信息技术教学计划。
四、五年级的孩子对信息技术的获取有一种强烈的愿望，有我想学，也愿意去学的欲望，所以我们要充分调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学会知识，掌握基本技能。特制定本教学计划：
一、教学目标的分析。
我把教材进行了分解，视知识的难易程度，知识由浅入深地进行。五年级学生本学期主要学习多**编辑软件powerpoint的使用。根据学生的具体情况，我对课本上的知识进行了删减和添加。
由于小学生的接收能力有限，我们要求他们掌握的也是必须做到的，是知识结构的基础部分。
二、知识结构分析。
小学阶段信息技术课时少，每周才一课时，所以掌握知识结构，就要求教师要很好地驾驭教材，很好地使用教材。
三、完成任务的具体措施。
1、教材的使用，目标实施的方法以及教法与学法。
信息技术的教材是学生操作的一种凭借，要求学生掌握哪些知识点，但这些知识点的掌握最主要的是通过上机操作来完成，所以，对信息技术的教法与学法，我们主要的途径就是上机操作，在上机操作的过程中，来完成知识结构，解释问题。这就要求，教师要不断地指导学生的操作，更正学生的误操作，即时地发现问题，解决问题。对学生的操作能力给予即时的肯定。
信息技术学科解决问题的很好方法，是通过小组合作，把同学间、小组间不同的问题解释清楚，从而取人之长，补已之短。
2、鼓舞特长、选拔特长生。
信息技术学科，主要是培养学生的操作能力，这需要平时一点一滴的努力，不断地积累经验，对于有专劲、有耐心、肯钻研的学生要即时的发现，让他们的特长即时的展露出来，从而培养了他们的操作能力，锻炼了他们的操作水平。有时他们吃不饱，要适当给他们额外的知识，真正地培养他们的特长，对区级、市级科技节以及全国中小学生电脑作品大赛等竞赛活动要积极地参加，从而培养学生的操作能力，使其特长充分的发挥出来。
四、具体活动安排表：
五年级活动安排。
四年级活动安排。
小学信息技术教学计划
中村小学李贵明。计算机的普及要从娃娃抓起。为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下 一 指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是 培养...
小学信息技术教学计划
一 学生情况分析1 任教班级学生学科学习情况 好 中 差 分析。2 学困生情况分析 含学困生名单 现状和学习困难原因分析 新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。本人担任初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任...
小学信息技术教学计划
主要侧重于文本排版知识与技能的学习，通过赞西湖 话美食 访宝岛等有意义的活动，循序渐进 由浅入深地引导学生掌握文本排版的知识与技能，本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分，第 课利用已有的信息完成艺术字和 的相关操作，第 课利用已有的信息完成 混合编排，先由学生上网检索和 有...