德育工作的副校长为副组长，行政人员、班主任为成员的德育工作领导小组，利用行政会、德育工作会、教师大会、班主任经验交流会等专题研讨并部署学校德育工作，强调德育教育重要性，坚持“从最后一名学生抓起”“成才先**”“先做人，后学习”的德育管理理念，并在全校教师中形成共识。
二）全员育人，人人参与。
人人都参与不同角色的德育工作，确保德育工作落到实处。学校领导坚持带班，坚持全方位值日、周末节假日值日、安全巡逻蹲点值日、寝室纪律回头看、课堂情况登记等相关要求，积极发挥全体教师在德育工作中的正面引领作用，做到德育工作事事有人管、人人有事做，全方位监管学生。
三）时时育人，处处育人。
我校始终发挥德育课在学校德育工作中主阵地作用，所有学科的课堂教学都要肩负起“立德树人”的教育任务，学校党支部、团队、教务处、学生会、班主任和学校保安等联合形成一个强大的德育工作队伍，做到分工明确，责任到人，扎实抓好学生管理工作，注重过程管理，落实管理责任。积极培养锻炼学生干部，引导学生自主管理，开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动，通过校运会、主题班会、演讲比赛、校园广播、艺术节等活动渗透学校德育工作理念，让学生在活动中展示自己，提高自己，在活动中释放能量，树立信心，让德育工作得到真正地落实。
四）从小处入手，细化学生管理。
1.重视安全教育。学校始终坚持“安全第一”的指导思想，严格执行各种安全制度，安全教育工作常抓不懈。按照上级的安排，积极开展好了安全教育月活动，每月定期进行安全。
1隐患大排查，利用国旗下讲话、主题班会、集队集会、宣传长栏、黑板报、横幅标语等形式进行全方位安全教育和防范提醒，让安全隐患人人排查、安全工作人人知晓、安全防范人人参与。全校形成了人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面。
2.重视寝室管理。学校建立和健全了住校生管理制度，要求班主任加强与学生之间的沟通，克服困难，深入寝室，了解学生，走近学生，全面把控学生动态，发现问题及时处理，发现隐患及时排除，发现矛盾及时化解。
3.重视心理疏导和健康教育。很多学生心理脆弱，受不了挫折和批评，性格怪异，行为偏激，同学关系相处紧张，往往以自我为中心，相互交流沟通少，同学之间发生的许多纠纷矛盾、违纪事件都是由心理问题造成的，所以我们还肩负学生心理辅导的职责，利用校园广播、学生集会、班主任讲话等机会正面疏导，关注这些学生，开导这些学生，做他们的良师益友。
4.重视与家长的交流与沟通。我们非常重视与家长的交流沟通，利用**、微信、家长qq群等手段和家访以及校访等形式积极和家长取得联系，让学校、家庭形成合力，共同教育管理学生，让学生感受到家庭的关心和学校的重视，健康快乐的生活、学习。
5.加强学生的日常行为规范教育，抓好班级常规管理工作。我校立足本校实情，坚持德育为首，以学生日常行为规范养成教育为重点，以培养学生良好行为习惯为抓手，制定了学校行为规范教育整体规划，坚持做到：
抓小、抓早、抓扎实，培养他们学做文明人、学做社会人、学做现代人，按照“强化教育、注重引导，贴近学生实际，贴近学生生活，贴近学生心理需求”的原则，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，广泛开展了“日常行为规范专项整治”“文明礼仪”等养成教育系列活动、“校兴我荣，校衰我耻”荣辱观教育活动以及“远离毒品，阳光生活”“反对校园暴力，共创和谐校园”等法制宣传教育活动，通过正确的**导向将系列活动的精髓灌输到班级的常规管理工作中，使学生的日常行为规范形成习惯，法律意识、文明礼仪意识得到增强，道德素养得到大幅提高，德育工作效果显著，赢得了上级领导和社会各界的一致好评。
五）加强班主任队伍建设。
学校高度重视班主任工作，调优配强，组建了一支政治素质高、业务能力强、作风扎实、道德高尚的班主任队伍，千方百计提高班主任的待遇，评优评先优先考虑，班主任津贴优先发放，并为班主任的学习提供机会，搭建平台，定期召开班主任经验交流会，优秀班主任代表做典型发言，相互学习，扬长避短，进一步提高班主任素质，增强责任感，提高工作的积极性、主动性，充分发挥德育工作主力军作用。
六）培养学生学会自主管理，养成勤俭节约的习惯。
作为一名学生，也许学习基础较差，学习习惯不好，但学会生活、学会自立却是不能打。
2折扣的，我们要求学生学会整理内务，提倡积极健康的寝室文化，并将评比结果与文明班级评比、班主任工作绩效结合起来，同时强化仪容仪表的规范。现在学生内务的整理已经成为我校学生自觉的行为，学生的仪容仪表都能达到学校的要求，学生寝室也已成为校园一道亮丽的风景线。
七）各种德育活动制度化、常态化和系列化，做到课堂内外结合、校内校外结合。为解决学生的心理问题，在本学期初，学校便开展起了形式多样的心理教育，开放了心理辅导室，并安排朱晓芳老师负责为学生解答心理困惑等问题。此外学校还多次邀请司法所、检察院、司法所领导来校为学生做专题讲座，组织安排应急消防演练，总之学校以学生为本，从学生实际情况出发，切实加强对学生的管理，立德树人，育人为本，关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。
二、目前学校德育工作面临的问题。
一）学校德育深受社会风气的影响。社会风气强烈冲击着学校德育工作，低俗的网络**、危险的电子游戏在侵蚀着我们的学生，打架斗殴、拉帮结派、相互攀比和早恋等不正之风在广大学生中悄然流行，目前在校的大多数学生是留守少年，往往是隔辈管，父母长期不在身边，长辈对子女普遍溺爱，使有的学生贪图享受，超高消费；穿名牌、要面子；急功近利，丧失理想追求；甚至彻夜上网沉溺于网吧，荒废学业；还有的学生受不得半点委屈和打击，承受挫折的能力差。但很多家长只凭借传统的经验，进行简单粗暴的教育，使学生在逆反心理的路上越走越远。
二）中学生缺乏一定的辨别力，模仿力强，自制力弱，情绪不够稳定。
三、下步工作打算。
我校有在校学生950多人，学生的素质参差不齐，出现部分学生厌学、学习目的不够明确的现象，存在学生干部管理检查不力、心理健康及安全意识有待提高等问题。针对学校中学生人数多、学生情况各不相同的特点，学校亟待加强学生管理，有针对性地解决学生厌学情绪浓、纪律观念差、心理不健康等问题。
在全校师生的共同努力下，校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我们将进一步解放思想、开拓进取，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富发展内涵，努力打造办学特色，力争把我校办成学生开心、家长放心、社会满意的学校。
赤水市白云学校。
2023年1月11日。
赤水市白云学校2023年禁毒工作总结
为切实提高全体师生识毒 防毒 拒毒 反毒能力，营造浓厚的校园禁毒氛围，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，增强广大师生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，积极开展禁毒教育宣传活动，警钟长鸣。学校禁毒工作做到制度化 经常化 科学化。进一步完善了禁毒工作制度，确保了学校师生生命安全，下面将工...