陈方永。
以基础教育和课改工作精神为指导，以更新教育观念、以推进课堂教学创新为中心，科学的评价与监控为保证，坚持“以学生发展为本”的工作理念，深入、细致、扎实的做好课改工作。
一、强化意识。
通过前期学校组织教师学习、初步实施，我对“课改”二字已不再陌生，新的理念也基本了解，并在教学中尝试运用，通过我自身的努力和实践探索，积累成功的经验和做法。但我还必须自觉进行课程改革的意识，并改变自己的教学行为。明确自己的职责，明确肩负的重任，做到与课改同行，与学生、学校同发展，与时代同前进。
二、学习当先，落实培训。
课改的关键是观念的更新，观念更新的途径是学习，学习，再学习。因此，我要继续切实做好校本培训，复习巩固《新课程标准解读》、《新课程标准》等有关内容。了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容，了解新课程背景下教师所处的地位和作用，促使自己对以往的教学行为进行反思，与新课程所倡导的教学行为进行对比，在原有的基础上，不断完善自己的课堂教学行为。
三、探索备课方法。
1．备课标、教材。认真学习《课程标准》，通读教材，了解学科、年级段、单元教材特点，了解编者意图，深入理解课文、例题、课后习题的安排目的、要求，多角度挖掘教材。以教材为依托，广泛搜集资料，重视生活中蕴藏的丰富的教学资源，对教材进行合理选择、开发、重组。
2．备学生。了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，关注学生已有的知识基础和能力水平，关注学生的情感、态度、价值观，针对学生的个别差异，采取措施，因材施教。
3．备师生的双边活动。重点备教师的“导”和学生的“学”，教师活动重点是层次的安排和问题的设计，选择鲜活的、有意义的、富有挑战性的问题作为学习内容，灵活选择学习方式，设计以学生活动为主线的教学方案。
4．备教学设计。备课着眼于学生的全面发展，整合教育资源，充分发挥教师、学生、教材、相关**等教育资源的作用。
5．教案书写要清晰，格式要规范。
6．教学过程安排要合理，层次清楚，重点体现教师导的过程和学生活动的过程，注重体现开放性。
7．精心设计问题、导语、过渡语、结束语、总结语等，问题设计要有思考性，导语有启发性，过渡语有点拨性，结束语有回味性，总结语有概括性。研究问题的设计，注意问题的指向性、启发性、实用性，问题要有问有导，有问有答，提高问题的思考价值。
8．精心设计课堂练习。
9．板书设计紧扣三个“点”，即突出重点，化解难点，体现特点；力求三个“精”，即内容精当，文字精炼，设计精巧。
10．科学合理的布置作业，作业要适量，做到形式多样化，提倡分层次留作业。
11．重视课后小结。对一节课从课前设计、课中实施到课后反馈，进行整体思考，将教学中的亮点、疑点、经验教训及对今后教学的借鉴意义及时记录下来。
四、立足课堂，打造精彩。
1．课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度，取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我要把工作重点放在改革课堂教学上。
努力转变教育观念，摈弃传统的落后的教法，让新的理念在头脑中扎根，在课堂上体现，让所有的课堂呈现出生机和活力，从而变得精彩起来。
2．优化课堂教学。
激发学习兴趣，促进全体学生积极参与教学的全过程。
研究学生活动的设计。探索个性的、多样化的学习方式，运用**学习、发现学习、合作学习等多种学习方式，加强动手实践、自主**、合作交流。
教学方法的选择做到“三个有利于”，即：有利于学生参与，又利用学生思维的发展，有利于学生掌握主动获取知识的方法。特别是老师要学会倾听，关注学生的发言，因势利导，因学定教。
让学生动起来，课堂教学活起来。要注意面向全体，给学生留出独立思考的时间，空间。
培养学生会听、会质疑、会表述、会交流的能力。教师在课堂中主要起着协调者、组织者的作用，让学生“动”而不乱，“动”中有序。
五、探索评价方法。
加强赏识教育，强化“以学生为本”的意识。采取多种方式，对不同层次的学生进行激励，对待学困生，要多帮助，多发现，多表扬，多暗示，用教师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。
新课程改革是一项长期而艰巨的工程，我将在上级的正确领导下，坚持“以生为本”的理念，同心协力，开拓进取，在新的学期里继续努力，扎扎实实搞好课改。
2019秋学期课改工作计划
为了落实学校主抓教学质量的工作要求，新学期课改工作做以下调整 1培训 第一周 集训周 1课改中心组针对新教师及未参加课改的老教师做关于四步导学法个环节之间的联系以及重要性，理解每个环节的要求及实施办法的培训。2课改中心组对初一年级新生礼堂集体课改培训2场，每场3个实验班1个平行班。培训形式 现场上初...
2023年课改工作计划
2020年课改工作计划3篇。一 总体目标 强化师资培训，把二期课改的理念融入到教师的日常教学行为之中，切实转变教师的教学行为和幼儿的学习方式 以幼儿的发展为本，创设良好的环境，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿创新精神和实践能力 发展办园特色，开发园本课程。开展新课程改革实验，建立促进新课程实施的师生发展...
2023年课改工作计划
二00六年度课改工作计划。一 教育科研及教研工作 1 进一步加强教科研队伍建设。加强教科研网络建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，在科研活动中扶持 培养一批对教科研热心并有一定造诣的先行者，建立一支以中青年骨干教师为中心的教科研队伍。2 加强教育科研。理论培训，构建教科研基础理...