2019第二学期个人发展规划

实验小学杨华。

一、现状分析。

1、个人优势分析：具有强烈的责任心，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，能与同事团结协作，能主动关心他人，时刻保持乐观心态，使自己幸福地走在教育的路上。这几年我一直从事低年级的语文教学工作，在同事和领导的帮助和鼓励中，我的教学水平也在不断地提高。

积极参加各级各类的评比竞赛活动，获得了大家的认可，也取得了一些成绩。但自己也觉得在教学中如果要想有进一步的提高，个人的钻研还不够，自己的理论水平还有待提高。

2、个人不足剖析：课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，还不能做到每节课都游刃有余、得心应手。

近几年在撰写**方面有了一些进步，积极参与各级各类的**评比活动，也有多篇**在评比中获奖。但是，一直没有勇气向各类刊物投稿，至今没有**发表。参加了七彩语文课题，但课题研究对我来讲是一个全新的领域，需要更多的思考和摸索。

二、本学期发展目标。

1、师德方面：

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。积极参加学校的各项活动，服从学校领导的安排，认真完成各项工作。

处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

2、个人读书：

1）认真阅读2本教育教学专著和每月的《读者》杂志，写好2篇读书笔记。（2）每周阅读时间不少于三小时。

3）积极参与读书沙龙活动，并在活动中发言。

3、教学方面：

1）努力探索“自主快乐课堂”教学模式，积极练好基本功，踏实备课，认真上课，提高课堂效率，努力锻炼学生的表达能力。

2）上好校级教研课，争取上一节校际交流课。

3）认真做好带头示范作用，在年级组内上一次公开课，带好一名年轻教师。（4）指导学生写话，至少2篇发表至市县教育网。

5）抓好写字教学，提高整班书写的水平，使班级写字优秀率达70％以上（6）认真做好学困生的辅导工作，保证班级的及格率100％，优秀率85％以上。4、教科研方面：

1）积极参加七彩语文课题的研究，制定小课题计划，带领二年级的老师积极参加研究，做好过程性材料的收集工作。及早准备，开展好本学期的小课题展示活动。

2）认真撰写**，至少撰写一篇**获奖或者发表。（3）每月撰写一篇教育教学随笔发表在武进教育信息网。

5、其他方面：利用空余时间练习书写毛笔字，提高毛笔字的书写水平。一学期很短，我相信只要每一天用心学习，用心工作，一切都不将成为空中楼阁。

还是那句话，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。