师恩难忘。
古人云，“一日为师，终生为父”，这便是师恩之重。一个人从出生开始，就无时无刻的在接受教育。何谓师，师便是传授于你知识的人。
从呱呱落地开始，我们就受到了母亲的教育，之后，上幼儿园。那里的老师教会了我怎么用筷子，如何叠被子……到了小学，我们开始了人生之中最为重要的一段时期。老师在教我们知识，教我们如何做人，教我们以后会在社会中用到的知识。
这些都将成为我们人生之中最有用的材料。也许这便是师恩吧！
还记得从前的英语老师，也是我们的班主任，在初三的那一段既痛苦又快乐的日子里，我明白了什么叫做良苦用心。每个晚自习，她都会准时来到教室让我们默单词，背课文。那时感觉就如同在地狱中煎熬，而之后默出来了便会感觉很快乐，有一种成就感，在内心深处也有对老师深深的感激。
中国自古以来就是一个尊师重道的国家，对于师傅，做徒弟的要万分尊敬。师命如山，对于师傅说的话要言听计从。虽然现在看着有些盲目，但可以看出师在社会地位之高，并非因为他有权，而是因为师能让人生出浓浓的尊敬之意。
“青出于蓝，而胜于蓝。”或许很多人都只会想到**、学生的聪明与勤奋，但是这里要说到的是，无蓝则无青，也就是说，没有老师的谆谆教诲，便不会有之后出色的学生。
蜡烛，燃烧了自己，为别人指引方向。老师，奉献出自己的青春，就为了让我们下一代人更加的出色。当我看到了老师发迹之中银光闪闪时，我便能想到老师在深夜之中为我们批改作业的情景。
师恩，不在于何人而施，只在于受恩之人的领会。知恩图报，我们不能回报给老师什么，但我们能回报给祖国一个美好的明天。
师之恩，重于山！
难忘师恩。又是一节语文课，是我又惧又喜的一节课。
总的来说，我是一个比较内向的人，不善于表达自己，也不会表达自己。但在一节语文课之后，使我的性格发生了一点点变化，至少是善于表达自己了。
那时正读初一，我们的语文老师是我们的班主任，刚从大学毕业，所以对我们比较严格，我对她是又敬又怕，敬的是她的课上的很好，怕的是每次上课都会提许多问题，虽然上她的课不少了，但现在还没有点到我回答过问题。
这节课又是她的，虽然不会怎么样，但还是有点怕，和以往一样，先问了一些班上的问题，便开始上课了。今天学的课程是古文。虽然有的字词不能理解，但一般都还是能回答出来的。
果不其然，才没上课多久就开始提问了，这次是一个翻译，答案我知道。只见她站在讲台上向下望着，在寻找谁来回答这个问题。“周晓丽”，开始听到这个名字还以为是点到我。
最后只是虚惊一场罢了。不知怎么的，有点失落，毕竟是自己会的。
课在继续上着。这期间她又问了几个问题。不过都没有点到我，我在感叹自己运气不错。
这时，她突然又问了一个问题，是通假字的问题，只见她在讲台上到处看着，在看到我这里的时候，我把头低了下去。以防她点我回答问题。这时，她突然从讲台上走了下来，而且还是朝着我这个方向走过来的，我在心底祈祷着：
“不要走过来，不要点我。不要走过来，不要点我。”但事实不是这样的，她走到我座位前，对着我说：
“周平，这个问题你来回答吧。”听到这句话，我条件反映似的从座位上站了起来，拿着语文书寻找起了答案。在站起来的同时，心底告诫自己，不要紧张，其实也没什么，不过就是回答一个问题罢了。
于是认认真真的找起了答案，并且将答案都找出来了。无力似的坐在了椅子上，回想起来，其实也没有什么，只不过是回答一个问题罢了！是啊，只是回答一个问题，如果我一直不敢去回答，那结果又会是什么呢？
其实生活中很多事情都需要做第一步，有了第一步的勇气，后面的事才会做得更好。就算失败了，自己也尝试了，结果都不是最重要的了。
难忘师恩。每每想起上初中时，数学课上老师为我们讲题总是娓娓道来而每道题都是他精挑细选出来的，当我们遇到有困难的题目时，他就会像农民伯伯种田一样一个步骤一个步骤的为我们讲解，正所谓“慢功出细活吗？”总是当自己要身临其境时，却发现自己已不再是那个豪迈不羁的小学生，而是一位跨入职高一年级的学生，再也不能像读初中时，那么顽皮，那么任性，那么的不问世事，在今天看来“独立”这个眼已离我不再是那么遥不可及了，而是远在天边，近在眼前了。
相对于我而言，我是一个比较慢热的人，对于一个相识的人我可以和他们打成一片，而对于一个陌生人我也可以做到视而不见。
在初中时，我最喜欢的莫过于我的数学老师了，每每总是情不自禁的想起初中生活，想起我的数学老师来，他姓孙，我们都叫他“孙老师”。他总是戴着一幅近500度的眼镜，因常年为考硕士而引起的高度近视，有一个这样的老师，我们对学习的热忱自然也不会有一点点松懈，也感到有这样的老师而骄傲，可别以为他很严肃，每次上课，他总是会说一些趣味性的课题把我们带进知识的海洋，引起了我们对数学极大的兴趣，而我因数学底子不好，自然上起课来有点吃力，但是他总是会缌的为你讲解，每当对学习有点松懈时，只要想起他的谆谆教诲，总是一股作气的打起精神来，在没有上他的课以前我最怕的就是考试，因为分数一出来总免不了被家人说一顿，但这次分数一出来我连自己都惊呆了，100分的试卷我打了89分，对我原来的数学成绩来说，总停留在60—70分的阶段或者是不及格，但是这次的分数给了我很大的满足感，当我买来水果去报答“孙老师”的教导之情，但也没有接受，还说了一句让我终生授用的话，我教知识给你们既是一个老师的职责，也是我的心愿，我把你们都像看待我自己的孩子一样，你们的成绩提高了，你们很满足，我也很高兴，我并不是为要你们来报答我，而是你们自己可以有更好的前途，更多的机会，一个人的成功，三代人将改变命运！
而现在，我们的高中老师也说过这样一句话，我在心里默默发誓，我一定会把成绩提上来。现在，我想说的是“老师”我想您！
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