2023年大学科研室工作计划书。
科研室的工作旨在抓好教研组的工作职能，抓实备课等工作的常规管理，积极开展课堂教学的改革，搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设。下面是带来关于20xx年大学科研室工作计划书的内容，希望能让大家有所收获！20xx年大学科研室工作计划书(一)一、日常教学组织工作计划：
1.开学前：各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。
2.开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。
3.安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。
4.安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关心爱护学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。
5.组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。
6.每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。
7.教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教。
学进程和教学方法，教学水平和教学态度。
8.期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。
9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作。
1)每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同知识点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。
2)监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。要有成绩分析和试卷分析，以符合"正态分布"为理想试卷。最后上报系教务办并报校教务处。二、实验实训课管理：
1.实验课：有条件的要达到100%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书，期末一并交至系存档。
2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。三、毕业**安排：
1.每个学生要有一名毕业**指导教师。2.
毕业**的题目尽量一生一题，不要重复。3.毕业**要有多次修改的记录，要有评语并存档。
四、各种政治学习和业务学习。五、安排一次或以上的学术讲座。
六、鼓励教师进行教学研究，每学期的教研**要存至个人业务档案里。
七、制订本学期的科研课题和计划。八、上报一门校级精品课程和计划。
1)已报校级精品课程的《药理学》准备报省级。(2)准备报《有机化学》为校级精品课程。九、制作多**课件。
十、组织参编、主编各种教材、讲义和实验指导书。十。
一、完成其它工作的计划和协调工作。
十。二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。20xx年大学科研室工作计划书(二)一、指导思想。
继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高。二、工作目标。
1、加强新教材教学研究和课题研究，落实新课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过组织教师学习新的教育教学理论，彻底改变传统教育思想、教学思路。
3、发挥集体智慧，提高集体备课质量，提高课堂教学效率。4、积极推进教学质量的提高，有效落实常规管理。5、改革评价方式，重视过程性评价，促进学生快乐成长。
6、**名师课堂实录，写看后反思，提高教师的业务水平。7、本学期数学组学习的专题为：张翼文的《智慧型教师的思与行》。
三、主要措施。
全面实施素质教育，更新教育观念，树立面向全体学生，因材施教，把知识的学习和能力的发展一并落实到教育实践中去。1、认真学习新课程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。
2、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道的作用，在优化学科教学的同时，强化课堂的实践作用。
3、切实减轻学生过重负担，严格控制作业量，严禁以作业为惩罚学生的手段。㈡强化常规教学。
1、充分发挥教师的主导作用，树立正确的教育观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮助教师不断改进教学方法，优化课堂结构，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。2、定期组织检查备课，作业批改和辅导等。
3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订具体要求，重视培养学生获取新知识的能力和团结协作能力。主要活动安排三月份：
准确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好教学计划。
以年级为单位，做好集体备课、单元辅导。
**戴小军的《百分数的认识》课堂实录，并写看后反思。四月份：
学习张翼文老师的《智慧型教师的思与行》⒉备课、作业检查评比。⒊校内听课、评课活动。⒋准备其中考试。五月份：
组织**丁杭樱《有余数的除法》课堂实录，写看后反思。⒉以年级组为单位互查作业、备课、理论业务学习的一些材料，并取长补短。
校内听课、评课活动。
继续学习张翼文老师的《智慧型教师的思与行》。六月份：
举行第二次备课、作业批改检查。
继续学习张翼文老师的《智慧型教师的思与行》，并写读后体。
做好期末总结工作。共2页，当前第1页12
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