安图两江中学王斌。
一、教学目标
培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
二、教学资源分析
本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育、理想教育。本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、难点，这是教材特点。
另外，我校的多**教室也可以应用到教学之中。
三、学生基本情况分析
总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教学方法设计。
一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。认真细致的批阅学生的作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。
2、虚心学习，本期听课要不少于30节，多听与本学科及相关学科教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
二)积极参加教研活动，提高业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的思品教研课，提高教研能力，积极撰写教学**或教学设计。
2、努力学习教育教学书刊，提高专业理论水平和教学能力。
三)激发学生兴趣，提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用灵活的方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，完善“小组合作、分步达标”的导学案教学模式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2做好后进生工作。做好后进生的思想工作，利用课余时间辅导，提高后进生学习兴趣，增强学生自信心。
3、鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
五、教学进度与课时分配。
六、教学评价方案。
一）、 评价办法。
1、每学期评价一次。
2、评价采取自评、互评、师评的方式进行。
3、按分数高低分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
4、操行基础分为70分，根据表现优劣再给予加减分。总分超过85分者为优秀，70至84分为良好，60至69分者为及格，59分以下为不及格。
二）期未评比时，被评为先进的学生操行分必须在85分以上。思品分少于70分但超过60分者，责成该生将减分原由向班主任作出书面交待，并限期提高。
以上就是我本学期的思想品德学科教学工作计划，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善，取得更好的教学工作成效。
九年级思想品德（上）教学工作计划。
安图两江中学王斌。
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