2015-2016学年度第二学期。
新学期我校德育处将根据《中小学德育大纲》及县教育局对学校德育工作的总体要求，结合中心学校工作的总体目标，特制定我校2023年德育处工作计划，具体内容如下：
一、指导思想。
以社会主义核心价值观为统领，全面贯彻党的教育方针，深入挖掘内部潜力，扎实推进生本教育，进一步以求真务实，开拓创新的精神发展学校特色，努力构建和谐、平安的校园环境。
二、工作目标及要求。
加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化；大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案；继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容；强化值周工作；开展家长教育活动；开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操；继续开展法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育；组织德育工作经验交流活动；要制定完善安全管理制度和安全工作责任制度，加强食堂卫生制度管理。安全工作要重在教育，细在管理，要确保一方平安，创建 “平安校园”。
三、具体措施：
(一) 切实抓好常规管理、落实到位。
1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。
根据上学期各项常规制度试**况、本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》、《班主任考核制度》、《优秀班级评选条件》等十多项制度。
2、做好后进生的转化工作。
做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下：
通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况。
召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平。
对极少数严重违纪学生学校将通过处分、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的、予以撤消处分。
3、抓好班级文化建设、落实班级公物管理。
按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展。
(二)、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
1、组织班主任经验交流会。本学期要在上学期的基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料、提升自己的班主任理论水平。
3、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作。
4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年度考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。
5、开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高。
(三)、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。
1、好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。
2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生担任学生会干部。对选拔出来的学生会干部、德育处进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、在学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会。
3、构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习、操行实行一月一评。
4、继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的间接依据。学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处。
四、通过主题教育活动对学生进行全面教育。
我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——安全习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯。
一）高度重视学生生命安全教育。
重视对学生的保护、树立“安全第一”的观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作。以生命教育为核心，立人教育为主线，规范德育管理，提高德育实效 。
学校在德育管理工作中要狠抓“全、细、严、新、实”五个字。制度上突出“全”，使制度日臻完善和全面；管理突出 “细”，对学校的常规工作细致认真，力戒粗糙行事；检查考核上突出“严”，高标准严要求；活动开展上突出“新”，努力拓展工作思路，不断探索创新；监督上突出“实”，实实在在，不马虎了事，切实提高德育工作的的实效性。
1、进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，以学生的发展为本，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，规范办学行为。结合学校实际情况，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的教育，以培养和谐的人际关系，养成良好的学习习惯，形成文明的个人行为，树立自觉的健身意识为目标，营造良好的校园文化氛围。德育处要重点抓好“四个规范”：
（1）规范行为习惯。学生良好习惯的养成是德育工作的一个重要部分。“态度决定一切，习惯成就命运。
”学校对学生的衣着、发式、言行等都要提出严格要求：头必正、肩必端、背必直、发必理、面必净、纽必结、衣必洁。通过不断的强化和学习，培养学生养成良好的文明礼仪和行为习惯。
（2）规范德育活动。德育工作的开展要以活动为载体，让学生通过活动从中有所获、有所得。要在德育活动中进行生命教育的实践与体验，围绕认识生命、珍爱生命和发展生命而组织系列主题活动，让全校学生在生命教育中感悟生命活力、珍爱生命成长、培育生命激情、提升生命价值。
同时，还要在活动过程中注重细节管理，强化活动效果，让德育能真正做到切实有效，绝不做无用功。（3）规范班级管理。制定班级管理规范的主要目的是在制定与实施中促进学生养成良好的生活习惯与学习规范，促进教师、学生、家长的自我教育，以期自我发展，自我完善。
进一步制定和完善对班级管理的详细规程。坚持以德育处 ——年级管理——班级管理为主线，进一步明确德育处、年级责任人、班主任的管理责任，对年级、班级的巡查、管理都要作出明确的要求：德育处、年级组坚持每天定人值班，严格巡查，对出现的问题立即责成年级负责处理；班主任做到第一时间到场、第一时间解决，杜绝问题的扩大。
（4）规范考核评估。加强德育工作考核评估，做到规范化管理，有利于学校德育工作的深入、持续开展，有利于教育效果的深化、巩固。为此，学校将进一步制定和完善详细的德育考核标准，从德育处的常规检查、班主任工作、德育活动等各方面严格要求，做到事事有评价、时时有考核。
2、加强爱国主义教育活动，通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育。
我校是一所多民族学校、在学校教育中、要有重点、分层次、有针对性地加强爱国、民族团结教育。开展弘扬和培育民族精神教育。坚持每周一次的升旗仪式，利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。
在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。开展节约资源主题实践和宣传活动，在全校学生中广泛开展循环教科书使用意义为内容的节约资源主题实践活动，教育引导学生从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，养成良好的行为习惯。继续开展对学生日常行规宣传、教育、训练和检查评估工作。
认真做好各年级学生的综合评价工作。
3、建立适应素质教育发展要求的德育工作队伍。加强师德教育，通过师德教育活动，在教师中大力弘扬以身立教的风尚，倡导甘为人梯的精神，不断熔铸默默奉献的崇高师德与爱岗敬业态度。加强班主任的德育理论学习，定期分析学校德育工作的现状，共同**德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，努力提高工作的艺术性和实效性。
4、继续深入开展“文明班级”和“文明宿舍”竞赛评比活动，在学生中开展文明评比活动，开展“礼仪明星、学习明星、文体明星、进步明星”等明星学生及五好学生、优秀学生干部、先进班集体等评选活动，培养学生讲规则、守纪律、有爱心、明责任，创建严格有序、友好互助、积极向上的校园氛围。使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。
5、全面开展感恩、诚信教育。
利用各种纪念日对学生进行感恩、诚信教育、使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。开展诚实守信教育、感恩教育、责任心教育。通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。
6、建立学校、家庭、社会三结合的教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。加强留守学生的教育和管理，建立留守学生档案。
培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、积极开展体育、卫生、艺术、科技等工作。本学期将继续开展“阳光体育”活动，提高学生身体素质，抓好健康教育，落实防艾教育、禁毒教育、青春期教育及心理健康教育。切实做好学生中常见病、多发病的预防和**工作，杜绝传染病在校园内流行。
积极开展校内书画比赛、诗朗诵比赛，组织学生参加县级各类竞赛，充分发挥学生体艺科特长和竞技水平，丰富校园文化生活。
8、重视思品课堂的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育教育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
9、广泛开展以“以书香浸润生命”为主题的系列读书活动。学校成立由教导处主任任组长，图书阅览室管理教师、语文教师和班主任为成员的读书活动工作小组，做好规划，结合学校的实际情况，加强班级文化建设，充实各班图书角。各班、各年级定期将图书角交流使用，实现“思想和营养”共享。
语文组开展“课前三分钟演讲活动”，创造良好的读书氛围，创设更有活力的课堂结构。把活动开展情况纳入班级、语文教师和阅览课教师的工作考核。通过系列读书活动，让阅读和思考成为学生最主要的生活方式，树立起“以书香浸润生命，让知识伴我立人”的理念。
10、继续加强以团队、学生会为龙头的学生自主管理队伍建设，充分发挥学生会“文明监督岗”的监督职能。稳步实施良好行为习惯的养成教育，使“有秩序、讲文明”成为学生的自觉行为。促进学生良好行为习惯，远大理想信念、诚信明礼意识的形成与发展。
（二）不断落实过程管理，确保安全工作。
1、加强组织领导，健全各项安全制度。形成一把手亲自抓，分管领导具体抓的格局，并对学校各条块安全工作进行合理分工，各负其责。领导小组还将进一步完善学校的各种安全制度，修订各项应急预案等。
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