初步设想：1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推进，其他项目自主实验。
2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的实验工作制度。
3.组织好新教育全国开放周、县语文学科基地开放活动。
4.做好每学期实验资料的收集归档与展示工作。
5.加强与实验先进学校的经验交流。
具体工作：
1.各实验项目制定学期实验工作计划，并在全校教师会上交流，发至全校教师。
2.关于教育**论坛实验记录帖的开设。
最初实验班继续开设班级实验专帖。提倡其他班级开设专帖。
各主持人开设实验项目总帖，由主持人负责管理。
各语文备课组开设晨诵专帖，由备课组长管理。
读写绘开设低段读写绘专帖，由史桂华老师负责管理。
3.认真组织4月份新教育全国开放周活动。
活动由新教育研究中心组织，学校全力配合。
有关实验老师积极参加开放周展示活动，做到过程到场，反思到位，记录到帖。
全校老师尽力调课参加开放周培训活动，参与研讨。
4.关于“晨诵”实验项目。
继续实行“每周一诗”制度。
鼓励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点，灵活地开展晨诵活动。比如：晨诵课时可以在保底的基础上，适当增加；内容的自由选择，等等。
根据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵，方便交流与检查。
各备课组经商议后，组织有愿望的老师共同探索晨诵课程。
各班利用语文课前的一两分钟，集中背诵近期晨诵诗词，形成诗教特色。
利用升旗仪式，集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。
全校学生统一使用学校印制的“晨诵本”。6月份进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。
6月中旬，所有语文老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。
5.关于“读写绘”项目实验。
在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要认真上好每周一节绘本课。
绘本课执教内容由史桂华老师提供。绘本课以“讲故事”为主，写绘为辅。
每位老师精心改编一则绘本故事，写成剧本，编排成剧。学校将于6月份举行绘本课本剧表演。所有老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文字，将选编进新教育成果书籍当中。
读写绘坚持“每周研讨”制度，一、二年级间周进行。执教研讨课的老师必须有相应的文字记录，一是发至论坛，二是作为成果入书。
学生所用绘本由学校统一购置，期末举行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。
6.深入开展有效课堂的研讨活动，推进新教育有效教学框架的运用。
语文、数学学科实行“每周研课”制度，提前一个月拿出下个月“研课计划”。
结合学校活动，不定期举行全校“有效课堂”教学研讨活动。语文、数学学科一学期至少两次以上。
学期末每位语、数老师提供一份教学设计（案例）参加学校“新教育有效教学框架”设计（案例）大赛。
结合全县学科基地开放活动，展示有效课堂教学。
7.鼓励开展“童书共读”活动。
学校重新购置一批优秀童书，充实共读童书的书源。
每位语文教师发放一本优秀童书，认真阅读，出好导读题共享。
各年级申报童书共读实验老师。对该实验老师的考查，学校就重点考查童书共读。
8.教师专业共读《儿童的人格教育》和《给教师的建议》。写出一篇比较有质量的读后感或教育案例，学校评奖。
9.各项目主持人每月末对本月、本项目实验工作进行总结，并制作好展示课件。
10.新教育实验“优秀教师”评比表彰活动。
小学2023年新教育实验工作计划
小学20xx年新教育实验工作计划 小学教育实验工作计划。一 指导思想。以让师生 过一种幸福完整的教育生活 为目标，依据新教育基本理念，扎实开展新教育行动，深入推进新教育实验项目，充分发挥新教育实验作为推进素质教育的重要载体作用，全面提升教育教学质量，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，通过实验提升师...
2023年小学新教育实验工作总结
自新教育实验开展以，我镇各校以书香校园建设年为平台，以创建书香校园 每月一事项目推进为抓手，形成思想共识，突出真抓实干，形成推进合力，各校活动开展扎实有效。一 活动引路，整体推进。1组建 教师专业阅读团队 创设读书氛围，自加压力，以求齐心精进，抱团前行。目前，有 池 郭 范 等16位教师的博客已经更...
小学2023年新教育实验工作总结
2017年我校作为首批实验校参与了市教育局组织的新教育课改实验，目前已跨过两个年头。两年来我校以 让师生过一种幸福完整的教育生活 为核心，以 十大行动 为切入点，落实 七大理念 秉承 只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹 以新教育课程体系下对新教育及新科学进行积极探索，通过 做中学 读中悟 写中思 等...