尊敬的各位家长：
您好！校园安全，师生平安，是大家的共同期盼。发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园内 、外欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题的外露。
首先，我们先了解一下什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内、外同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
那么，同学之间的欺凌为何这么多？
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
从社会深层次原因来看，“独生子女”式的社会结构、过分溺爱的家庭教育等是导致校园暴力产生的原因。陕西省社会科学院研究院张燕说，在独生子女家庭，父母视孩子为掌上明珠，造成了孩子唯我独尊的心态。有些孩子在层层庇佑下，社会认知差，缺乏责任心。
而且，现在的孩子比富心理严重，这使得孩子容易产生集团式的歧视、阶层性的划分。“独生子女从小孤单，上学后喜欢拉帮结派”。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。
有些家长忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。孩子为引起注意，便开始采取一些极端方式。孩子犯错时，父母则通常采用打骂作为教育手段，久而久之形成了孩子灰暗的心理。
另外，如果父母之间经常有家庭暴力存在的话也容易让孩子受到影响。
原因3：道德教育效果有限，学生法制观念薄弱。
由于家庭教育与学校教育没有形成有效的合力，这使得孩子缺少对自我行为的把控意识，做事不计后果，根本不知道自己做出伤害他人的行为，究竟要承担什么样的后果。
原因4：对影视、动画、游戏的模仿。
暴力电视剧、动画片、游戏的大量出现也对孩子有很深的影响。黑帮老大、哥们儿义气、血腥暴力成为青少年崇拜羡慕追捧的对象。这些都导致孩子不自觉地拿起暴力**进行效仿，从中获得“存在感”与“成就感”。
原因5：违法成本低。
很多欺凌同学的孩子都不满14岁，属于完全无刑事责任能力人。按照法律规定，不需要承担很严重的法律后果，这也是造成此类事件频发的原因之一。
为此，学校根据上级教育部门的要求，根据自身实际，制定和完善了校园安全制度，加强了校园安全防范措施。在校园安全制度实施的过程中，希望各位家长以孩子的安全为重，密切配合学校开展安全防范和安全教育工作。现就预防校园欺凌工作提请广大家长们务必注意以下几点：
一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。
1、上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突。
4、放学不要贪玩，按时回家。
5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。
6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。当然，还要教会孩子自我保护的方法。
二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。
4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长、老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律**保护孩子。
三、孩子出现这些迹象时，家长要注意：
1、身体伤痕——如果孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤等，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子经常穿着长袖衣服，即便是温热天气也如此，他/她可能是想遮掩伤痕。
2、丢失或损坏——虽说有些孩子会把个人物品保管得乱糟糟的，但如果发现他/她经常丢失一些个人物品，比如说鞋子、财物、文具等，或者衣服、书包等物件总是有破损，那么家长就要留心了。
3、自尊心受挫——如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，那么他/她很可能在学校内、外受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害学生，可能会变得很依赖家长，变得孤僻，而且很没有自信。
4、自我伤害倾向——受到校园暴力侵害的学生，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视，及时带孩子到有关心理咨询专家处寻求帮助。
5、不愿上学——如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校内、外被人排挤、欺负，他/她不愿意回到让其感到不适的地方。
6、睡眠出现问题——失眠、噩梦等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一，如果睡眠问题还伴随着其他以上提到的现象，那么孩子受到暴力侵害的可能性会更大一些。
总之，要想从根本上解决校园内、外欺凌问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子创造一个和谐、友爱的成长环境，那就让我们共同努力吧！
此信一式两份，一份家长保留，一份交回学校，请您收到此信后，在下方签字，谢谢您的配合！
班级学生姓名家长签字。
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拒绝校园欺凌。打造和谐校园 致家长的一封信。校园欺凌 目前并没有权威的法律规定，一般是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体 语言及网络等手段，实施欺负 侮辱造成伤害。是一种强势者对弱势者的重复攻击行为，欺凌行为有三个显著特点 即行为的故意性 重复性和双方力量的悬殊性。校园欺凌行为大体上可划分为 直接...
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