尊敬的各位家长：
您好！书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子”，学生阶段是人生读书的**时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。
看得出，读书需要学校的教导，更需要家长的引导。但目前市场上的课外读物良莠不齐，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序。为此，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓，并配合学校做好相关工作。
中小学生课外读物的12条负面清单，包括：
一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
三）泄露国家秘密、危害****的；
四）危害国家统。
一、主权和领土完整的；
五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在**、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
十）存在科学性错误的；
十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
在全民阅读的时代背景下，我们不仅要关注阅读量的积累，更要注重阅读质的提升。用科学的办法管理现有的图书，用规范的标准管住未来的图书，用智慧的手段吸引学生读书，为学生营造健康向上的读书环境，让学生在阅读中成长，是教育工作者不可回避的责任。为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您——孩子一生中第一位也是最重要的老师，加入到我们的读书活动中来，多带孩子去书店、图书馆走一走，为孩子买一些适合的书籍，根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、读书角等，鼓励孩子认真阅读，并仔细查阅家中的小书架，对于一些不适合的书籍进行及时的清理，创设良好的读书氛围。
家长们，爱孩子，就陪孩子一起读书吧！
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