德育工作计划2

南归还小学德育工作计划。

2013---2014第二学期。

一、指导思想。

落实以学生为本的育人观，以《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》为工作指导，建立学生自主管理机制等德育实践，促进学生行为习惯和文明素养的养成，使学生“自主学习、快乐生活、全面发展”，为创造快乐和谐校园做出积极贡献。

二、具体工作

一）校园文化建设。

1、营造校园传统文化选用国学经典《**规》、《三字经》、《论语》中的名句作为校园文化的内容主体，使学生浸润在浓厚的国学氛围中，在耳睹目染潜移默化中得到传统文化的熏陶。

2、营造校园书香文化。

每个班级建立“读书角”，制定阅读制度和读书计划，通过主题读书活动，开展读书交流，培养学生的阅读兴趣与习惯。

3、创建教室温馨文化。

要充分发挥学生的积极性，班主任要组织学生包括家长，大家一起来讨论设计怎样创建我们这个“家”，汲取集体的智慧，通过分工合作完成本学期的温馨教室创建工作，让每一位学生都对这个集体有一种归属感，让教室变成和家一样温馨的地方，营造出有益于学生身心健康发展的教育氛围，促进学生健康快乐成长。

二）德育队伍建设。

1、班主任是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设，提高班主任的育德能力是开展德育工作的需要。通过班主任例会，对工作进行深度沟通，帮助班主任提升德育工作的实效性。

2、发挥骨干引领作用，结合学校教师专业发展计划，组织校级骨干班主任上主题教育展示课和班主任工作经验交流，以骨干引领带动班主任队伍的整体提高。

3、完善和实施考核方案完善和实施考核方案健全有效的考核与激励机制，充分调动班主任的工作积极性，特制定大庆路小学班主任工作手册，加强队伍的管理与建设。

三）学生自主管理

1、建立校园学生自主管理机制建立校园学生自主管理机制建立改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，重点抓好“进校礼仪规范”“两操” “班级卫生规范”等规范主题，同时在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。

2、建立班级自主管理岗位模式。各班根据班级阵地建设的需要设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家作主。从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。

四）少先队工作。

1、创建少先队队室，修订和完善少先队各类规章制度。

2、加强少先队组织建设，召开好新一届少代会。

3、对小干部进行有计划、有目的、有成效的培养，承担起学校学生自主管理的重任。建立小干部考核、评优制度。

4、开展形式多样的少先队主题教育活动。

五）法制安全卫生工作

1、做好法制教育。结合心理健康教育做好防差转差工作，杜绝学生重大违纪及违法事件的发生，确保学生犯罪记录保持零。

2、关注安全教育。配合学校加强进校离校时校园及校门口安全工作，不断改进工作方法，避免安全事故的发生。3、做好卫生工作做好卫生工作配合卫生室组织好本学期学生体检工作、预防针注射工作、红十字会工作，六）家校合作。

做好家校沟通工作，班主任加强与家长的沟通，经常通过家访、电访等方式取得家长的理解与支持。