一是围绕留守儿童问题全方位多角度开展调研活动
xx交通大学赴xx大学生关爱农民工子女服务团在龙河镇开展“农民工子女教育问题问卷调查”在关坝镇的问卷调查以“对农民工子女教育问题的看法和认识”为主要内容xx教育学院调研内容涵盖了小学生的生活问题、《农民工子女问题》“农民工子女教育”情况的问卷调查
二是丰富支教内容服务留守儿童需要
xx邮电大学移通学院服务团与xx电视台的记者一起走进了育苗幼儿园教那里的留守儿童们是唱儿歌、画画和跳舞xx三峡学院“七彩课堂”义务支教内容涵盖语文、数学、自护教育、急救知识等等xx教育学院开设了诵经典、唱红歌、武术、舞蹈、绘画、书法、英语等兴趣培训班精心选拔专业水平高、教学能力强的大学生担任培训教师“小老师们”各施其才、尽其所能地帮助留守在村的孩子们培养兴趣拓展知识在xx迎龙镇举办的儿童兴趣培训班教授孩子们舞蹈、英语唱歌表演、武术、“市民学校”
三是联动社会力量共同关爱留守儿童
“三下乡”社会实践活动与“xx书屋”、贴标签、上架、信息录入同时在阅读课上为孩子们耐心讲解图书室的借阅规则指导他们养成良好的阅读习惯并帮助他们挑选图书、进行借阅登记xx交通大学赴xx大学生关爱农民工子女服务团向社会发放了一千多张关于“关注农民工子女”和“农民工子女自护教育”等方面倡议书的宣传单xx科技学院冶金与材料工程学院团总支与xx省xx市xx区xx中心校团支部、xx市xx县xx镇xx村xx中日友好小学团支部达成三校基层团组织联接共同关注、关心留守儿童共同发起“书香关爱西部留守儿童”行动面向学校、社区、机关、企业等各个领域募集故事书、童话书、***、练习本以及科学类、辅导自修类等八成新闲置书籍并将募集到的书籍通过本次“三下乡”实践活动赠与西部偏远地区的留守儿童xx市xx中心校募集到的3000多册都写着捐赠孩子名字、****和美好祝福
四是结对帮扶持续关爱留守儿童
xx师范大学外国语学院与留守儿童“一家一”结对通过感恩教育、课程辅导、赠送礼物、签订**家长承诺书、“远程托管小老师”通过几天的调查摸底提出了通过书信、**、网络等通讯方式加强对留守儿童的教育和指导探索构建高校帮扶留守儿童的新形式签订了“xx交通大学关爱留守儿童‘远程托管小老师’协议书”“xx科技学院大学生实践基地”揭牌仪式通过搭建平台探索服务留守儿童的长效机制
五是创新思维方式为留守儿童提供人性化关爱
、、游戏、、踩气球、山路弯弯、手足情深、筷子夹乒乓球使小朋友们在活动中感受乐趣享受快乐还给当地百姓带去了“关爱农民工子女”为主题的大型文艺表演xx政法大学关爱留守儿童服务团为孩子们**专门准备的动画片向孩子们分发了“火种计划”登记表和心理量表以进一步了解留守儿童为长久帮扶做准备团员们发放了精心准备的“心理教育小知识”并向留守儿童讲解了这些小知识还和孩子们一起进行了心理小游戏
xx交通大学赴xx大学生关爱农民工子女服务团开设折纸课堂让小朋友们互相帮助、、道德、心理等多方面进行教育引导鼓励他们做一个学习优秀、思想上进、品德良好、心理健康的少年学生
对个别经济困难的留守儿童给予经济帮扶促进他们保持良好的心态、培养健全的人格变“三下乡”为“常下乡”xx交通职业学院带领小朋友前往xx市人民大礼堂、三峡博物馆、歌乐山革命烈士陵园进行参观游览、带领小朋友乘坐轻轨游览解放碑为小朋友们讲述解放碑的由来在解放碑步行街请小朋友们吃xx特色快餐“乡村鸡”
一系列的关爱活动帮助了小朋友感受和体验城市生活、“关爱农民工子女服务团”与璧山丁家镇的留守农民工子女开展了为期一天的“手拉手活动”
暑期“三下乡”社会实践活动总结
岁月匆匆，转眼已来xx三年了，过了两年 无优无滤 的大学生活，觉得也该做点有意义的事了，于是这个暑假响应学院的号召，决定参加系暑期大学生 三下乡 活动，锻炼下自己的自立能力。出发当天我们参加了院 大学生暑期三下乡 的启动仪式，之后我怀着激动的心情随服务对出发了。我们系的目的地是xx市xx区的xx镇，...
暑期三下乡社会实践活动总结
根据安顺学院青字 xx 7号文件精神，我系积极响应，开展了以 青春三下乡勇做突击队 为主题的xx年暑期大学生志愿者三下乡社会实践活动，广泛开展了大学生形式政策宣传 文化下乡 环境保护 企业帮扶 社会调查等为主要内容的暑期 三下乡 社会实践活动。开展了以支教 走访 调查以及务农等其他方式的活动，圆满的...
暑期三下乡社会实践活动总结
暑期三下乡社会实践活动总结 外语支教实践团队 不知不觉中，xx大外院 xx 外语支教实践团队在xx市xx社区为期十天的支教活动就这样结束了。小朋友们一张张灿烂的笑脸，一只只高举的小手，一声声清脆的回答，彷佛都还在眼前，还在耳边。还记得第一天刚到社区时，多是留守儿童的小朋友们都还很拘谨，总是害羞地朝我...