以___理论和科学发展观为指导，遵循教育规律，以提高教育教学质量为核心，全面深入贯彻落实市县教育工作会议精神，内强素质，外塑形象；继续强化创新意识，服务意识，质量意识；扎实开展教学研究活动，深入推进课堂教学改革，强化各项管理。在今年实现县委、**对我校“保位置、出亮点”的目标之后，确保学校教学工作再上新台阶。尽最大努力实现县委、县**提出的全县“亮点更亮，人数过千”的新目标，开创都于中学新一轮发展的良好局面。
二、工作要点。
一）强化教师队伍建设，打造优质师资。
1、进一步强化责任意识。每一位教职员工要树立大局意识，__意识，责任意识。把干劲集中到工作落实上来，把心思凝聚到教学工作上来。
永不满足，追求优越，自我加压，自我提升，不断提高专业素质，成为学生尊敬、家长认可、社会满意的好教师。让最好的学科老师，最好的班主任成为全校教师学习的榜样，努力打造一支勤教、爱教、能教教师队伍。
2、充分发挥市学科带头人、骨干教师传帮带的作用，坚持以老带新的帮扶模式，为青年教师创造有利的成长环境，支持青年教师在职进修；支持青年教师参加各类教学竞赛，尊重和发挥青年教师的工作热情和创造精神，放手让青年教师走上更大的教学舞台。
二）进入新课程时代，掌握新课程的精神实质。
1、高一年级秋季进入高中新课程，我们必须主动迎接新课程改革，把握新课程的精神实质，领会新课程规划，对教学内容进行统筹安排，结合现状，做好现行教学与新课程的对接，对课程规划进行必第1页共5页。
要的调整和合理取舍。在教学策略、教学手段，教学方法上进行探索和实践，扬长避短，提高效率。
2、注重理论学习，提高自身素养。要___教师认真实践“新课标”，创造条件为教师提供提高和培训机会，以获取先进的课改经验，不断吸纳外部教育教学信息，完善自身教学素养，提升教学质量。要在文科教育理念、教育管理方面做些研究与**，力争改变文科教育较为薄弱的局面。
三）突出教学过程管理，全面提高教学质量。
1、完善分层教学模式，制定科学合理的考核方案。
分层教学打破传统课堂教学的一统模式，面向全体学生，承认学生差异，做到既不压制学习基础好的学生，又不放弃学习基础差的学生。树立科学教学观、学生观，真正实现“给每一位学生最适合的教育”这一目标。
各年级应针对不同层次学生狠抓基础，加强周练训练，注重学生的反馈，及时调整教学进度与难度。
各年级要根据本年级学生特点确定考核内容与考核模式，对周练月考进行调研，研究**考核训练的难易度与频率，并形成科学合理的考核方案。
2、落实教学常规，提高教学效率。
认真落实《都于中学教学常规基本要求》，抓好教学“备、讲、批、辅、考”等常规工作，向教育教学常规管理要质量。
教师必须认真备课，精心设计，编制教案、学案，做到：
教学目标和能力目标明确。
知识能力、实践活动具体落实。
第2页共5页。
教法安排和学法指导实在可行。
重点难点清楚、教学过程明晰。
板书设计实用。
a、定期征求教学意见，定期不定期教师教案和学生作业进行检查，对教师教学工作的评估采用听课、评课、教案检查、学生反馈相结合的方法，教导处___人员随时随地对每位教师进行听课或教学质量及工作落实情况的抽查。
b、学校领导与教导处正副主任应深入教学第一线加强与各年级组、各教研组、备课组沟通，多渠道了解掌握全校教学动态（范本），并及时决策，指导全校教学活动科学、有序地开展。
四）加强教研组，备课组建设。
教研组与备课组是落实教学工作最具体的实施单位，本学期应强化教研组与备课组在追求教学质量上所发挥的重要功能。
1、教研组长要转变观念，提高质量意识，要善于激活本组教师参与教学教研活动的热情，使教研组活动规范化、专题化和经常化。各组应紧紧围绕“教学质量”这一中心，围绕教学中的共性问题，导向性问题，高考热点问题，高考考题与分类解析的研究，广泛开展讨论和交流。开展丰富多彩的活动，少一些花拳绣腿，多一点货真价实。
提高教研活动的质量，使教研活动成为教师提升教学素养的训练场。
2、以备课组为主要研究活动小组，坚持完善中心发言人制度。对教学内容的时间安排、教材分析、教法与例题的选用、作业布置进行系统、全面、科学的安排，把好周练、月考试题的审定讨论关，质量分析关，要围绕课堂教学做实效性探索，努力增强全组教师的责任感，提高教学水平。
第3页共5页。
3、教研组长、备课组长应深入课堂，加强听课，加强教法指导。对本组教学能力较弱教师要进行全程跟踪，对教师的备课、上课作业评改，训练讲评多作细致辅导，督促其落实好教学常规，不断提升教学水平。
4、教导处要派员深入各教研组，及时了解反馈各教研组活动情况，每学期定期开好教研组长、备课组长会议。分析形势，明确任务，对整个教学工作要加强宏观指导与监控。
五）牢固树立服务意识，为教学提供最有力的保障。
1、进一步明确实验室、电教室、图书馆工作人员的职责，强化服务意识，提高业务素质，提高工作的主动性、积极性。
2023年中学教导处学期工作计划
指导思想 紧紧围绕区教委2010年工作要点及局29号文的指导意见，以 科技领航 特色理念引领学校教育教学工作，加强教师队伍建设，统一教师的教学理念，深入实施课程改革，以教科研为先导，全面提升学校教育内涵 努力加强教导处自身建设，充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能，使学校在教学管理 教学质量...
教导处工作计划2019中学教导处2019工作计划
一指导思想。认真贯彻闵行区教育工作会议精神，努力提高教师的学科思想，学科素养，学科能力，不断提高教师的课程执行能力。以提高教学质量为宗旨，继续强化以学生的发展为中心的意识 引导教师切实转变教育教学观念，注重教学过程，研究和反思课堂教学，不断加强工作中的主动性，创造性和积极性。二教学常规。教学常规是落...
2023年中学教导处工作计划
一 指导思想。以课堂系列达标验收为主线，按照理念上有新提升，思路上有新拓展，目标上有新定位，措施上有新突破的指导思想，以提高教育教学质量为重点，以解放思想 改革创新为动力，努力打造高素质教师队伍，不断提升学校教学质量。二 工作思路。以教学常规为抓手，以打造高效课堂为重点，加强薄弱学科建设，全面落实课...