游戏中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。
游戏后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。
4．组织教师观摩游戏活动，以年龄段为单位，小班、中班、大班、托班推荐一个班组织一节游戏活动全园教师观摩。活动前，教研组负责人要组织大家开展教学研讨，从游戏选择--目标制定—游戏准备—游戏过程--反思，教研组全程参与，做好资料的收集。
5．以中大班为重点，开展表演游戏的观摩，同时聘请专家到园进行游戏的现场指导、专业引领。
6．学期末开展优秀游戏案例的评选。
7．教师要注重日常工作中组织指导游戏经验的不断积累，期末写出质量较高的经验总结和案例。
四、具体安排：
9月份：理论学习：游戏为什么是幼儿园的基本活动？如何在一日活动中开展游戏？那些游戏适合本班幼儿？
10月份：常规游戏的活动观摩。
11月份：表演游戏观摩。
12月份：专家下园指导一日活动。
元月份：资料收集、经验小结、交流。
幼儿园园本教研计划
幼儿园园本教研计划针对幼儿园的实际情况，制订教研计划和课题 开展业务交流和竞赛活动，并对幼儿园的园本教研工作做一下计划。一 搞好教研工作，必须扎实地做好以下几项工作 一 进一步加强对幼儿园教研工作的领导，充分调动教师参加教研活动的积极性。认识上的提高与积极性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长，除了...
幼儿园园本教研总结
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是培养和造就高素质人才的奠基工程。随着 幼儿园教育指导纲要 的贯彻实施，幼儿教师所面临的挑战具有不可 性与复杂性，教师必须在实践中不断学习 研究和反思 对自己的知识 能力与经验进行整合，以适应现代幼儿教育发展的需要 而教师的知识更新，能力提高，除了正规的学历进修和职...
幼儿园园本教研总结
总结一 幼儿园园本教研总结。我校创建以园为本的教研制度，一所幼儿园内，教师的水平是有层次性的，教师的情趣点也会有所差别。我们园本教研的具体做法是 制定并实施分层教研计划，园本教研工作室促进了经验，思辩教育上的困惑，共同斟酌更好的教育方式与策略 教师之间的合作与互动，带领教师分享各自的体会与策略。充分...