教学计划，是教师有效开展工作的必要保证。下面是整理小班舞蹈的教学计划，希望能帮助到你。小班舞蹈的教学计划教学目标：
1、培养幼儿对**舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随**协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。九月份--第一周：
课堂基本要求目标：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。第二周：
练习队形，站立姿势。
目标：学习形体的常规要求。(时间与物品)第三周：
1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：《波浪》
目标：训练手臂各个关节的灵活性。要领及注意点：
1.做小波浪时，要求手经抓握状，指尖摸手心再手掌展开，手指上翘，双手与腿部的距离拉开。2.做大波浪时，眼要随手。
第四周：1.基础训练内容：正压腿、侧压腿2.舞蹈组合内容：《吸跳步和敬礼》
目标：学会吸跳步，训练上下身协调要领及注意点：1.吸跳步要求做到吸腿准确，挺胸，拔背，上下肢协调配合。2.两次行礼动作要注意姿态准确。
3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。十月份--第五周：
1.基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容：《勾绷脚》
目标：训练手脚的协调，踝关节的灵活。第六周：
1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容：《吸伸腿》目标：
训练前腿部的灵活要领及注意点：1.前吸腿时脚尖点地。
2.抬腿和伸腿要腿直。绷脚。
第七周：
1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：《后吸腿》
目标：训练后吸腿膝关节的灵活第八周：
1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合。
内容：《手位》
目标：训练几个手位要领及注意点：1.做手位时，一定要经过提压腕。2.注意手动眼随。十一月份--第九周：
1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《松肩》目标：训练肩关节的灵活要领及注意点：1.松肩的动作重拍向下。2.踮脚时脚腕内侧要靠拢。第十周：
1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《半蹲》目标：膝控制蹲的方法第十一周：
1、基础训练内容：踮脚走2、舞蹈组合内容：踮脚走《小孔雀》第十二周：
1、基础训练内容：大八字位，小八字位2、舞蹈组合内容：鸭走步十二月份--第十三周：
1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容：蹦跳步第十四周：
1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容：踏点步第十五周--第十六周：
1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容：复习已学舞蹈组合一月份--第十七周---
第二十周：复习、汇报演出。小班舞蹈的教学计划。
一、教学目标。
1、培养幼儿喜欢跳舞和做**游戏。2、能按**节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目标：第一周：
1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。2、交待舞蹈课的常规要求。
3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
认识身体动作分解：
1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：反复一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8：
双手向左旁平伸，反复一次。6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头7-8：
左前方-右后方(双手平伸)
8-8：反复一次第二周：
1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：
手放在腰后，站立。1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)
2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)3-8：左手握拳-打开，反复一次。
4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周：
1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作)
2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)
2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随**点头第四周：
1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈)
2、学习踵趾步，小八字步准备。
1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方。
2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。第五周：
1、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步)2、学习勾绷脚。腰部动作组合分解：
前奏：手放在腰后，压脚背跪坐。
1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧3-8：重复第一个八拍。
4-8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐。
5-8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点。
6-8：双手交叉画圈，压脚背跪坐。
7-8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点8-8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状第六周：
1、复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作)
2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分。
组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。第七周：
1、复习所学的基本内容。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)2、学习小舞蹈《小青蛙》：前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨。
1-8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。2-8：反面反复一次。
3-8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右4-8：双手做游泳状，双脚做小碎步。
间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次第八周：
1、复习所学的基本内容。2、复习小舞蹈《小青蛙》。
3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。第九周：
1、复习上周的学习内容。(小碎步)2、学习头部动作组合：
前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑。
1-8：双手叉腰，低头-向前-仰头-向前2-8：双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前3-8：反复第一个八拍；4-8：反复第二个八拍。
5-8：双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前。
6-8：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动。
7-8：反复一次8-8：反复一次第十周：
11、复习所学的基本内容(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步)
2、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(一)第十一周：
1、复习舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(一)
2、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范3、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(二)小班舞蹈的教学计划。
以下是我们下半年的小班舞教学计划了，让孩子们在开心中学习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是兴趣。九月份。
目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内容。
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。十月份。
内容：小跑步、后踢步、点步。
目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。十一月份。
踮步、踏点步、小跑步。
目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。十二月份：
内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、**车、摘果子。
目标：初步培养幼儿对**、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对**的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。一月份。
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目标。
1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
小班舞蹈的教学计划
教学目标 1 培养幼儿对 舞蹈的兴趣和节奏感。2 发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3 能随 协调地做形体动作，知道其名称。4 培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。九月份 第一周 课堂基本要求目标 规范形体课堂的理解及上课时各种站 坐姿。第二周 练习队形，站立姿势。目标 学习形体的常规要...
小班舞蹈的教学计划
制定计划，最主要的目的就是为了更有效的对孩子进行教育。教学计划，是教师有效开展工作的必要保证。但各位教师千万不要忘记制定计划的初衷，不然只能让自己的教学计划流于形式。小班舞蹈的教学计划应该怎么设计？教学目标 1 培养幼儿对 舞蹈的兴趣和节奏感。2 发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3 能随 ...
小班舞蹈教学计划
舞蹈可以培养孩子好的姿态，增强孩子们身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对 的敏感度，给孩子们美和艺术的熏陶。同时也会注重培养和增强幼儿的注意力 模仿力 表演能力等。本学期安排如下 1 学习小律动 点头拍手 让幼儿通过 节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。2 学习律动 小花猫 通过形象的动作...