班务工作计划2019春

班务工作计划。

本班共42人，多数学生基本上已经养成了良好的习惯，纪律，学习习惯较好，结合本班实际，特制订以下计划：

一、以创新精神，开展德育活动，强化德育工作。

本学期本班继续开展德育工作，充分利用班会时间，以“公民基本道德规范”教育为基本内容，以文明道德行为教育为基础，加强优秀文化传统教育，努力提高德育工作的实效性。以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”教育为主线，加强对学生思想品德教育。二、狠抓班集体建设。

1、进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。2、每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

3、优化班级布置，创设良好的学习环境，做好班级“绿化、净化、美化”工作。设立评比栏、表扬栏。保持教室清洁和课桌椅整齐，使学生在优美的环境中受到熏陶。

三、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力。

1、注重挫折教育，增强心理承受力。

1）、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听**、散步等使情绪得到缓和。

2）、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心。2、创设学生“自我’发展的环境。

1）、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

2）、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。

3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

四、加强心理健康教育、努力提高育人质量。

我班学生学习程度不同，差距较大。形成学习好的同学和学习不好的同学具有不同的心理问题。如部分成绩好的同学有骄傲自满，虚荣心强，看不起其它同学等心理；不好的同学有自卑感强，不爱和其它同学玩，不喜欢说话，不爱学习。

等特点。针对这些情况，本学期计划如下：

1、辅导咨询，端正认识，丰富情感，解除学生的心理困惑。讲述一些关于正确心理心态的道理。改变学生的认识和态度。

1）、鼓励多与同龄人交往，在交往中交流知识、感情和经验，在交往中认识自己，逐步在实践活动中形成良好的品质。

2）、训练导行，解决学生中存在的非智力因素，训练学生坚强的意志和艰苦奋斗的精神，增加学生的生存能力。

2、挖掘教材中心理健康的因素，在教学过程中进行有机渗透。做到全程实施，全面铺开，全体受教。

3、加强理想教育，促进学生培养正确的人生观。

所以要充分利用班会课对学生进行人生观、世界观和价值观的教育，让他们形成正确的人生观和世界观，排开外界的一切干扰因素，全力用在学习上。五、做好劳动、卫生和安全教育。

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级及内务的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火、溺水有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。