坚定教师理想信念。
坚持平凡，铸就伟大》
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《坚持平凡，铸就伟大》，人之生来，历百难而成，所谓十年树木，百年树人，一味无欲便树不了人，便失去了人的本气。作为一名年轻教师，能在自己的岗位上坚定着理想信念吗？
历经万千岁月，成树？**？
2023年踏入社会，年轻让我肆无忌惮，体味风的自由，感受云的自在，因为青春赋予了我们资本，我们无须成熟，时隔两年蓦然回首自己那蹒跚的步履，忍不住追问在实现自我，追求进步的历程中，是否背离过理想，是否停滞不前？不得而知，但是在内心深处，总有丝丝不甘，总觉得自己还不够踏实、不够勤奋。很多人说，现在的年青人非常的浮躁，我不否认，因为我们也曾向往城市生活的五彩缤纷，罗曼蒂克的爱情，澎湃汹涌的人生。
这份平凡的工作让我觉得前途沮丧，人生黯淡，难以填平年轻浮躁的心，所以我时刻准备着放弃这一份平凡的工作。
现在的我在教师的道路上依然如婴幼儿般，可我在学习如何教书育人的路上收获颇丰。不喜欢这个职业到渐渐喜欢，从什么时候开始呢？也许是第一次站上讲台，孩子们那热切、渴望的眼神，让心灵为之一颤；也许是第一次家长在我耳旁唠叨着孩子的种种，让我回想到自己也曾这样长大，父母也曾这样为我眼眸回荡过的那丝温暖；也许是孩子在马路对面大声的叫着“老师，老师”那样飞扬、自豪的神采，也许太多太多，还记得我在新庄工作的那个冬天，一次午餐，一双瑟瑟发抖的双手，捧着热气腾腾的饭碗，她眉头紧皱、牙关咬紧，是生病了吗？
不是，是那双布满了因霜冻而裂开几道口子的双手，天太冷、碗太热，这**交融怎能让双手开裂的她承受？我转身回到寝室躲进温暖的被窝，双眼含泪，是怜悯读书不易的他们，也是怜悯身处边远地方的自己，窗外寒风呼呼地响，夹杂着叮咚的洗碗声，我需要做点什么？我应该做点什么？
是给他们一个绝情的回头，消失在五彩缤纷的城市？还是张开双臂，把自己的温暖给予这些平凡而伟大的青春孩童？桌上一瓶护手霜带给了我灵感，一跃起身，抓着它冲向操场，在冰冷的教师找到了她，我拿起她的小手，赤红、冰凉，用护手霜轻轻的在她手上柔，温暖、微笑、灿烂在东红的小脸上绝美绽放，我分明看清了她感激的泪水，我已不忍转身离去。
星期一的早晨，两个鸡蛋暖暖的呆在那双小手里“老师，这是奶奶让我送给老师吃的，着也是我的心意”我双手捧过鸡蛋，紧紧的看着她，就在那一刻，我发誓，我要将此生奉献给着平凡事业，为那质朴的双眼，为那份无需金钱衡量的情谊。而这些太多都证实了我已逐渐喜欢这平凡的职业，但同时也让我感受到了自己的责任重大，这份责任时时敲打着自己要善待、要保护每一个纯洁的心灵。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中鲜红的太阳。
在讲台上，我体会到最温暖的春风和情感，体会到世上最真最纯的爱。孩子犹疑的姿态、青涩的脸庞、闪闪发光的眼睛只为给我一张上面写着“xx老师最漂亮，我长大了要和老师一样漂亮”的邹邹的字条或画着我看不懂的图画时，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是作为一名教师，最简单、最真实的精神追求。
没有鲜花，没有欢呼掌声，没有丰厚的收入，有的只是生活的忙忙碌碌，与肩上沉甸甸的责任。也又一次、一次的问自己，甘于平凡吗？甘于做这百态中最不起眼的那一态，却要历经艰苦？
我的心却告诉我一个肯定的答案，我愿意做这花园里的园丁，我愿意用我的汗水、智慧和他们一起成长。
“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”，唯有这淡泊、宁静的人生才是最为丰富、精彩的。我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的可爱让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，我愿这淡泊、宁静去换你们的笑容与成长。让我最终能自豪地说一句：
我，无悔自己的选择！从此，我将用左肩担着我爱的学生；用右肩担着我爱的课堂；执著坚韧的点亮我的人生！
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