2023年春学期德育工作计划。
一、指导思想。
本学期学校德育工作坚持贯彻教育部《中等职业学校德育大纲（2023年修订）》的精神，落实省教育厅《关于贯彻落实《中等职业学校德育大纲（2023年）>的通知》的要求，以十八大和全国职业教育工作会议的重要精神为指导，把“立德树人”作为德育的根本任务，以丰富多彩的活动为载体，突出“规范·发展”主题，加强德育科研，提高学生德育素养。同时进一步加强科学、规范、精细化管理，创建良好的学风、校风，全面提升德育成效，为实现学校“十三五”发展规划奠定坚实基础，促进学校事业又好又快发展。
二、工作目标。
1．加强德育队伍建设。利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2．常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班集体建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3．大力开展“文明礼仪”养成教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传、社团及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
三、工作措施。
一）加强德育队伍建设，营造德育氛围。
1．组织全校班主任认真学习十八大、十八届三中、四中、五中全会有关文件和****系列讲话精神，坚持立德树人思想，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以“相信每个学生能够**成才，帮助每个学生实现**成才”的教育理念为具体工作的行动指南，不断增强忧患意识和发展意识。
2．建设好班主任和学生干部两支队伍，引导学生自我完善，自我管理。
1）构建班主任信息网络，做好班主任培训工作。通过学校**、班主任qq群、微信平台等形式，构建班主任信息网络。德育工作口将**德育工作制度、优秀班主任工作经验文章等内容，打造班主任的学习阵地，提高班主任工作的有效性。
学校将定期聘请德育专家或优秀班主任等开展班级管理方面的讲座和校本培训活动，促进青年教师的成长。
2）坚持班主任每月例会制度，定期召开班主任会议、班主任经验交流会等，组织开展优秀主题班会评比、班主任基本功大赛等，落实班主任考核工作，促进班主任的专业成长。政教处每月对班级检查结果进行通报并进行全面总结，找出存在的问题，沟通思想，寻找合适的解决方案；利用例会时间，加强班主任理论学习，适时安排班主任间的交流，总结经验，共同提高。
3）继续发挥学生会干部的主体作用，强化学生自我管理意识。团委要加强对学生会干部的培训和指导，完善对学生干部定期考评、评价机制；每学期要对学生干部进行民主评议。做好新学期学生会干部选拔和培养工作，充实和扩大学生会干部管理队伍；继续探索学生参与学校管理的新思路，使之在参与管理的过程中得到教育、启迪，进而锻炼自己，提高能力。
二)抓好德育常规工作，注重德育成效。
1.加强行为规范系列教育。各班级要组织学生认真学习贯彻《中小学生守则(2023年修订)》、中学生日常行为规范》，政教处要采用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2.开展特色班级建设活动。本学期将继续开展“最美教室”、“温馨寝室”等方面的建设和评比。
激发学生的集体智慧和力量，展现学生高尚的审美情操。通过良好的班级文化建设，增强班级凝聚力，促进学生之间良性竞争，激励学生个性的全面发展，丰富校园文化的内涵。
3.积极推进社会主义核心价值观教育与实践活动、“中国梦”主题教育活动，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，把德育渗透到各学科教育教学中，全面提高学生的思想道德素质。
4.抓好养成教育，每月有计划地开展德育活动。利用校园广播、板报、电子屏、重大节日和纪念日等德育阵地，对学生进行经常性的养成教育；加强感恩教育、诚信教育、法制教育、安全(交通、食品、消防、用电、防溺水、防拐骗等)教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒教育、环境教育等，持之以恒地开展好日常文明行为的养成教育；组织学生积极参加学校组织的各项传统活动，寓德育于活动之中，提高学生综合素质。
5.出实招、拿措施，解决违规使用手机、逃课、打架等问题。本学期将强化封闭式轮值管理制度的实施，建立领导直接抓、各部门紧密配合、全体教师共同参与的工作机制。
班主任、政教处、团委要利用班会课对学生加强校纪校规的宣传和学习，利用家校通向全体学生家长作宣传、提要求，力求取得家长意见与校方要求的高度一致，有效改善班风学风校风。
6.注重校园及周边的安全与秩序管理，继续执行每周放假道路巡查制度，勤巡视、抓落实。在避免安全隐患的同时，也树立良好的学校形象。
7. 加强学生社团建设，扩大社团规模，提升活动质量。要加强学生社团的管理、指导和服务，鼓励和引导学生社团在丰富校园文化、促进学生成长中发挥积极作用。
鼓励每一位学生积极加入到社团组织中去，聘请指导教师，开展健康有意义的社团活动，定期举办各种类型的社团汇报展示，丰富学生校园生活，锻炼学生自我管理能力。
8.加强职业理想、职业道德教育，突出以诚信、敬业、责任为重点的职业道德教育，教育学生树立正确的理想信念。结合社会、职业及岗位对人才的培养要求，加强职业道德教育和职业行为习惯养成教育，不断培养学生良好的社会公德、职业道德和文明行为习惯；加强创业教育和就业指导教育，通过职业指导和具有职业特点的社会实践等多种形式的教育活动，培养学生诚实守信、敬业爱岗、团结协作、服务社会的职业道德素养，引导学生树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观。
9. 抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好深入细致的学生思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
本学期学校德育工作要做到有布置、有落实、有检查、勤通报， 杜绝形式主义，以注重实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索德育工作新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面，为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，为我校的长足发展做出积极的贡献。
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