根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。以下是小班2023年新学期工作计划，欢迎阅读参考。
一、幼儿基本情况分析。
我班现有幼儿名，其中有名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。
喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿**服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。
开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。小班幼儿年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。
总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。
但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二、本学期主要工作任务及实施措施。
(一) 合理安排日常教育教学活动。
具体措施。1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展。
具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上**连起来。
、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理，形成良好常规。
具体措施：1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
、积极配合幼儿园开展各项工作。
(四) 做好家长工作，取得家长信任。
具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
、每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。
具体措施：1、利用班级环境创设美工氛围。
、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。
、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下：
二月份。1、认真做好开学大扫除、家访。
、完成班内环境创设。
、常规训练。
、教幼儿早操。
、开展“嘟嘟车”的主题活动。
三月份。1、植树节爱绿护绿活动。
、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动。
、继续加强常规训练。
、开展“圆圆的一家”的主题活动。
四月份。1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动。
、更换主题“糖果宝宝乐园”
、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养。
五月份。1、结合“五一劳动节”开展系列活动。
、挑选节目为“六一节”做准备。
、开展“健康宝宝”主题活动。
六月份。1、开展庆“六一”汇报表演。
、幼儿口语测试及口语大赛。
、幼儿发展评估。
、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
小班2023年新学期工作计划经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
针对以上情况特制定本学期主要工作任务及实施措施：
(一) 合理安排日常教育教学活动。
具体措施。1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
. 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展。
具体措施：1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上**连起来。
. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理，形成良好常规。
具体措施：1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
. 积极配合幼儿园开展各项工作。
(四) 做好家长工作，取得家长信任。
具体措施：1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
. 每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。
具体措施：1、利用班级环境创设美工氛围。
、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。
、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：
二三月份：1. 认真做好开学大扫除、家访。
. 完成班内环境创设。
. 常规训练。
. 教幼儿早操。
、植树节爱绿护绿活动。
四月份：1. 准备参加教师课堂教学大赛。
. 亲子纯有活动。
五月份：1. 家庭才艺大赛。
. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。
. 早操表演。
、举办第五届小蓓蕾艺术节。
六月份：1. 庆“六一”幼儿绘画展。
. 幼儿口语测试及口语大赛。
. 幼儿发展评估。
. 收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
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