2018--2019学年。
信宜市池洞第一中学教导处工作计划。
本学年，我校坚持以校园安全为前提，积极配合和贯彻开展上级下达的扫黑除恶专项斗争工作。坚定不移的以教育教学为中心，课程改革为动力，严格管理为保障，围绕“以学生为本，培养厚德善学的人”的办学理念和“立好品格，求真知识，成大事业”的办学目标，发扬求真务实的工作作风，着力改善学校的教育教学环境，提高教育教学质量，谋求学校的科学发展。使我校的教育教学工作再上新台阶，特制定2018-2019新学年工作工作计划。
一、工作指导思想。
以“十九大”的精神为指导，进一步解放思想、大胆创新、深化改革。按照教育局2018-2019学年度教研工作计划精神，结合学校的工作思路，实现学校“质量提升”；“突出两个重点”的目标。以精细化管理为手段，提高教学质量；以我校 “校本教研”为途径，提升教师执教能力，实践高效课堂。
进一步做好“培优扶差”工作，积极推进教学、教研建设，充分发挥教导处在教学工作中的研究、指导、服务等功能，为我校教育质量的提高作出努力和贡献。
二、工作目标。
1．教学质量逐步提高，初三中考教学质量综合数据争取进入全市前十名，初。
一、初二年级教学质量数据进入全市前十五名。
2．各年级期末考试合格率在80%以上。
3．学生巩固率、升学率为98%，国家体育健康达标率为90%左右。
4．校本教研活动参与率为100%。各科组教研活动全学年的次数不少于15次。
5． 以“创现代化学校”为契机，对教师进行信息技术培训，用现代化技术服务教学。
6．要求所有老师学会用新平台备课、上课，物尽其用，提高课堂效率。
三、主要工作与措施。
一）加强管理，切实提高教学质量。
1．教学常规管理常抓不懈。
1）落实和深化教学常规是提高学校教学质量的基本保证，为履行教师职责岗位的考核，较合理体现教师在执行教学常规管理中的评价，教导处继续以“十条教学常规管理”的细则，分期中、期末两次检查，当中不定期检查结合，对检查进行量化，根据总分评出“优秀”“良好”“合格”“不合格”，鞭策教师能够按时完成教学常规工作。
2）强化目标管理。年级组、备课组、科任教师应根据学校教学的整体目标和要求，以及各年级、各学科实际情况制定各自的教学目标。每章节、每堂课都要有明确的教学目标。
在教学过程中，要围绕目标的实现进行施教。
3）加强备课组建设，突出集体的力量。以备课组活动为载体，发挥集体备课的作用，备课重点围绕课堂学习目标的界定，注重主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的培养，师生情感的沟通，学生**活动的开展以及学生自主学习的指导等方面进行**，将集体备课制度，体现在固定时间、统一备课素材上，发挥在统一进度的课堂上，落实在统一命题的作业中，做到共同协作、取长补短、资源共享，通过集体智慧到达教学的新境界。教导处做到定期检查，及时反馈检查情况，发现问题及时解决，真正提高备课质量，以保证有较好的上课基础。
把课堂教学的过程作为学生提高发展的过程。
2．扎实做好考试研究和质量分析。
端正教师的考试观念，考试不仅是对前阶段学习成果的检测，也是鼓励学生后阶段继续学习的手段，教师要用足用好考试和平时测试的功能，努力把考试的难度系数控制在0.7以上。加强考试的组织管理，教导处重点抓好月考及各年级的期中、期末考试工作，规范命题，考试组织等工作，成立命题审查小组，试题审核小组出具审核的意见书。
各任课老师、备课组长、年级组长对月考、期中、期末考试的成绩作及时分析，找出原因，提出措施，写出书面报告，并上交教导处存档。教导处每学年专题召开四次以上教学质量分析会。
3．强化毕业班工作管理。
1）教育质量是硬道理，毕业班的教学是学校的窗口，毕业班的质量直接影响学校的声誉，要把师资搭配向毕业班倾斜。加强对毕业班的教学管理，开展复习调研活动、质量分析会等，深入教学第一线及时发现问题，及时纠正。特别要在尖子生培养上下功夫。
所有全体科任老师要团结合作、诚心教学，抓好月考的命题、考试、分析。
2）抓好复习迎考。要根据本年段实际情况，备课组精心筹划新课教学和复习教学，夯实学生的知识与技能。加强考试研究，传授考试策略，着力培养学生的应试能力。
对毕业生的思想教育、心理疏导、学科平衡、复习质量、身体素质等方面要予以足够的重视，经常性集体会诊，提出解决办法。
3）更新教学理念，密切关注中考命题方向，认真研究中考试卷的命题思路，努力探索新中考的应对策略，及时做好月考和信息资料的收集、整理工作，初三各备课组在月考分析的基础上要及时互通信息。
