演练时间：__年___月___日早7：30以广播通知为启动信号。
一、班主任反应：
1、每班设置模拟反应学生___名。重点班设置在三年级和八年级二班各设置模拟初发反应学生___名，间隔___分钟继发反应学生___名。
2、接到通知后，即宣布停止用食，清点未食用食品和已食用学生。
3、观察食用后学生反应，控制班内秩序，护送反应者到卫生室（__班干部配合工作）重点班级有教师协助。听从统一指挥。
4、四应知。有哪些学生食用了问题食品；有反应的学生姓名、住处、家长姓名、联系**；救护组负责人**；未食用的食品数量，交后勤保障组封存。
二、医疗救护组反应：
1、接到通知，全体成员集结于卫生室门前，联系医院、__护送上车。
2、组长分工。护理人负责哪个有反应的学生，分清任务。
3、应知。护理的学生、姓名、班级、家长姓名、住址、**，随时向组长汇报。
三、现场控制组反应：
1、接到通知，组长立即指派人员到重点班协助控制现场。
2、组长负责家长接待室（设在会议室），协调校内救护和护送___工作。
3、随时与校长联系汇报情况。
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四、后勤保障反应：
1、接待各级来人，接待室设在会议室。
2、封存剩余问题食品。
3、调取留样品和试尝登记表，分发记录表。
五、信息资料组反应：
1、到各班调查了解事态发生的经过，对事故的范围、严重程度作出初步判断。
2、收集现场样品、取证、信息采集。
3、形成事故报告及处理进展情况的文字材料。
4、应知。全校食用问题食品多少学生、有反应多少学生、送医院多少学生，封存问题食品数量多少。
5、协助处理善后工作。
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