秋季生物教研组工作计划

一、完善常规管理，检查落实常规执行。

1、认真做好教学常规检查与评价工作。按照教务处要求对教案、听课记录进行检查评价，并填写教学常规执**况反馈表。2、教研组对新学期各年级备课组的工作进行指导，科学安排好教学进度，确保各年级教学工作规范开展，保证教学质量。

3、配合学校的巡课制度，从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象。

4、按照学校要求规范模块考试的命题和管理，做好教学的评价工作；认真执行监考老师职责，维护考风考纪。

5、坚持深入课堂听课（教研组长每周至少听课3节，备课组长每周至少听课2节），及时掌握课堂教学情况，探索课堂教学，互相切磋，共同提升课堂教学有效性。

二、发挥教研组功能，深化校本教研、提升教学质量1、制定计划、认真落实课题，在课题的研究过程中提高本组老师教学教研水平，提升教研组在省市的影响力。

2、组织好教研组会，科学安排组会的内容，实实在在地加强对年级集备组的指导、监控作用，有效地指导教学工作。

3、本学期根据实际情况，开展“请专家进校，让老师走出去”的活动，提高教师的专业素质，开拓教师的视野。

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4、加强监督教师的学习培训、听课评课，积极组织教师参加观摩比赛等校内外各种教科研活动，促进教师练好“内功”，多渠道提高各学科课堂教学的质量和有效性。

5、加强对高三年段的指导工作，在听课、考试等过程中发现问题，及时调整，同时掌握信息，切实提高毕业班成绩。

三、树立科学的课程观，创设多样平台，促进学生全面发展、个性发展。

1、合理安排本组的校本课程开设，使每位老师都能够开设校本课程，在不断地循环开设中改进课程，争取成为有特色受欢迎的校本课程。

2、配合学校的研究性学习，积极开展“青少年科技创新”活动，争取组内每个老师都能参与一次至多次，提高教师开展并指导学生活动的能力。

3、组织好每年的生物竞赛选拔、培训和参赛等工作。制定好培训计划，认真指导学生，培养爱好生物学科的优秀人才。4、督促实验员工作，合理安排实验室资源，优化实验室环境，认真开设实验课，促进教学水平的提高。

附：每月的具体工作计划9月份：

1、教案、听课本等检查和集备组、教研组工作计划的制定；2、师大实习工作；

3、生物竞赛初赛报名组织和竞赛的培训；

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4、实验室建设的进一步完善和教师的实验教学培训；5、迎接校庆，完成学校安排的任务。6、组内高三教学研讨10月份：

1、师大实习工作；

2、邀请专家进行高三教学的讲座；3、高二开展“模型制作比赛”；4、继续开展课题研究；11月份：

1、高二半期考工作；2、高三半期复习总结反思；3、实习工作总结反思；12月份和1月份：1、实验室工作总结；2、高二期末复习工作；3、高三省单科质检复习和备考；4、寒假高二生物实验作业；5、生物竞赛选手的培训。