理科教研组工作计划

发布 2023-06-19 07:17:28 阅读 3837

2019-2020学年度第一学期。

初中理科教研组工作计划。

一、指导思想:

认真贯彻校教务处工作计划。以科学发展观为统领,紧紧围绕学校工作总目标,以落实《大通好课堂》为主题以提高学生数理化学科及格率为工作重点,更新本组教师教学观念培养学生良好的数理化生的学习习惯。

二、工作目标。

1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。

2、努力改善教与学的方式,真正做到大面积提高数理化的教学质量。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好抓实毕业班的工作。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施。

1、加强组风建设,把数理化学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数理化教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。(1)备课:由组长负责继续实行集体备课制,组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。

共同**“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。(2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,充分调动学生学习数理化的积极性,提高课堂效率。

(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。

(4)辅导:继续做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。(5)考核:

认真完成期中、期末考核,任课教师组织课堂提问、课堂观察、课堂实验操作、作业、单元测试,学生期末成绩要将各项考核成绩按比例结合起来计算。要重视对学生学习过程和学习态度的考核。做到:

备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落实的十字方针)

2、更新教学观念。

、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。

、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多**课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。

强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状。

5、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求。

认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学**,提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验,期末每人上交一篇**。

7、组织好数理化组成员做好小课题研究工作。

8、认真,负责的准备数理化中考工作。

9、积极参加听评课活动。

要积极开展组内的交流与合作,积极参加公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。

10、定期组织教师学习《义务教育教学常规》、阅读《教学研究》等教育刊物,**远程资源上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等,摘录业务笔记,提高业务水平。

四、工作具体安排:

九月份: 1、做好开学初的准备工作,讨论制定本学期教研计划和教学进度安排,每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。

2、组织学习课标以及各学科知识点的梳理。

3、开展集体备课,统一教学计划进行授课,各项教学工作有序进行。

4、开展学习以“大通好课堂”为主题的赛课活动。

十月份: 1、开展集体备课、进行校本教研,组内听课,组织讨论,进行课后反思。

2、组织参加中心学校的以“学案设计中如何突出学法的指导” 为主题的校本教研活动。

3、开展集体备课活动。

4.学生讲学科故事(可以是数学家、物理学家、生物学家、化学家等的故事)的主题活动。

十一月份:

1、搞好研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。

2、开展集体备课、进行校本教研,组内听课,组织讨论,进行课后反思。

3、组织开展以“教师讨论如何培养学生的实验能力” 为主题的校本教研活动。。”

4、组织学生开展物理实验手抄报比赛活动。

5.组织召开期中考试成绩分析会。

十二月份:

1、教学资料库建立、交流单元测试资料。

2、检查培优进展情况,各年级开展数学作业教学案评比活动。

3、开展集体备课、进行校本教研,组内听课,组织讨论,进行课后反思。

4、组织七年级学生参加“有理数过关”测试活动。

一月份: 1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,或整理一篇完整个案 (含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。

2、做好期末复习、考试。

向化乡中心学校初中数理化教研组。

2023年9月。

2019-2020学年度第一学期。

初中理科教研组工作计划。

向化乡中心学校初中数理化教研组。

2023年9月。

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