为了更好地推进家庭和学校教育，结合贯彻**关于精神文明建设的总要求，切实提高教育教学质量，使家庭、学校、社会各方面配合，形成齐抓共管的教育网络，促进儿童身心健康发展，特制定本教学计划，以遵循教育规律，科学施教，收到良好的教育效果，最大限度地发挥学校、家庭的教育职能。以学校本学期的工作计划为指导，积极开展多形式多渠道的家长学校活动，使“家长学校”工作逐步走向规范化。为不断提高家庭教育的水平，提高“家长学校”工作的针对性、实效性，努力创建一个家校共进的氛围，特制定“家长学校”培训计划。
一、指导思想：
家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。
而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的观念。家庭教育必须顺应这一时代变更的需要，转变教育思想，更新教育观念。
提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养全面发展的人才做出应有的贡献。
二、培训目标：
积极构建学校、家庭、社会紧密结合的教育体系。积极构建以学校为主导，家庭和社区积极参与的新型德育协作体制。
家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会做人，学会学习，学会做事，学会与人交往等等。
三、培训课程及内容：
9月、（1）家长委员会会议“如何开展家长学校工作”
2）新课程条件下家长如何指导孩子的学习。
如何培养孩子的自尊心。
如何培养孩子的自信心。
如何培养孩子的责任心。
如何培养孩子的主动进取精神。
如何培养孩子的学习兴趣。
孩子无法养成好习惯的原因。
如何培养孩子的好习惯。
孩子不会学习的原因。
如何教会孩子学习。
10月、（1）家长委员会会议“如何提高“家长学校”工作的针对性、实效性”
2）单亲家庭的教育。
单亲家庭概况调查问卷。
单亲家庭的孩子如何健康成长。
11月、（1）如何面对青春期的孩子。
中学生健康心理的标准。
中小学衔接教育——迈好中学第一步。
初高中衔接教育——迈好高中第一步。
孩子处于叛逆期家长该怎么办。
2）戒掉网瘾。
四、家长学校制度。
1.每月一次培训。
2.根据年级特点分别进行培训。
3.活动形式。
（1）专题讲座。
（2）问卷调查。
（3）座谈会。
（4）经验交流。
（5）撰写**、心得体会。
4.建立“好家长”评比制度。
（1）好家长条件：家庭教育经验丰富；家教成功，与学校配合默契，子女表现突出或进步明显。
（3）表彰奖励：颁发荣誉证书。
家长学校培训计划
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