青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。
青春是激-情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。
在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。首先请允许我，介绍到场的领导及评委：
她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长；他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长；把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任；平易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师；兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。
这里有一篇演讲稿，应该有一些可以摘取的部分吧，是我自己写。
—文章**网，仅供分享学习参考~ 1 ~
的^_^题目《青春是风》青春是风，豪放而疯狂，单纯而激昂；青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。——题记诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠/就时时怕被埋没的痛苦/把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条路。
”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。
如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激-情，缺少了冲锋，缺少了奋斗！青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是？
假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。
我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。有句话说得好：“爱拼才会赢。
”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。青春是风，命运是大海。
“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。
他说：“机会/凭自己争取/命运/靠自己把握/生命是自己的画板/
为何依赖他人着色！”他说：“即使今天/没人识得星星一颗/那么明日/何妨做皓月一轮？
”如此大气，如此潇洒，这才是青春！像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔！青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟？
飞扬吧，在这风华正茂的时代！
校园文化艺术节主持词
男a 非常感谢他们带来的精彩的节目，让我们把祝福送给他们，以及即将上台的姐妹们，掌声有请五年级拉丁舞表演者上场。歌曲 青春修炼手册 诗朗诵 和我们一样享受春天 依次做好准备。女a 今天我们欢聚一堂，今天我们载歌载舞，共同度过我们的节日，请欣赏六年级同学带来的 沁园春 雪 舞蹈 爱你 依次准备。女b ...
校园文化艺术节主持词
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