大班第二学期班务个人工作计划

发布 2023-06-22 13:55:28 阅读 7527

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,为此需要好好地写一份工作方案了。做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔!下面是为大家收集的大班第二学期班务个人工作方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。

新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,承受挑战。

本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、安康、开展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、**、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些缺乏:详细表现在以下几个方面:

一、情绪浮燥;

二、收拾能力差;

三、与人相处、交往能力还有待于提高。

四、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案:

1)重点工作:

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手:

一)全面的入学准备工作。详细包括:

1:促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动,防治疾病,注意平安,使幼儿身心安康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。

引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言能力。

3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

二)对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括:

1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。

2:注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。

继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。

鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

2)常规工作:

5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

6:注重构造性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育,开展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

7:继续深入开展主题**活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与开展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

3)家长工作:

1:注重家园联系,加强效劳意识,提高效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以。

家访等各种形式与家长进展沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进展沟通,共同帮助幼儿进步。

4:鼓励更多的家长参与班上的'助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

1:为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安。

2:全隐患,杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完本钱学期的工作。

本学期在全面领会园务方案和教研方案精神的根底上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼开展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种方案与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。

1、增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

2、稳固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

3、提高平安责任感,平安警钟长鸣;

一)标准一日活动环节,细化大班一日活动组织。

1、遵守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡;

2、重视两位老师与保育员的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;

3、认真组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价;

二)提高师幼平安责任,努力做到平安警钟长鸣。

1、“两教一保”密切配合,把保育工作严密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保教工作标准;

2、年级组强调平安教育,催促加强教师、幼儿的平安意识,减少并防止各类意外事故的发生;

三)家园联系密切配合,家长工作细密、精细。

1、利用。接送等时机与家长多联系,交换情况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通;

2、召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,与孩子一同分享成长的快乐,使家长与教师间、家长与家长间形成互相**、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反响其他家长的意见,向老师提供,帮助老师实施各项活动;

九月份。1、各班制定各类工作方案;

2、安定幼儿情绪,进展入园常规训练;

3、庆祝教师节;

4、各班召开家长会;

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙;

6、测量幼儿身高体重;

十月份。1、各班召开庆国庆主题活动,对幼儿进展爱国教育;

2、做好灭鼠工作;

3、各班举行亲子活动;

4、幼儿床上用品翻晒;

5、组织幼儿参加绘画比赛;

十一月份。1、教研活动;

2、做好幼儿防寒保暖工作;

3、布置第二期主题墙饰;

4、举办家长半日开放观摩活动;

5、进展幼儿营养膳食调查;

6、做好幼儿秋季的防病工作;

十二月份。1、教案评比;

2、各班举行迎新年活动;

3、年终总结、考察、评估;

4、迎接目标管理检查;

一月份。1、写好幼儿的评语,做好幼儿期终开展评估;

2、奥尔夫**活动、小新星英语汇报;

3、认真书写各类工作总结及优秀**;

4、填写幼儿手册;

5、幼儿身高、体重测量。

大班第二学期个人工作计划

篇一 大班第二学期个人工作计划。进入大班是幼儿向小学迈进的第一步,而仅剩的这半年可以说是幼儿在园进步最快和掌握知识最灵活的阶段,这一阶段作为大班老师必须在做好常规管理的基础上,要多做一些关于幼小衔接方面的知识和工作,我是大班教师中的一员,在这一阶段我将尽自己的微薄之力将幼儿在园的这半年充分的利用起来...

大班第二学期教师个人工作计划

一 班级情况分析。1 教师情况介绍 本学期依旧由我 alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松 愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们...

大班第二学期班务工作计划

一 班况分析 本班32名幼儿,男生16名,女生16名。教师任职情况同上学期,经过一年多的磨合,班级内的三位教师有一定的默契,工作上相互配合,班级工作开展十分顺利。经过两年多的幼儿园生活,孩子们已经逐渐长大,他们从小班到现在,懂得要遵守规则,学习培养好的行为习惯,知道要独立自主,学会自己的事情自己做。...