4）要充分重视体育新中考。早日制订初三体育备考方案，备考工作分三个阶段：第一阶段是第一学期，在课堂中落实各项考试内容的指导和训练；第二阶段是19年3月，体育教师在课堂或课外活动中上训练强度；第三阶段是19年4月，作为最后的冲刺阶段。
4．狠抓培优扶差工作。
1）加强对学生的学习管理。要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。
2）各年级、各科任要确定培优辅差对象，分别制订好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导。针对“三科竞赛”的要求，各年级都要开展培优工作，组织一定数量的绩优学生进行全面辅导，做到“五定”（确定学生人数，确定上课教师，确定辅导地点，确定辅导内容，确定上课时间）。
教导处会同政教处，对学困生和德困生进行整合，建立学困学生的档案，每个任课老师结对若干名，结对帮教和各类辅导要有辅导转化计划、有帮教措施、有跟踪档案，从抓学习常规的角度强化结对帮教的效果。
5．加大随机听课力度。
教导处要在校长室领导下加大对上课的调研力度。多听课，多了解情况，及时肯定先进，总结经验；及时发现问题，寻找对策。特别是对教学效率低下的学科和相关教师，积极主动地随堂抽查，跟踪听课研讨，查问题，想办法，看实效。
各任课教师要相互听课，改变过去教研组活动完成任务的单一应付的模式。听课记录详尽，评价实事求是，及时相互交流研讨，使之真正成为提高课堂教学效率的有效措施。
二）加强考核，发挥教研组的实效作用。
1．本学期根据学校的实际，对教研组和备课组长人员进行了定期培训，提升教研能力。
2．各教研组期初制订计划，按计划执行，提高教研效率。
3．规范教研组活动，做到定点、定时、定人、定主题，教师未参加教研活动需提前向教研组长请假。每学期教研课活动次数不少于15次，每学期组织一次有影响、有实效的教研活动。
4．各教研组开出1—2堂有一定规模，有一定影响的公开课。
5．完善教研组的年终考核制度。根据《教研组评优考核制度》评选出2-3名校级优秀教研组。
6．加强教研组学习和交流。
三）逐步推进教学创新活动，让教学活起来。
1.开展“互联网+主体学习”的课堂模式研究，逐步运用信息技术进行教学，提高学生学习效率。虽然目前我校有“学导练”的课堂教学模式，但要适应当下的“现代化教育”教学趋势，我们将在 “学导练”课堂模式的基础上，掀起教学的各自我创新运动，让备课活起来，让课堂活起来，让主体活起来。
创新集体与个性备课结合，认真检查备课内容，全力聚焦以学习为中心的学习活动设计，全员体现“互联网+主体学习”课堂模式实践。
2.逐步实施“一人一研讨课”，“一周一听课”，“一科一优课”校本教研模式，开展教师的各类培训，争取外出和进修的业务学习，认真设计组织教师的基本功竞赛，以教研活动为需求创新教学新特色，全面体现“新教学”的特点。
四）其他工作。
1.加强学籍管理，完成电子学籍的登记，健全学生档案，严格控制流失，辍学率控制在1%以下。
2.加强教师教学资料的征订和使用管理做好教师们的教学服务工作。
3.加强对功能室和设备管理，提高图书室、阅览室、计算机房、多**教室使用率。
4.继续加强实验室管理，做好实验开出登记，各科学教师紧密配合，实验开出率在90%以上。
附：第二学期教学教研工作行事历表。
第二学期教学教研工作行事历表。
2018--2019学年。
信宜市池洞第一中学。
教研工作计划。
2023年狄邱中学教导处工作计划
3 贯彻人本思想，努力关注 关心每一位教师的工作 生活与发展 成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。二 加强教学管理，提高教学质量。1 严格执行课程标准和 三个严格 五项规定 开全开足课程，切实减轻学生课业务担，开展好各年级的第二课堂活动。2 细化教学常规管理。以教学 七认真 ...
小学教导处学年工作计划
新学年学校教学工作将以学校工作计划中提出的以科学发展观重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以全面落实素质教育和实现教育现代化工作为目标，以提升课堂教学质量为中心，深入开展教育教学工作，努力开创新局面，力争新突破。一 推进校本教研，提高课堂实效。新一轮的课程改革为教师的发展带来机遇的同时，也带来了...
教导处工作计划学年 上
2013 2014学年度 下 德惠市第十五中学教导处。2014年2月26日。教导处工作计划。2013 2014学年度 下 一 对2013成绩总结。2013年在宋校长的带领下，学校的面貌焕然一新，教师的办公条件得到了改善。学校出台了一些制度，教师都能认真遵守。上学期期末统考个别学科成绩很好，但也有很差...