秋季新学期小学学校工作计划。
一、指导思想。
新学期，学校要以党的精神为指针，认真贯彻落实《安海镇教委办20xx年秋季工作意见》精神。在安海镇**和教委办的正确领导下，牢牢把握重和谐、强内涵、促发展三大主题，紧紧围绕创建教育现代化强镇的工作目标，围绕真教育行动计划，坚定不移地走管理强校、质量立校、文化治校、特色兴校道路，不断推动文峰小学从粗放转向精细、从同质转向特色发展，进一步提高人民群众对教育的满意度。
二、工作原则：凝力、精细、特色、发展。
三、工作目标(一)校务发展目标。
1.贯彻落实《文峰小学学校章程》，进一步明晰学校办学理念。
2.科学配置师资，推动学习型团队建设，为学校可持续发展奠基。
3.推动素质教育课程改革，迎接素质教育督导评估。
4.推动绿色学校建设。
5.提高安防水平，通过安全三年提升行动评估。(二)教育教学目标。
1.抓实常规管理和班级管理工作，提高精细化管理的水平；
2.开展课堂诊断活动，努力提高课堂效益，提高办学质量。
3.推进素质教育，促进学生综合素质发展，寻求学校特色突破。
4.扎实开展校际教研合作，推促教师德艺双馨发展。
四、主要工作：
一)加强师德教育，建设具有职业精神的师资队伍1.本学期我们要借助合同教师招聘契机，引进计算机、美术、书法等紧缺学科师资，微调行政人事布局，合理配置真教育团队，打造更具向心力的工作团队，切实保障素质教育推动需要。
2.要通过每周的政治学习平台强化师德教育，进一步规范学校招生、收费、基建、财务等管理。深入开展教师行为十不准教育活动，及时查处群众反映强烈的突出问题。
扎实发挥《文峰小学老师工作绩效奖励方案》的激励导向作用，深入开展德业兼修工程，全力杜绝20种教师严禁。
行为，不断提升教师的师德境界，进一步提高学校发展的软实力；以上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长为基本要求，引导广大教师严守职业道德和专业操守。争创家长满意学校、争做家长满意教；开展夸夸我们的好同事活动，树立师德为先、业务为重的先进典型，放大教育引领的正能，积极营造向上的主流学校文化；
3.我们要按五个新形象的总体要求打造学校领导干部队伍。激发中层干部的主人翁意识，不断加强中层干部的培养与锻炼，做到权责明晰，用人所长、权力下移，各尽其才、团结合作，恪尽职守、民主科学管理学校。
以领导班子自身的和谐带动学校的和谐发展。
二)构建青年教师的专业成长机制，提升团队教学工作效率。
1.我们要认真贯彻以研促教，质量立校的办学思想，牢固树立教师成长质量自然提升的管理理念，积极搭建优秀教师和新教师的成长平台；要积极组织全体教师阅读《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》等书籍，帮助教师树立终身学习的理念，引导其树立正确的职业价值观；以提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力作为队伍建设的主题，切实提高全体教师的备、上、说、听、研、评等方面的能力，以成就教师的发展来成就学校发展。
2.学校领导和骨干教师要积极走进课堂，通过上示。
范课、诊断听课、主持教研沙龙、开设讲座等平台充分发挥示范带头作用，以此促进新教师迅速掌握过硬的专业技能，引领全体教师戮力专业成长，打造高素质的教师队伍，为学校的可持续发展夯定坚实的基础。
3.教研组要善用可慕教学点、养正文峰发展共同体等教研协作平台，组织教师扎实开展周四教研日和每听必评校本教研活动；以实施真教育、落实减负增效为目标开展教师专业培养工作。重点关注教师班级管理与课堂效率提升、小班化教学研究等问题；通过推动健全成长档案，抓实基本功训练、抓实青蓝工程、抓实镜子课堂诊断，尝试翻转课堂等有针对性的校本研训活动，引领教师深入钻研教育教学技能，不断提高课堂教学效率，提高教育质量。
4.要引导教师形成积极的生活态度，激发工作活力。鼓励教师积极执教公开课、主动参与协作教研；要重视课题研究，提倡着眼于生情学情的教师个人小课题、校内微课题的研究；要进一步拓展养正-文峰学校发展共同体的工作内涵，借助镇区名校资源更好地培养本校师资，缩短学校办学水平与优质学校的差距，为镇域教育均衡发展做出贡献。
三)精细常规工作管理、提升校本管理的科学内涵1.本学期我们要借助迎接安海镇小学素质教育督导评估的机会，全面贯彻落实《泉州市中小学素质教育督导。
评估指标》精神，继续严格执行部门包干和月评周检制度，探索课改背景下师生管理、教学管理、科研管理、后勤管理等方面的优秀管理方法。扎实做到职责明晰、制度明细，监控精细，考核详细。建立教师个人反思、自我教育、自我实现、自我发展为主的评价机制。
以班级工作综合核评、课堂减负提质、真教育行动和教师五认真工作为切入口，努力营造科学有序、活力和谐的工作氛围，提升校本管理的内涵。
2.教务部门要全面落实《课程计划》，合理地安排课务、激活丰富的课程资源，积极落实减负工作，切实实现高效课堂教学；要严格备、教、批、辅、改、考、思、研等常规管理环节的过程评价，加强沟通，引导提升，发挥管理行为的前导能力，打造高效率的教师队伍；要重点做好班级管理工作的评价、奖惩，立足学校实际，加强学生多元智能综合评价和小班化教学分层评价方法的研究，引导学生自我管理能力提升，为减负增效、课堂提质奠定厚实的基础。
3.要全面实施《国家学生体质健康标准》，严格落实学生每天锻炼1小时的要求，开齐上足体卫艺健康课程。并继续深入挖掘教师的技能潜质，抓实每天进步一点点和青石大课堂和数独等校本课程的建设，提升小学生书法、阅读、说话、科技、社会实践五项能力；抓实兴趣小组、学生小社团建设。
