2019个人扶贫工作计划

【篇一】为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将展开党的群众路线教育实践活动融入到学校教育的全过程，以人为本，促动学生全面发展，建设和谐校园。真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。根据上级相关要求，结合我校实际，现就我校展开党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案：

一、指导思想。

通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不但要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，协助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。

二、帮扶对象。

1、特困家庭和农村特困户家庭学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。

3、父母丧失劳动水平的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

6、新教师在教育教学上需要协助的。

7、有其他方面存有问题的教师、学生。

三、帮扶措施。

1、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习及教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存有的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导协助帮扶对象掌握学习及教育教学方法，增强学习及教学的信心，提升学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能协助解决家庭存有的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济**；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。

要协助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们理解到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是能够改变的，进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

四、结对帮扶要求。

1、由支部依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织展开“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上；

2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核；

3、帮扶工作要营造良好的**氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作；

4、党员要坚持经常与所帮扶的教师、学生展开谈心帮教活动，经常深入课堂、寝室了解所帮扶对象的学习生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师、同学要从思想、学习、生活等方面实行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增光彩。

五、增强组织领导。

要增强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，努力构建“一二三五”帮扶工作格局，即：“一带”，带着亲情、热情和责任；“二不”，走访不落一户，求助不忘一人；“三落实”，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人；“五有”，计划要有针对性，目标要有高定位，推动要有实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。

【篇二】xx年，xx镇扶贫开发工作在镇党委**及上级主管部门的关心、支持下，把党的各项方针政策落到实处，使得全年工作得以顺利展开，圆满地完成了上级下达的各项工作任务和指标。近年来因为受历史发展因素的影响和地理条件的的限制，基础设施落后，科教、文化、卫生备件差。经济收入**少，产业结构单一，以种植烤烟、玉米、水稻和家庭式养殖业为主，但因为土地少、技术落后，农民经济收入有限；严重制约了农村经济、社会的发展。

十五以来我镇按照"到村入户，整村推动"的原则，以贫困村为主战场，贫困户为对象，坚持"项目到村、资金到户"的方针，立足本镇实际，发挥自身优势，依托项目拉动，增大基础设施建设，通过上级扶贫部门的大力支持和全镇广大人民群众的共同奋斗，扶贫工作取得了显著成效。

2019个人扶贫工作计划

工作计划 2019个人扶贫工作计划

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