各教学部、各教研组、各位任课教师：
课程教学进度计划是课程教学纲领性文件。任课教师接受教学任务后首先要制定课程教学进度计划。为扎实推进课堂教学改革，教务科重新修订设计了《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》（见附件）。
请各位任课教师深入理解教改要求的精神，深刻把握学生的现实基础、身心特点和发展需求，全面把握全学期的课程教学内容，在此基础上按**给定项目制定教学进度计划。
现将相关要求说明如下：
1. 根据学校工作要点，本学期将全面开展课堂教学改革，推行“教、学、做”一体化教学模式，以能力为本位，以技能教学为重心，把技能展示和技能竞赛作为教学过程中的重要环节，进一步增强学生在课堂上的主体作用，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。任课教师应认真领会教改精神，以教研组为单位进行研讨，在此基础上精心设计教学内容和教学方法，制定教学进度计划和教学实践活动计划。
2. 同头课教师应分别各自填写《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》。教学内容进度要保持一致，实践项目设计可以不同，教学环节设计应各有特色。
3. 《教学进度计划表》中的“教学环节设计”栏目，必须详细填写，落实课堂教学改革的相关要求。
4. 教师加强课堂管理，加强平时成绩考核和记录，加强作业的布置和检查。课程测验和课外作业的具体数量由教师根据课程特点决定。
一般来讲，课堂测验次数应不少于总学时的1/8，课外作业布置次数应不少于总学时的1/4。课堂测验和课外作业的形式应多样化，加大技能测试和动手操作性作业所占比例。
5. 无论是专业技能课程、专业基础课程还是文化基础课程，都要填写《教学实践活动进度计划表》。实践项目数量根据学科特点由任课教师确定。
原则上，文化课的实践项目个数不少于总学时的1/16，专业基础课的实践项目个数不少于总学时的1/8，专业技能课的实践项目个数不少于总学时的1/4。
6. 专业技能课程必须安排职业技能竞赛或职业技能展示活动，可以用技术竞赛或技能展示的成绩作为期末考试成绩。专业基础课程应积极安排技能竞赛或职业技能展示活动。
文化基础课程可根据学科特点尝试开展技能竞赛或技能展示活动。
7. 任课教师要高度重视教学进度计划的制度工作，在全面把握教材和学生实际的基础上，认真填写《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》，学校督导室、教务科、教学部将以此为依据进行教学检查和考评。
8. 任课教师填写好的《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》，用a4纸（模板为b4，打印时要缩小）正反两面打印，一式两份，经教研组或教学部审核签字后，于3月10日之前交教务科。电子稿发至。
附属中专教务科。
2023年2月15日。
教学进度计划
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2009 2010学年度第二学期物理学科进度。一 教材简况 该教材为 义务教育课程标准实验课本 是义务教育阶段初级中学的一门必修课程。全书共有五章内容，主要包括 电压电阻 欧姆定律 电功率 电与磁和信息的传递。倡导 式的学习，强调科学与实际 科学与社会的联系。所以教师在教学中应充分体现新教材 新课改...
教学进度计划
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