一、指导思想。
距离中考还有10周时间，进入了紧张的复习阶段。
为此，我们经过集体备课，在复习阶段我们以《语文课程标准》和《大连市中考考试说明》为标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合本校学生基础薄弱的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。
二、复习目标。
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
三、整个复习过程分为四个阶段：（复习时讲练同步，过程中穿插试卷练习）
1、分册复习（4周）：全面复习课内篇目和相关知识；
2、分专题复习（3周）；
3模拟冲刺（3周）；
4梳理调整（1周）。
四、具体安排与措施：
第一阶段：分册复习 （约4周）梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使知识系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，学生理解与记忆。（这个过程中会穿插试卷练习）
第一周：八年级下册。第二周：
八年级上册。第三周：七年级下册，在本周将举行大连市第一次模拟考试，及时进行试卷分析。
根据一模的考试样式调整复习内容，力求有针对性。第四周七年级上册（本周政史听力考试）。
复习要点：1 课文中的字、词、句，理解记忆。
2 掌握一些重要的文学常识。
3了解记叙文、议**的文体知识与区别。
4 古诗文的相关知识与背记。
5 综合性实践活动的了解与运用。
6 课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。
7课文中的补白。
第二阶段。专题复习 （大概3-4周）
1、 字词成语理解运用。
2、 病句修改。
3、 语言运用。
4、 名著知识。
5、 文学常识。
6、 文段阅读理解记叙文议****阅读训练。
7、 作文训练。
其中为一周为一周，5一周各两周。
复习措施：一）基础知识及运用专题。
这部分内容范围广，内容多、难度较大、分值较高，考点比较多。
如：1、借助汉语拼音认读汉字。2、正确书写汉字。
3、根据语境准确，得体地使用常用词语。4、正确运用句式，根据语境进行仿写、续写、扩写、缩写、对对联等，做到语言准确、简明、连贯、流畅。5、辨识、修改常见的语病。
6了解〈〈课程标准〉〉建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。7正确默写古诗文的精彩语句以及其他古诗词中脍炙人口的名句（考纲要求篇目）9、根据情境，准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，**问题，形成自己的假设或观点。
复习方法：知识梳理与强调——例题分析与讲解——巩固练习与检测——查漏补缺与反馈。
二）阅读专题。
1.现代文阅读。
通过对近几年各地中考题研究发现，现代文阅读选文特点：1）注重文体规范（主题鲜明、结构完整、语言优美等）；2）折射时代气息。（如：
人与人，人与自然和谐的；社会与人缺失的；时代呼唤的；表现现实危机与科技发展的；传承文化与文明的。）3）贴近学生生活。（如：
校园生活、家庭生活，起引领作用的赞美美好的人、事和物，有利于夯实人文底蕴，构筑精神家园的事件。）
复习原则：按文体复习。对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、**），议**两，精选课外材料，作为复习资料，对学生进行针对性的训练，发现薄弱环节及时进行讲练。
复习步骤：1）回顾文体知识，明确阅读考点，掌握解题对策。
2）对不同文体的题型进行针对性的练习与讲解。（各地中考试题）
3）选不同文体的题型作模拟训练。（当代名文时文）
4）解题方法指导：整体阅读——了解内容——领会主题——仔细审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查。
5）掌握答题的模式并能灵活运用。
2. 古诗文阅读。
古诗文阅读考试要求与现代文阅读相似，但要重视字、词、句翻译的落实。
课程标准》指出，文言文学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。”在复习教学中题目的设计上“言”“文”并重，既考查学生文言基础知识——字、词、句的理解翻译，也考查学生对文意（思想内容）的理解和把握。
近几年来，文言文阅读开始重视对思想内容的理解、分析、概括、评价及古诗词鉴赏能力的考查。因此，我们在复习教学时也应加强这方面的训练。
复习步骤：1、将古文按篇制定进度计划表，将任务分给学生，让学生按照进度整理。（如常见的重点实词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。）
2、进行专项检测与讲解。
3、注重由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。
初三语文复习计划
高家庄中学毕业班语文复习计划。一 学情分析。本届学生的整体情况 中上等生学习态度较端正，对待学习较为认真。但是，基础不够扎实，学习能力较为欠缺，不善于总结归纳，语文知识尚未形成初步体系，对语文课的兴趣浮于表面。所以成绩很少有拔尖的。学差生的情况相对来说糟糕得多，上课不能集中精力听课 作业不能按质按量...
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第一轮 按篇复习 4月。1 每节复习一两篇，如作者 背景 主题 结构 中心句 关键问题 字词解释。2 文言文 通假字 一词多义 词类活用 古今异义 第二轮习题训练法时间 5月上半月。收集近几年的全国中考文言文阅读的试题，每天完成一张，二 现代文阅读部分 指导学生做题时要牢牢地记住 答案不在你的脑子里...
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