通过组织学生参加镇田径运动会、合唱、器乐比赛等活动为学生的成长搭建多元平台。努力推动实施学校特色。
发展战略，促进学生全面个性发展。
四)重视习惯养成教育，务实开展学校德育工作。1.全体教师要深刻理解立德树人作为教育的根本任务的教育方针。
积极引导学生践行社会主义核心价值观要求。通过务实开展中国梦我的梦、我们的节日。中秋(国庆、教师节、重阳节)、公民道德宣传日、学雷锋做有道德的人青少年爱国主义读书教育活动、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语等主题教育活动，深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育和三生教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，弘扬民族精神。
2.要借助劝导队志愿者大队委班干部等德育组织，积极培养学生自主管理和自我教育能力；要充分发挥升旗仪式、早会、班会、大队委例会，图书室、小记者站、小广播、小电视台、校园明星台等德育阵地的育人功能，贯彻落实《小学生日常行为规范》和《一百个好习惯》的要求；要不断创新德育内容，加强学生法制教育，举办心理健康团训活动，推行日行一善教育实践活动，大力培养学生健全的人格和文明的举止，努力提升师生作为文化人的涵养、水准。
3.要坚决纠正教书不育人现象，加大班主任德育工作评价力度，发挥班主任在德育工作中的领军、示范和辐射作用；充分发挥法制副校长、关协、家长学校、校外德育基地的作用，构建和完善学校、家庭、社会有机结合的德育。
体系，促进学生全面健康和谐发展。要继续结合《安海镇校园文化建设实施方案》做好学校日新臻善文化特色项目的规划与创建，通过参评六项百校德育评估项目，深入诠释教育就是良好习惯培养的教育理念，使学校文化内涵得以不断深化，提升教育品位，为实施学校特色发展战略创造条件。
五)提高三防智能化水平，构建安全无忧的平安校园。
1.我们要以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，强化防范意识，扎实推动安全教育经常化、安全演练制度化，安全排查网络化，安全责任全员化，安全管理精细化，安全文化立体化等校园安全六化特色建设，进一步明晰安全职责，完善学校安全管理制度，加大安全隐患检查和整改力度，把工作做在前头，把工作做在细处，及时排除校内外安全隐患，完善应对突发事件的长效机制。
2.我们要严格随堂点名制度。深入实施学生饮食放心工程，深化学生交通安全保障工程。
要积极构建学校、社会、家庭群防群治的三维安全管理网络，进一步明确保安员的职责与要求。要加强智慧安保工程建设，进一步提高三防标准化、智能化水平，确保校园安定稳定。
3.要充分利用宣传广告栏、广播站等教育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育。积极开展。
学生喜闻乐见的安全教育活动和预案演练，进一步强化学生的安全意识，提高师生自我保护和自救能力，确保师生临急不乱，处危不惊。
4.根据学校特点大力开展安全教育实践体验活动，成立学校安全标准化建设提升工程三年行动和一校一品(防震)创优小组、拟定方案、规范材料归档、分步开展安全标准化行动和一校一品(防震)安全特色项目建设活动，增强教育实效，争创安全文化特色学校。
5.要按照教育部、卫生部相关疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，预防群体传染病的发生。
八)加大学前教育宣传，加快学前教育规范发展1.本学期，我们仍要加强学前教育指导，严格执行幼儿一日作息制度，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间，促进幼儿健康成长。
2.完善学前教研工作制度和机制，落实执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》，逐步提高幼儿班的办学质量，为独立办园做好准备。
3.加大幼儿教育规律正确理念的宣传力度，改变家长不正确的幼儿教育观念，切实摆脱重教轻保和小学化的倾向。
九)科学管理后勤，营造温馨怡人的办学环境1.本学期我们要继续深入实施校园阳光工程，按照。
**八项规定要求科学安排经费、合理使用资金，倡导低碳、勤俭意识，积极发挥财务服务教学的作用。
2.要督促工程队尽快完成校舍防水改造扫尾工程，美化、绿化校园环境；要继续紧密联系村居、校董，多方求助，努力推动校园扩容工程和宽带网络校校通、优质资源班班通网络学习空间人人通工程，努力改善学校办学条件。
3.我们要认真落实专人专室管理制度，落实管理人员岗位责任，加强设施设备的建、配、管、用管理。切实提高教学设备使用频率，让现有教育资源发挥出最大的效益，充分发挥现有仪器设备对提升教学质量的作用。
老师们：20xx年，是安海镇教育新一轮跨越发展的关键一年。学有优教和教育均衡化的政策转型为农村学校发展带来了新的希望。
机会选择了农村教育，选择了文峰小学，我们就要立足新起点，谋求新突破，用执著的追求来推动学生的成长和学校的发展。用荣耀来对待困难，用快乐来诠释坚持。在坚持中做好正确的事，让学生在我们的的呵护下茁壮成长，让学校在我们的努力中不断得以提升，让自己的教育人生不断厚实成就。
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