五年级班主任工作计划

2017---2018学年度第二学期。

一、班级基本情况。

我班有学生42人。大部分学生能遵守学校纪律，能够按时上学放学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，经常拖欠作业。在新学期中我要不断努力，想办法帮助学生克服困难，甩掉惰性的尾巴，从一点一滴抓起，力争达到共同进步。

狠抓纪律，开学跟班，引导学生形成良好的学习生活习惯，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和**人。

二、班级本学期工作目标。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

三、工作具体措施。

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。前几周我跟班指导，班干部明确他们的职责，知道自己每天要做的事情，在班干部管理出现问题时及时给予解决并正确引导，在班内树立班干部的威信，以便班干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境，增强学习气氛。（班级文化建设）

5、班内学生形成你追我赶的思想，在纪律、卫生、学习、习惯等方面进行竞争，每天、每周比比谁最棒。对表现最棒的学生在班级，在学校，在家委会上进行表扬，树立榜样，提高他们在班级里的地位，让每位学生都有想当优秀生的的想法。

6、在班级里选择优秀的学生和班干部，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

四、班主任工作计划主要内容：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！