一、活动主题:
我喜爱上了你---书。
二、活动标语:
读书读书长常识读书读书有见识
三、辅导思想:
从小培育学生读书的爱好,养成从小爱读书、读好书的好习气。促进学生的“精力发育”,培育优秀道德,进步读写才能,丰盛空闲日子,享用学习的高兴,享用日子的高兴。让学生在读书中丰盛,在进步根本素质中生发灵性的光芒。
四、活动办法:
1、从小培育学生读书的爱好,养成从小爱读书、多读书的好习气。酷爱书本,享用阅览,酷爱母语,享用经典,完善学生的“精力发育”,为他们往后的生长及终身学习供给文化底蕴和展开潜力。
2、经过活动在校园内构成酷爱读书的杰出习尚,促进学生常识的更新、思想的活泼和归纳实践才能的进步,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
五、活动具体安排:
1、“亲子读书”活动。
要求一年级爸爸妈妈催促孩子每天阅览课外书(时刻不少于30分钟),并在《“亲子读书”手册》上签字。常常为孩子购买一些文学书本(可参阅校园“小学生读书目录”)。平常能关怀孩子的课外阅览状况,并给予必定的辅导。
展开爸爸妈妈与孩子“同读一本书”活动。读书社区化。要求定时(每月一次)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等展开读书活动。
有条件的家庭,可展开“网上读名著”等活动。
2、环境安置。
各班经过黑板报、学习园地、图书角、等板块,向学生引荐好书,表彰读书之星,沟通读书心得,在“你爱读,我爱读”的浓浓空气中,耳濡目染,咱们一起来读好书。
3、经过奖赏、点评激起读书热心。
首先要充分使用早读和午读时刻,让学生构成习气在这些时刻段里咱们就是要读书,比比谁在读好书,谁很会读书。周周评比,每周依据学生的读书内容及时刻,评选三毛“读书之星”。活跃引导,人人争夺拿到“三毛小书迷”的卡,力求拿到“三毛饱览之星”的荣誉证书,向三毛《读书大王》应战。
4、展开活动,收拾好有关材料。使用班队课,让学生沟通最喜爱的故事,最令人回味的情形等,或搜集有关读书的格言谚语,名人读书的小故事。
六、一年级引荐书目。
一年级必读书目和选读书目。
序号必读书目引荐。
1 《春天》
2 《夏天》
3 《秋雨》
4 《云》5 《下雪了》
6 《语文新天地》
选读书目引荐。
1、《小河的早晨》
2、《问大海》
3、《赶海的梦》
4、《种太阳》
5、《绿荷叶》
6、《七岁吟鹅》
7、《小狐狸栽葡萄树》
8、《地球爷爷的手》
9、《一粒种子》
10、《各式各样的尾巴》
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